Маршанова, Г. Л. Спецкурс по естествознанию "Мир, в котором мы живем" [Текст] / Г. Л. Маршанова // Химия в школе. - 2007. - N 3. - С. . 47-50. - Библиогр.: с. 49-50
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Естественные науки--Естествознание Кл.слова (ненормированные): преподавание естествознания -- обучение естествознанию -- естественнонаучный профиль -- тематическое планирование -- тематические планы -- интегративное обучение -- общеобразовательная школа -- 6 классы -- спецкурсы -- пропедевтические курсы Аннотация: Тематический план пропедевтического курса по естествознанию. |
Великосвят, Е. Л. Программа спецкурса "Краеведческое изучение города Георгиевска" для 5-6 классов (34 ч. ) [Текст] / Е. Л. Великосвят, Н. Я. Елисеева // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 7. - С. . 72-73. - Библиогр.: с. 73 (9 назв. ). - 0; Пояснительная записка. - 0; Содержание программы
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Гиоргиевск (город) Россия Ставропольский край Кл.слова (ненормированные): география в школе -- процесс обучения -- учебный процесс -- межпредметные связи -- краеведческие знания -- краеведческое изучение -- спецкурс -- познавательная деятельность -- исследовательские работы -- 5 классы -- 6 классы Аннотация: В связи с возрастнием роли регионов в жизни Российкого государства меняются требования к задачам школьной географии на местах. Краеведческие знания носят межпредиетный характер, но их основой является учебный предмет география. Она, как никакой другой предмет, концентрирует в себе знания не только физико-географических особенностей территории, но и исторические, этнические, демографические знания. Доп.точки доступа: Елисеева, Н. Я. |
Баринов, И. М. Спецкурс "Школьная география в странах СНГ" [Текст] / И. М. Баринов // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 8. - С. . 74-75, 77. - Библиогр.: с. 75, 77 (11 назв. ). - 0; Школьная география в странах СНГ. - 0; Пояснительная записка. - 0; Содержание
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Азия Беларусь Европа Казахстан Российская Федерация Украина Кл.слова (ненормированные): географическое образование -- география -- география зарубежных стран -- спецкурсы -- страны СНГ -- школьное географическое образование Аннотация: Цель данного курса - это изучение современного школьного географического образования отдельных стран СНГ - Российской Федерации, Республики Беларусь, Республики Казахстан, Республики Украины. |
Катаева, И. В. (зам. директора по информационным технологиям Пермского автотранспортного колледжа). Спецкурс "Основы технологии Flash" [Текст] / И. В. Катаева // Специалист. - 2008. - N 4. - С. 21-22 . - ISSN 0869-5210
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Пермь Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): колледжи -- автотранспортные колледжи -- учебные заведения -- информационные технологии -- технологии Flash -- Flash технологии -- спецкурсы -- Web-страницы Аннотация: Методика преподавания спецкурса "Основы технологии Flash", посвященному созданию Web-страниц. Доп.точки доступа: Пермский автотранспортный колледж |
Барбитова, А. (канд. пед. наук). Спецкурс по выбору "Основы здорового образа жизни старшеклассника" [Текст] / А. Барбитова // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 69-71 : Табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): здоровый образ жизни -- здоровьесберегающие программы -- программы -- содержание курса -- спецкурсы -- старшеклассники -- учебно-методические планы Аннотация: Представлена программа спецкурса "Основы здорового образа жизни старшеклассника". |
Кашкорова, Г. П. (канд. пед. наук; доцент). Спецкурс в системе специализированного обучения будущих преподавателей РКИ [Текст] / Г. П. Кашкорова // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 6. - С. 24-31 : табл. - Библиогр.: с. 31 (15 назв. ) . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Русский язык Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Педагогическое образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): преподавание иностранных языков -- русский как иностранный -- обучение РКИ -- подготовка преподавателей -- филологи -- дополнительная специализация -- профессиональная компетенция -- специализированное обучение -- спецкурсы -- модель обучения Аннотация: В статье рассмотрены основные характеристики деятельности студентов по овладению современными средствами обучения РКИ и результаты этой деятельности, описаны формы проведения некоторых занятий, приведены выдержки из студенческих работ в качестве иллюстраций выводов. |
Юсько, Т. Н. Спецкурс "Экологическая и биологическая этика: грани взаимодействия" [Текст] / Т. Н. Юсько // Биология в школе. - 2008. - N 7. - (Учителю экологии. - 2008. - N 7. - C. 12-15)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): элективные курсы -- экология -- экологическая этика -- биологическая этика -- преподавание биологии -- старшеклассники Аннотация: Приводится пояснительная записка к спецкурсу "Экологическая и биологическая этика: грани взаимодействия", объясняющая его цели. Приводится тематический план занятий и программа курса. |
