Гончарова, Н. Г. "Путем всея земли" как "новая интонация" в поэзии Анны Ахматовой [Текст] : [Судьба поэмы "Путем всея земли"] / Н. Г. Гончарова // Русская словесность. - 1998. - N 2. - С. 27-33 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--РОССИЯ, 20 В Кл.слова (ненормированные): ПИСАТЕЛИ РУССКИЕ -- ПОЭТЫ -- ПУТЕМ ВСЕЯ ЗЕМЛИ (ПОЭМА) -- РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА Доп.точки доступа: АХМАТОВА, АННА АНДРЕЕВНА |
Трунова, Елена Геннадиевна. Невербальный компонент в педагогическом общении: способы формирования [Текст] / Елена Геннадиевна Трунова // Преподавание истории в школе. - 2007. - N 5. - С. . 37-39. - Библиогр.: с. 39 ( 6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): невербальное общение -- невербальные средства -- жесты -- мимика -- интонация -- речь -- межличностная коммуникация -- межличностное общение Аннотация: Значение невербального общения в процессе учебной деятельности. |
Середа, Евгения Витальевна (канд. филол. наук). "Ах, интонация!. " [Текст] : материалы по теме "Повторение. Междометие" в VIII кл. / Е. В. Середа // Русская словесность. - 2006. - N 6. - С. . 59-62. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- школьники -- учащиеся -- 8 классы -- междометия -- интонация -- жесты -- уроки русского языка Аннотация: О способах знакомства с интонацией и междометиями на уроках русского языка в 8 классе. |
Ломыкина, Н. Ю. Об интонационных особенностях телевизионной речи [Текст] / Н. Ю. Ломыкина // Русская речь. - 2007. - N 2. - С. . 71-75. - Библиогр.: с. 75
Рубрики: Языкознание--Славянские языки Кл.слова (ненормированные): русский язык -- телевизионная речь -- монологи -- культура речи -- диалоги -- интонация -- речь дикторов -- речь ведущих Аннотация: О типах речи и их оппозициях, имеющих значение для создания интонационного облика высказывания: монологическая-диалогическая, подготовленная-спонтанная, тщательная-непринужденная. |
Гампер, Галина. Из воздуха и света [Текст] / Галина Гампер // Нева. - 2007. - N 9. - С. . 218-220
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): рецензии -- книги -- премии -- литературные премии -- лауреаты -- поэзия -- лирика -- стихи -- тема природы -- поэтические приемы -- приемы поэтические -- интонация -- метафора -- термины -- научные термины -- традиции -- классические традиции Доп.точки доступа: Михалевич, Алла \а.\ |
021 Т 17 Тамбовская, Александра (библиотекарь рекламно-издательского отдела). Компьютер и книга: антагонисты или соперники? [Текст] / А. Тамбовская // Библиотека. - 2008. - N 2. - С. 47-48
Рубрики: Библиотечное дело Организация библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): библиотечные форумы -- детские библиотеки -- издательская деятельность -- межпоселенческие библиотеки -- информационные технологии Аннотация: Форум детских библиотек Черноземья, прошедший 10-11 октября 2007 г. в Липецке, посвященный проблемам современных детских библиотек, пытающихся вписаться в новые и все изменяющиеся условия. Доп.точки доступа: Форум детских библиотек Черноземья |
Рыбкина, Татьяна Вячеславовна (канд. искусствоведения). Пластическая интонация: к проблеме взаимосвязи музыки и движения [Текст] / Т. В. Рыбкина // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 1. - С. 217-222. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1997-0803
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Теория музыки Кл.слова (ненормированные): пластическая интонация -- пластическое интонирование -- музыкальная интонация Аннотация: Сущность понятий пластическая интонация и пластическое интонирование. |
Краснов, Юрий Михайлович. Интонационные упражнения на уроках русского языка [Текст] / Ю. М. Краснов // Русский язык в школе. - 2008. - N 4. - С. 30-32. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): упражнения -- русский язык -- устная речь -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- интонация -- уроки русского языка -- интонационные упражнения Аннотация: Работа над интонацией при обучении устной речи. |
Петрянкина, Валентина Ивановна (д-р филол. наук). Взаимодействие интонации и лексико-грамматических средств языка [Текст] / В. И. Петрянкина // Русский язык в школе. - 2008. - N 4. - С. 83-86. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): семантика -- интонация -- семантические отношения -- лексико-грамматические средства -- семантическая гармония -- отношения замены -- отношения пересечения -- отношения включения -- отношения исключения Аннотация: О типах семантических отношений между интонацией и лексико-грамматическими средствами. |
Киреева, И. А. Обучение русской интонации в условиях башкирско-русского двуязычия [Текст] / И. А. Киреева // Русская словесность. - 2007. - N 4. - С. 69-75. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст. . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- двуязычие -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- интонация -- национальные школы -- русская интонация -- башкирско-русское двуязычие -- интонационные навыки Аннотация: О формировании интонационных навыков и умений у учащихся национальных классов. |
Полянин, Дмитрий. Опасное благо выразительности, или Практические средства поэтической интонации [Текст] / Д. Полянин // Литературная учеба. - 2007. - N 5. - С. 120-133 . - ISSN 0203-5847
Рубрики: Литературоведение Русская литература в целом Кл.слова (ненормированные): стихосложение -- выразительность -- выразительные средства -- поэтические тексты -- художественные средства -- интонация -- экспрессия -- эксперессивная интонация -- русская поэзия -- поэтическое творчество Аннотация: О выразительных средствах экспрессивной интонации поэтических текстов. |
Тахтарова, С. С. Этнокультурная категория смягчения в коммуникативном аспекте [Текст] / С. С. Тахтарова // Филологические науки. - 2008. - N 4. - С. 55-60. - Библиогр.: с. 61 (19 назв. ) . - ISSN 0130-9730
