Великосвят, Е. Л. Программа спецкурса "Краеведческое изучение города Георгиевска" для 5-6 классов (34 ч. ) [Текст] / Е. Л. Великосвят, Н. Я. Елисеева // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 7. - С. . 72-73. - Библиогр.: с. 73 (9 назв. ). - 0; Пояснительная записка. - 0; Содержание программы
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Гиоргиевск (город) Россия Ставропольский край Кл.слова (ненормированные): география в школе -- процесс обучения -- учебный процесс -- межпредметные связи -- краеведческие знания -- краеведческое изучение -- спецкурс -- познавательная деятельность -- исследовательские работы -- 5 классы -- 6 классы Аннотация: В связи с возрастнием роли регионов в жизни Российкого государства меняются требования к задачам школьной географии на местах. Краеведческие знания носят межпредиетный характер, но их основой является учебный предмет география. Она, как никакой другой предмет, концентрирует в себе знания не только физико-географических особенностей территории, но и исторические, этнические, демографические знания. Доп.точки доступа: Елисеева, Н. Я. |
Бургасова, Н. Е. Социальная экология современного города [Текст] / Н. Е. Бургасова // Профильная школа. - 2008. - N 6. - С. 28-31 . - ISSN 1998-0744
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Москва--Россия Кл.слова (ненормированные): экология в школе -- элективные курсы -- 10 классы -- особенности курсов -- эколого-краеведческий подход -- краеведческие знания -- экологическая культура -- исследовательские работы -- познавательная самостоятельность -- экологические термины Аннотация: Программа элективного курса разработана для учащихся 10-х классов различных профилей обучения, желающих расширить свой кругозор в области общей экологии, географии, психологии, правоведения и краеведения (москвоведения) и рассчитан на 36 часов. |
Карпов, Н. Г. Экскурс - ура! [Текст] : курс по выбору / Н. Г. Карпов // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 5. - С. 50-56. - 1 прилож.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): география в школе -- географические знания -- краеведческие знания -- краеведческая деятельность -- экскурсоведение -- школьные музеи -- музееведение -- музейная педагогика -- методические рекомендации -- экскурсии -- лучшие экскурсоводы -- самостоятельная подготовка учащихся -- 8 классы -- 9 классы Аннотация: Содержание курса позволяет расширить краеведческие знания учащихся, познакомить их с основами профессиональных знаний по музееведению и экскурсоведению. Курс имеет и четкую практическую направленность, так как на занятиях учащиеся готовят и проводят экскурсии по школьному краеведческому музею для одноклассников, выставляют друг другу рейтинговые оценки, самостоятельно прорабатывают различные информационные источники: краеведческую литературу, справочные энциклопедии. Определяют лучших экскурсоводов, которые получают право проводить экскурсии для учащихся начальной школы, 5-7 классов и гостей школы. Программа не создает учебной перегрузки. |
Финаров, Д. П. Реализация культурологического подхода в школьном интегрированном курсе "Краеведение" [Текст] / Д. П. Финаров // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 2. - С. 51-56, 62. - Библиогр.: с. 56, 62 (10 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): география в школе -- региональная география -- краеведческие знания -- учебно-методический комплекс -- УМК -- интегрированное краеведческое образование -- дидактические идеи -- 8 классы -- 9 классы Аннотация: В современных условиях наиболее целесообразна разработка и реализация интегрированного курса "Краеведение", создаваемого на основе межпредметных связей всех основных ветвей краеведения (исторического, географического, экологического) и профориентации. |
Амельченко, Г. К. Пропаганда эколого-краеведческих знаний среди читателей библиотеки [Текст] / Г. К. Амельченко, И. Е. Поджидаева // Библиотеки учебных заведений. - 2010. - N 34. - С. 2-7
Рубрики: Библиотечное дело Библиотечное обслуживание читателей Кл.слова (ненормированные): экологическое просвещение -- краеведческие знания -- библиотеки вузов -- вузовские библиотеки -- культурно-просветительская деятельность библиотеки Аннотация: В статье раскрываются основные аспекты эколого-краеведческой работы библиотеки Нижегородского государственного архитектурно-строительного университета. Доп.точки доступа: Поджидаева, И. Е.; Найденко, Валентин Васильевич (лауреат Государственной премии СССР, заслуженный деятель науки и техники РФ, академик Российской академии архитектуры и строительных наук, почетный гражданин Нижнего Новгорода ; 1937-2005) \в. В.\; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет \библиотека\; Библиотека Нижегородского государственного архитектурно-строительного университета |