Барциц, В. В. Спецкурс "От теории к практике: экономическая теория в географии условий и образа жизни населения" [Текст] / В. В. Барциц // География в школе. - 2009. - N 5. - С. 52-54. - Продолжение следует . - ISSN 0016-7207
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методические разработки -- экономическая география -- уроки географии -- преподавание географии -- школьный курс -- специальный курс географии -- экономические классы -- учителя географии Аннотация: В статье дается пояснительная записка, цели и принципы отбора содержания, приводится тематическое планирование. |
Пивоваров, С. С. Спецкурс "Экспериментальная физика" в Академической гимназии СПбГУ и развитие способностей старшеклассников к исследовательской деятельности [Текст] / С. С. Пивоваров, В. Б. Божевольнов // Физическое образование в вузах. - 2010. - Т. 16, N 1. - С. 109-113. - Библиогр.: с. 113 (7 назв. ) . - ISSN 1609-3143
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): старшеклассники -- специализированное физико-математическое образование -- физико-математическое образование -- лабораторные физические практикумы -- физические практикумы -- практикумы -- спецкурсы -- исследовательская деятельность старшеклассников Аннотация: Рассмотрены вопросы организации лабораторного физического практикума и исследовательской деятельности старшеклассников на базе спецкурса "Экспериментальная физика". Доп.точки доступа: Божевольнов, В. Б.; Академическая гимназия Санкт-Петербургского государственного университета |
Барциц, В. В. Спецкурс "От теории к практике: экономическая теория в географии условий и образа жизни населения" [Текст] / В. В. Барциц // География в школе. - 2009. - N 6. - С. 46-47. - Окончание. Начало в N 5 . - ISSN 0016-7207
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методические разработки -- экономическая география -- уроки географии -- экономические классы -- преподавание географии -- школьники -- спецкурсы -- экономическая география -- тематическое планирование Аннотация: Предлагается тематическое планирование спецкурса "От теории к практике: экономическая теория в географии условий и образа жизни населения". |
Серебрякова, Анастасия Николаевна (ст. преподаватель). Спецкурс о роли классической музыки в духовном развитии молодежи [Текст] / А. Н. Серебрякова // Социологические исследования. - 2009. - N 10. - С. 147-152. - Библиогр.: с. 152 (13 назв. ). - Прил. . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология Социология как наука Кл.слова (ненормированные): музыка -- классическая музыка -- молодежь -- студенты -- духовное развитие -- духовные ценности -- спецкурсы -- преподавание социологии -- социологическое воображение -- инновационные курсы Аннотация: Обобщен опыт преподавания инновационного курса, основанного на интеграции социологии и музыки. Обоснованы пути и методы повышения интереса студенческой молодежи к классической музыке для развития духовных ценностей и формирования социологического воображения. |
Татьяненко, С. А. (доцент). Спецкурс "Основы инженерной культуры" [Текст] = Specially integrated course "The basis of engineering culture" / С. А. Татьяненко, Е. С. Чижикова // Высшее образование в России. - 2011. - N 1. - С. 150-152 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- интегрированные курсы -- спецкурсы -- профессиональные компетенции -- общекультурные компетенции -- инженерная культура -- инженерное творчество -- проектный менеджмент -- менеджмент -- командообразование Аннотация: Представлен интегрированный курс "Основы инженерной культуры", направленный на формирование общекультурных и основных профессиональных компетенций, необходимых для продуктивной инженерной деятельности в современных компаниях. Доп.точки доступа: Чижикова, Е. С. (ст. преподаватель); Филиал "Тобольский индустриальный институт" Тюменского государственного нефтегазового университета |
Ткаченок, Карина Анатольевна (кандидат филологических наук). Методика домашнего кинопросмотра в обучении иностранному языку: спецкурс "Многосерийный английский" в МГИМО [Текст] = Methodology of watching TV shows in EFL instruction (a case study of MGIMO-based "serial english" course) / К. А. Ткаченок, А. С. Дружинин // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 11. - С. 41-45. - Библиогр.: с. 45 (5 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- изучение английского языка -- домашние кинопросмотры -- медиадискурсы -- кинотексты -- иноязычная коммуникативная компетенция -- стратегия аргументации -- неязыковые вузы -- студенты -- спецкурсы Аннотация: Статья освещает опыт применения методики домашнего кинопросмотра для развития иноязычных коммуникативных компетенций студентов неязыкового вуза. Доп.точки доступа: Дружинин, Андрей Сергеевич (кандидат филологических наук); Московский государственный институт международных отношений (Университета) МИД России |