Петрова, С. О. Психологические особенности одаренных подростков с разным соотношением вербальных и невербальных способностей [Текст] / С. О. Петрова> // Психологическая наука и образование. - 2009. - N 2. - С. 71-81. - Библиогр.: с. 81 (32 назв. ) . - ISSN 1814-2052
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): одаренные дети -- вербальные способности -- невербальные способности -- личностные особенности -- когнитивные особенности Аннотация: Изучение когнитивных и личностных особенностей детей с высоким уровнем общей одаренности, но с разным соотношением вербальных и невербальных способностей. |
Ахметов, М. А. Выбор методов обучения: от теории к практике [Текст] / М. А. Ахметов> // Химия в школе. - 2010. - N 9. - С. 25-28 : 4 табл. - Библиогр.: с. 28 (9 назв. ) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- методы обучения -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- индивидуальные особенности -- обучение химии -- формирование понятий -- уроки химии -- когнитивные особенности -- закрепление понятий Аннотация: О проблеме выбора методов обучения химии на основе учета когнитивных особенностей учащихся, даны рекомендации по выбору методов обучения на этапах формирования и закрепления понятий. |
Озерова, Евгения Вячеславовна (аспирантка). К вопросу о культурной детерминированности использования интонационных конструкций в речи [Текст] / Е. В. Озерова> // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 2, ч. 2. - С. 328-333. - Библиогр.: с. 333 (13 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Языкознание Лингвистика текста Германские языки Кл.слова (ненормированные): язык и культура -- культура и язык -- интонация -- интонационный рисунок речи -- интонационные особенности -- английский язык -- национальный менталитет -- интонационные конструкции -- когнитивные особенности -- национальные конструкции в речи Аннотация: Рассматривается вопрос о взаимосвязи языка и культуры в контексте межкультурной коммуникации, а именно проблема отображения национальной специфики мировосприятия на интонационном уровне. В качестве примера анализируется культура англичан. Особое внимание уделяется раскрытию механизма отражения менталитета нации в просодическом оформлении повседневной речи, поскольку известно, что при восприятии речи слушающий в большей степени доверяет информации, переданной интонацией. |
Костерина, Э. В. (кандидат педагогических наук). Иностранные военнослужащие инженерно-технического профиля: ментальные, психологические и когнитивные особенности контингента обучающихся [Текст] / Э. В. Костерина> // Alma mater. - 2017. - № 4. - С. 48-52. - Библиогр.: с. 52 . - ISSN 1026-955Х
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): военные вузы -- военные инженеры -- инженерно-технический профиль обучения -- иностранные военнослужащие -- когнитивные особенности -- ментальные особенности -- психологические особенности Аннотация: Исследованы специфические особенности процесса обучения иностранных военнослужащих в российских военных вузах. Рассматривается контингент иностранных военнослужащих инженерно-технического профиля обучения с точки зрения ментальных, психологических и когнитивных особенностей такового. |
Чуприна, Ольга Геннадьевна (доктор филологических наук). Футболка с текстовым принтом на английском языке как средство выражения культурной идентичности [Текст] = T-shirt with english text print as a means of cultural identity expression / О. Г. Чуприна, А. А. Каменская> // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 9. - С. 84-90. - Библиогр.: с. 89-90 (17 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- атмосферный английский -- декоративный английский -- изучение английского языка -- когнитивные особенности -- культурная идентичность -- прецедентные явления -- текстовые принты -- футболки -- языковые особенности Аннотация: Цель статьи заключается в определении языковых, когнитивных и культурных особенностей декоративных текстов, способствующих выражению идентичности обладателя футболки. Доп.точки доступа: Каменская, Анна Александровна (магистр лингвистики) |