Калашникова, М. Б. (д-р психол. наук). Формирование психологической компетентности педагогов [Текст] / М. Б. Калашникова // Педагогика. - 2009. - N 2. - С. 55-60. - Библиогр.: с. 60 (5 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): педагоги -- компетентность педагогов -- психологические исследования -- психологическая компетентность -- учителя -- профессиональная подготовка -- профессиональная компетентность -- педагогическое общение -- агрессивное поведение -- агрессивные учителя -- непрерывное педагогическое образование -- психологическое сопровождение -- психологи -- принципы (образование) -- развивающие принципы Аннотация: В статье приводятся исследования такой составляющей психологической компетенции учителя, как владение навыками педагогического общения. Доп.точки доступа: Алферов \а. Д.\; Андронова \н. В.\ |
Можаров, М. С. Формирование профессиональной мобильности будущего учителя математики [Текст] / М. С. Можаров // Педагогическая информатика. - 2009. - N 3. - С. 31-37
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагоги -- формирование компетентности -- информационные системы -- компетентность педагогов Аннотация: В статье дана классификация компетенций педагога в области информационных систем. |
Педагогическая система формирования информационно-технологической компетентности педагога профессионального обучения [Текст] / В. В. Егоров [и др. ] // Совет ректоров. - 2011. - N 2. - С. 87-95. - Библиогр.: с. 95 (6 назв. ) . - ISSN 1997-6119
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): компетентность педагогов -- информационно-технологическая компетентность -- профессиональное обучение -- педагоги профессионального обучения -- преподаватели -- педагогические системы -- информатизация образования Аннотация: Освещены вопросы системного подхода к подготовке педагога профессионального обучения в условиях информатизации образования. Раскрывается сущность педагогической системы как основы формирования информационно-технологической компетентности педагога профессионального обучения. Доп.точки доступа: Егоров, В. В.; Готтинг, В. В.; Самашова, Г. Е.; Нурмаганбетова, М. С. |
Татарникова, Л. Г. (доктор педагогических наук). Здоровьесозидающий потенциал урока [Текст] / Л. Г. Татарникова // Биология в школе. - 2011. - N 6. - С. 40-43 : 1 схема. - Библиогр.: с. 43 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учебный процесс -- образовательный процесс -- организация уроков -- здоровьесберегающие уроки -- здоровьесозидающие стратегии -- валеологический подход к урокам -- здоровьесберегающие технологии -- здоровье школьников -- способность к самовосстановлению -- компетентность педагогов -- педагогические риски обучения Аннотация: О том, как сохранить здоровье школьников, используя потенциал урока. |
Михайлова, Зинаида Алексеевна (кандидат педагогических наук; профессор). Компетентность педагога в логико-математическом развитии ребенка [Текст] / З. А. Михайлова, Е. А. Носова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 9. - С. 4-8 : 1 табл. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные учреждения -- дошкольники -- логико-математическое развитие -- интеллектуально-творческие способности -- компетентность педагогов -- педагогическое содействие -- педагогическая поддержка -- познавательные процессы -- способы познания -- создание игровой среды Аннотация: Целью и результатом педагогического содействия логико-математическому развитию детей дошкольного возраста является развитие их интеллектуально-творческих способностей через освоение логико-математических представлений и способов познания, возможности выбора игры, игровых развивающих материалов, игровой ситуации, партнеров по игровому взаимодействию. Доп.точки доступа: Носова, Елена Адамовна (кандидат педагогических наук; доцент) |
Самойлова, Л. Б. О подготовке преподавателей к инновационной деятельности [Текст] / Л. Б. Самойлова, В. Г. Семенова // Совет ректоров. - 2011. - № 11. - С. 73-77 : ил. . - ISSN 1997-6119
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Хакасия--Абакан Высшее профессиональное образование--Россия--Хакасия--Абакан Кл.слова (ненормированные): компетентностный подход -- компетентность педагогов -- подготовка педагогов -- модульно-рейтинговая система обучения -- инновационная деятельность -- инновационные технологии -- инновационные технологии в обучении Аннотация: О модульно-рейтинговой системе обучения в Колледже педагогического образования, информатики и права Хакасского государственного университета, по результатам которой преподаватели колледжа приняли участие в конкурсе грантов РГНФ и получили финансовую поддержку. Доп.точки доступа: Семенова, В. Г.; Колледж педагогического образования, информатики и права Хакасского государственного университета |