Ло Сяося (кандидат педагогических наук). Важность краеведческих знаний при обучении иностранным языкам [Текст] / Ло Сяося // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 2. - С. 32-35 : цв. фот. - Библиогр.: с. 35 . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Русский язык Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Санкт-Петербург--Китай Кл.слова (ненормированные): РКИ -- русский как иностранный -- иностранные студенты -- китайские студенты -- российско-китайские культурные связи -- китайско-российские культурные связи -- лингвокраеведение -- региональная культура -- обучение иностранным языкам -- краеведческие знания -- русско-японская война -- выставки -- методика обучения РКИ Аннотация: Вопросы использования лингвокраеведения в преподавании РКИ вызывают большой интерес русистов всего мира. Краеведческие сведения могут способствовать расширению и конкретизации знаний в области страноведения, повышать коммуникативную компетенцию студентов в общении с жителями города, где они учатся, помогать ориентироваться в новой местности и оказывать воспитательное воздействие на студентов-иностранцев. Это направление в обучении иностранным языкам уже получило общее признание и широко используется в Санкт-Петербурге в курсе РКИ. |
Сазонникова, Е. В. Краеведческий компонент в правовой науке и образовании [Текст] / Е. В. Сазонникова // Право и образование. - 2011. - N 7. - С. 58-63. - Библиогр.: с. 63 (8 назв. ) . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): краеведческий компонент -- правовая наука -- правовое краеведение -- краеведческие знания -- юридическое образование -- краеведение -- история краеведения -- государственное краеведение -- высшее юридическое образование -- краеведческие практики -- правовое образование -- краеведческая работа -- краеведческие знания Аннотация: Проблематика краеведческого компонента в правовой науке и образовании. |
Иванова, Т. А. Краеведческие олимпиады как средство развития у обучающихся опыта исследовательской деятельности [Текст] / Т. А. Иванова, И. В. Гуляев // География в школе. - 2012. - № 3. - С. 54-56. - Библиогр.: с. 56 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): географическое образование -- школьное географическое образование -- географические знания -- краеведческие знания -- краеведение -- краеведческие олимпиады -- районные краеведческие олимпиады -- исследовательская работа -- практическая работа -- организация краеведческой олимпиады -- учебники -- 5 класс -- 7 класс Аннотация: Авторы делятся опытом организации и проведения ежегодной районной краеведческой олимпиады. Доп.точки доступа: Гуляев, И. В. |
Барандеев, А. В. Юбилейная межвузовская конференция по топонимике [Текст] / А. В. Барандеев // Русский язык в школе. - 2015. - № 7 ; № 7. - С. 16-17. - (Русский язык в школе и дома. - 2015. - № 7. - С. 16-17) . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- межвузовские конференции -- топонимика -- студенческие конференции -- филологические знания -- краеведческие знания -- географические названия -- микротопонимия -- антропонимическая проблематика Аннотация: Обзор докладов юбилейной межвузовской конференции по топонимике. Доп.точки доступа: Межвузовская научная студенческая конференция по топонимике |
Кунаева, А. П. История химии на карте Санкт-Петербурга [Текст] / А. П. Кунаева // Химия в школе. - 2017. - № 10. - С. 57-63 : ил. - Библиогр.: с. 63 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Химия История химии--Россия--Санкт-Петербург, 18 в.; 19 в.; 20 в. Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): краеведческий подход -- русские химики -- русские ученые -- процессы гуманитаризации -- краеведческие знания -- интеграция знаний -- улицы города -- названия улиц -- химические материалы -- химическая промышленность -- гуманитаризация обучения -- обучение химии -- преподавание химии -- промышленные предприятия -- химические вещества -- заводы Аннотация: Использование краеведческого подхода на уроках химии в процессе гуманитаризации. Приведены примеры использования краеведческих знаний о Санкт-Петербурге и их интеграция со школьным курсом химии. Доп.точки доступа: Байков, Александр Александрович (русский химик ; 1870-1946) \а. А.\; Бутлеров, Александр Михайлович (русский химик ; 1828-1886) \а. М.\; Качалов, Николай Николаевич (русский химик ; 1883-1961) \н. Н.\; Лебедев, Сергей Васильевич (ученый-химик ; 1874-1934) \с. В.\; Ломоносов, Михаил Васильевич (русский ученый ; 1711-1765) \м. В.\; Менделеев, Дмитрий Иванович (русский ученый ; 1834-1907) \д. И.\; Фаворский, Алексей Евграфович (русский химик ; 1860-1945) \а. Е.\; Хлопин, Виталий Григорьевич (русский радиохимик ; 1890-1950) \в. Г.\; Чернов, Дмитрий Константинович (русский металлург ; 1839-1921) \д. К.\; Охтинский пороховой завод; Императорский фарфоровый завод; Красный выборжец, завод; Завод "Красный выборжец"; Красный химик, завод; Завод "Красный химик"; Обуховский сталелитейный завод; Завод лаков и красок Ю. Фридлендер; Салолин, химический маслобойный заводХимический маслобойный завод "Салолин"; "Красный треугольник", завод; Завод "Красный треугольник" |