Шеманаев, В. А. Развитие самостоятельной исследовательской деятельности учащихся через реализацию метода проектов [Текст] / В. А. Шеманаев // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 1. - С. 70-76. - Библиогр.: с. 76 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): география в школе -- обучение географии -- географическое образование -- культурологическая парадигма -- самостоятельная деятельность учащихся -- исследовательская деятельность -- метод проектов -- краеведение -- краеведческий подход Аннотация: Усиление внимания к развития самостоятельной деятельности учащихся в процессе изучения своего родного края и реализации краеведческого подхода в школьном географическом образовании. Данная проблема, являясь актуальной и значимой в теории и методике обучения географии и приобретает приоритетную роль в регионализации и гуманизации географического образования на основе культурологической образовательной парадигмы. |
Погорелая, Г. В. Школьное краеведение как компонент иноязычного образования [Текст] / Г. В. Погорелая // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 6. - С. 60-65. - Библиогр.: с. 65 (6 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- иностранные языки -- иноязычное образование -- краеведение -- краеведческий подход -- школьное краеведение Аннотация: Коммуникативная направленность обучения иностранному языку при опоре на региональную культуру реализуется в процессе совершенствования иноязычных речевых умений при включении в содержание обучения освоения местного культурно-исторического контекста. |
Югова, Ирина (учитель ОБЖ). Краеведческий подход помогает успешному освоению учебной программы по ОБЖ [Текст] / Ирина Югова // Основы безопасности жизнедеятельности. - 2015. - № 11. - С. 50-52 : 5 фот. . - ISSN 0868-488X
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки -- педагогические технологии -- ОБЖ -- основы безопасности жизнедеятельности -- краеведческий подход -- краеведение -- теория -- уроки ОБЖ -- практика Аннотация: Об опыте преподавания ОБЖ, основанном на использовании краеведческого подхода к предмету. |
Кунаева, А. П. История химии на карте Санкт-Петербурга [Текст] / А. П. Кунаева // Химия в школе. - 2017. - № 10. - С. 57-63 : ил. - Библиогр.: с. 63 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Химия История химии--Россия--Санкт-Петербург, 18 в.; 19 в.; 20 в. Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): краеведческий подход -- русские химики -- русские ученые -- процессы гуманитаризации -- краеведческие знания -- интеграция знаний -- улицы города -- названия улиц -- химические материалы -- химическая промышленность -- гуманитаризация обучения -- обучение химии -- преподавание химии -- промышленные предприятия -- химические вещества -- заводы Аннотация: Использование краеведческого подхода на уроках химии в процессе гуманитаризации. Приведены примеры использования краеведческих знаний о Санкт-Петербурге и их интеграция со школьным курсом химии. Доп.точки доступа: Байков, Александр Александрович (русский химик ; 1870-1946) \а. А.\; Бутлеров, Александр Михайлович (русский химик ; 1828-1886) \а. М.\; Качалов, Николай Николаевич (русский химик ; 1883-1961) \н. Н.\; Лебедев, Сергей Васильевич (ученый-химик ; 1874-1934) \с. В.\; Ломоносов, Михаил Васильевич (русский ученый ; 1711-1765) \м. В.\; Менделеев, Дмитрий Иванович (русский ученый ; 1834-1907) \д. И.\; Фаворский, Алексей Евграфович (русский химик ; 1860-1945) \а. Е.\; Хлопин, Виталий Григорьевич (русский радиохимик ; 1890-1950) \в. Г.\; Чернов, Дмитрий Константинович (русский металлург ; 1839-1921) \д. К.\; Охтинский пороховой завод; Императорский фарфоровый завод; Красный выборжец, завод; Завод "Красный выборжец"; Красный химик, завод; Завод "Красный химик"; Обуховский сталелитейный завод; Завод лаков и красок Ю. Фридлендер; Салолин, химический маслобойный заводХимический маслобойный завод "Салолин"; "Красный треугольник", завод; Завод "Красный треугольник" |
Миронов, А. В. (доктор педагогических наук; профессор). Окружающий мир: краеведческий подход к изучению вопросов истории [Текст] / А. В. Миронов // Начальная школа. - 2020. - № 7. - С. 8-14 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): история (образование) -- краеведение -- краеведческий подход -- младшие школьники -- начальная школа -- окружающий мир -- уроки окружающего мира Аннотация: Автор считает, что в начальных классах история России должна изучаться одновременно с вопросами истории родного края. Такой подход способствует формированию целостного взгляда младших школьников на окружающий мир. В статье описаны ключевые события, происходившие в отдельных регионах России в разные периоды ее развития. Предложенные материалы могут быть дополнены сведениями краеведческого характера. |