Тимофеева, Лилия Львовна (кандидат педагогических наук; доцент). Проблема оценки качества профессиональной деятельности воспитателя ДОУ [Текст] / Л. Л. Тимофеева, О. В. Бережнова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 6. - С. 4-10. - Библиогр.: с. 10 (6 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- педагогическая деятельность -- профессиональные качества -- компетентность педагогов -- личностные качества педагогов -- повышение квалификации -- педагогическое мастерство -- педагогическое новаторство Аннотация: Решающим фактором развития ребенка становится личность педагога. Профессия воспитателя ДОУ постепенно переходит в разряд специальностей, характеризующихся высочайшим уровнем мобильности. Она становится все более сложной, что связано с появлением новых профессиональных задач, поведенческих парадигм и взглядов, с необходимостью освоения новых функций, востребованных современным обществом. На первый план сегодня выходят личностные и профессиональные качества и компетенции воспитателя. Доп.точки доступа: Бережнова, Наталья Николаевна (учитель-логопед) |
Серякова, Светлана Брониславовна (доктор педагогических наук; профессор). Психолого-педагогическое сопровождение формирования компетентности педагога дополнительного образования [Текст] / С. Б. Серякова, Т. С. Белякова // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 3, ч. 1. - С. 82-88 : табл. - Библиогр.: с. 88 (3 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): компетентность педагогов -- педагоги дополнительного образования -- дополнительное образование -- высшее педагогическое образование Аннотация: О специфике деятельности педагога дополнительного образования, представлена модель психолого-педагогического сопровождения формирования его компетентности. Доп.точки доступа: Белякова, Тамара Семеновна (старший преподаватель) |
Ясвин, Витольд Альбертович (профессор; доктор психологических наук). Горизонтальная педагогическая карьера - механизм социальных лифтов [Текст] / Витольд Альбертович Ясвин // Народное образование. - 2013. - № 9. - С. 129-140 : 3 рис.; 2 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): профессиональные функции -- функции педагога -- образовательные системы -- педагогическая карьера -- компетентность педагогов -- портфолио педагогов -- горизонтальная карьера Аннотация: О педагогических функциях в современных образовательных моделях. |
Емельянова, Марина Николаевна (доцент; кандидат педагогических наук). Конкурсы, олимпиады, соревнования: победа или участие? [Текст] / Марина Николаевна Емельянова // Народное образование. - 2015. - № 10. - С. 134-138 : Школа и воспитание
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): подростки -- потребности подростков -- педагоги-наставники -- компетентность педагогов -- дополнительное образование -- психологическая педагогика -- школьники -- школьная жизнь -- творчество Аннотация: Говорится о дополнительном образовании детей и взрослых. |
Никульников, Антон Николаевич (доцент; кандидат педагогических наук). Педагогические условия формирования профессиональной компетентности вожатого детского оздоровительного лагеря [Текст] / Антон Николаевич Никульников // Народное образование. - 2017. - № 1/2. - С. 175-179. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Дети. Детские движения и организации Кл.слова (ненормированные): вожатые -- детские лагеря -- оздоровительные лагеря -- летние лагеря -- компетентность вожатых -- компетентность педагогов -- профессиональная компетентность Аннотация: Раскрываются условия формирования компетентности вожатого детского оздоровительного лагеря. |
Липатова, И. А. Информационно-образовательная среда района: принципы и задачи [Текст] = Information and education space of a district: principles and tasks / И. А. Липатова // Химия в школе. - 2019. - № 4. - С. 32-38. - Библиогр.: с. 37-38. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): последипломное профессиональное образование -- педагоги -- методическая компетентность -- компетентность педагогов -- виртуальные объединения учителей -- учителя-предметники -- информационные технологии -- педагогическая деятельность -- информационно-образовательное пространство -- информационно-образовательная среда -- профессиональные сетевые сообщества -- сетевые педагогические сообщества -- сетевые сервисы -- проекты -- интернет-государства -- непрерывное образование -- районные методические службы Аннотация: Повышение уровня методической компетентности учителя посредством формирования единого информационно-образовательного пространства и создания районной информационно-методической среды. |