Рубрики: Языкознание Грамматика Кл.слова (ненормированные): вежливость -- интонация -- категория смягчения -- митигация -- эмоциональная сдержанность Аннотация: К категориям, содержащим в своей структуре стратегию предотвращения интеракциональных конфликтов, можно отнести категорию смягчения, определяемую в зарубежной лингвистике термином "митигация" (лат.- смягчать, ослаблять). |
Попова, Т. Интонационная выразительность речи [Текст] : игровые приемы в работе со старшими дошкольниками / Т. Попова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 5. - С. 46-48 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- развитие речи -- речь дошкольников -- интонация -- интонационная выразительность -- игровые занятия -- игровые приемы -- старшие дошкольники -- конспекты игровых занятий Аннотация: Приведенные в статье игровые упражнения по развитию интонационной выразительности речи не занимают много времени, но позволяют сделать работу интересной, насыщенной, увлекательной и разнообразной. |
Гладкая, Евгения Федоровна. Интонация как сигнал невысказанного [Текст] : (на материале лирических текстов) / Е. Ф. Гладкая // Русская словесность. - 2007. - N 2. - С. 62-66. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст. . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): русский язык -- пунктуация -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- интонации -- стихотворная речь -- интонирование -- лирические тексты Аннотация: Об интонировании высказываний как результате интерпретационной деятельности читателя. |
Алексеева, Мария Викторовна. Музыка и слово в процессе параллельного развития и семантических пересечений [Текст] / М. В. Алексеева // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 3. - С. 260-263. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1997-0803
Рубрики: Эстетика Теория эстетики Кл.слова (ненормированные): музыкальная интонация -- художественное слово -- музыкальная выразительность -- слова -- музыка Аннотация: Специфика музыкальной выразительности на уровне элементарных семантических единиц. |
Ларина, Е. А. (кандидат педагогических наук, доцент). К вопросу о периодизации развития интонационной системы языка у детей дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / Е. А. Ларина // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 1 (31). - С. 5-14. - Библиогр.: с. 10 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): логопедия -- детская речь -- интонация -- интонационная система языка -- развитие речи -- периодизация -- дошкольники -- младшие школьники -- ритм речи -- смысл речи -- выразительность речи -- лепет -- эмоциональное воздействие -- онтогенез -- звуковой состав слова Аннотация: В статье поднимается вопрос о необходимости пересмотра временных рамок становления интонации в онтогенезе и о значимости интонации в процессе формирования языковой системы. |
Румянцев, М. К. Интонация [Текст] : ее единицы и функции / М. К. Румянцев // Филологические науки. - 2009. - N 2. - С. 47-54. - Библиогр.: с. 54 . - ISSN 0130-9730
Рубрики: Языкознание Фонетика. Фонология Кл.слова (ненормированные): интонационное звучание -- интонационные типы -- интонация -- интонемы -- коммуникативная функция языка Аннотация: В интонации человеческой речи на любом языке традиционно выделяются три единицы - интонемы: утверждение, вопрос, побуждение. Через эти интонационные дифференциации осуществляется коммуникативная функция языка. |
Румянцев, М. К. Интонация: проблема нормативности [Текст] / М. К. Румянцев // Филологические науки. - 2010. - N 2. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 12 . - ISSN 0130-9730
Рубрики: Языкознание Лексикология Кл.слова (ненормированные): интонационные спектры -- интонационные тембры -- интонационный жаргон -- литературный язык -- ненормативная интонация -- нормативная интонация -- обиходный язык -- просторечие -- фразовая интонация Аннотация: В статье обсуждается проблема нормативности и ненормативности фразовых интонаций. Формулируются основные правила интонационной нормативности. |
Ходакова, Л. А. Особенности эмоциональной сферы умственно отсталых школьников [Текст] / Л. А. Ходакова, О. В. Вареничева // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 5 (35). - С. 56-65 : ил.
Рубрики: Психология Медицинская психология Кл.слова (ненормированные): школьники -- умственная отсталость -- эмоции -- чувства -- эмоциональное развитие -- диагностика -- эксперименты -- психокоррекционные занятия -- мимика -- жесты -- интонация -- голос -- эмоциональная выразительность -- эмоциональные переживания -- конфликты Аннотация: О результатах экспериментального исследования, которое подтвердило, что с помощью специально организованных психокоррекционных занятий возможно расширение диапазона эмоциональных проявлений умственно отсталых подростков. Доп.точки доступа: Вареничева, О. В. |
Круглова, А. В. Развитие речевой культуры в дошкольном детстве [Текст] / А. В. Круглова, О. С. Ушакова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 6. - С. 20-23 . - ISSN 2072-2524
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Языкознание Практическое владение языком Кл.слова (ненормированные): лингвистическое развитие -- логика языка -- речевое воспитание -- звуковая выразительность -- интонация речи -- дикция Аннотация: В статье обосновывается необходимость специальной подготовки педагогов к работе и развитию речи детей в современных условиях, важность совершенствования их речевой культуры. Авторы статьи считают, что главная цель речевого воспитания состоит в том, чтобы ребенок творчески освоил нормы и правила родного языка, умел их гибко применять в конкретных ситуациях, овладел основными коммуникативными способностями. Доп.точки доступа: Ушакова, О. С. |