371.4 Б 20 Балашова, В. Ф. (декан). VIII Всероссийская олимпиада школьников [Текст] / В. Ф. Балашова, А. А. Красников, Н. Н. Чесноков // Физическая культура в школе. - 2008. - N 2. - C. 2-7 . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Ульяновск, 2007 г. Кл.слова (ненормированные): физическая культура -- школьники -- олимпиады -- оценка знаний -- качество знаний -- тестовые задания -- итоговые оценки -- победители -- финалисты -- теоретические испытания -- методические испытания -- теоретико-методические испытания Аннотация: О VIII Всероссийской олимпиаде школьников по предмету "Физическая культура": содержание конкурсов теоретико-методических заданий, тестовые задания для оценки качества знаний. Подведены итоги, названы победители. Доп.точки доступа: Красников, А. А. (д-р пед наук); Чесноков, Н. Н. (проректор) |
Биболетова, М. З. (канд. пед. наук). Особенности итоговой оценки достижения планируемых результатов по английскому языку в начальной школе [Текст] / М. З. Биболетова, Н. Н. Трубанева // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 5. - С. 6-11 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- иностранные языки -- итоговые оценки -- итоговые работы -- контроль знаний -- личностные результаты -- метапредметные результаты -- начальная школа -- обучение иностранному языку -- оценки -- предметные результаты Аннотация: В статье рассмотрен комплект документов для итоговой оценки достижений в овладении английским языком в начальных классах. Перечислены цели обучения иностранному языку в начальной школе, планируемые результаты обучения. Доп.точки доступа: Трубанева, Н. Н. (канд. пед. наук) |
Савина, А. К. (доктор педагогических наук). Польша: инновационные подходы к оценке учебных успехов учащихся [Текст] / А. К. Савина // Педагогика. - 2011. - N 2. - С. 100-109. - Библиогр.: с. 109 (9 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Польша Кл.слова (ненормированные): реформы образования -- учащиеся -- система оценивания -- система контроля -- школы (образование) -- предмет оценивания -- компетенции учащихся -- диспозициональная оценка -- прогностическая оценка -- школьное оценивание -- функции оценки -- критерии оценивания -- виды оценивания -- внутришкольное оценивание -- внешнее оценивание -- описательная оценка -- итоговые оценки -- выпускники школ -- инновационные технологии оценивания -- гимназии -- гимназические образовательные проекты -- образовательные проекты -- экзамены Аннотация: В статье рассматриваются глубокие изменения в системе оценивания учащихся на всех уровнях польской системы образования, являющиеся следствием продолжающейся школьной реформы. Охарактеризованы инновационные подходы к проведению экзамена на аттестат зрелости, способствующие объективизации оценки и повышению ее роли в процессе обучения. Доп.точки доступа: Сосницкий (дидакт) \к.\; Пултужицкий (дидакт) \ю.\ |