Шумова, Т. Гигантская башня в Москве - чудо XXI века или "монстр холодный"? [Текст] / Т. Шумова> // Природа и человек (Свет). - 2007. - N 10. - С. . 5-6. - 0; Монстр холодный
Рубрики: Искусство--Архитектура РФ Россия Великобритания Кл.слова (ненормированные): архитектура -- башни -- макеты -- геометрические конструкции -- архитекторы -- проекты -- строительство Аннотация: О проекте строительства в Москве башни "Россия" британского архитектора Нормана Фостера. Доп.точки доступа: Фостер, Норман (британский архитектор) \н.\ |
Беляков, А. Н. (учитель технологии). Макет Соловецкого монастыря [Текст] / А. Н. Беляков> // Школа и производство. - 2007. - N 7. - С. 32-36 : 19 рис. - 1; Это интересно: парк "Мадуродам " в Голландии - музей под открытым небом копий архитектурных достопримечательностей Нидерландов в масштабе 1: 25 . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Искусство--Россия--Архангельская область--Новодвинск, город; Нидерланды Декоративно-прикладное искусство Кл.слова (ненормированные): технический труд -- технологии -- макеты -- конкурсы -- проекты -- монастыри -- выставки -- музеи -- архитектура Аннотация: Технология создания проекта "Макет Соловецкого монастыря". Доп.точки доступа: "Соловецкий монастырь", выставка |
Боечин, Игорь. Причуда Уинстона [Текст] / И. Боечин> // Техника-молодежи. - 2008. - N 6. - С. 52-55 . - ISSN 0320-331X
Рубрики: История Европа в XVI в. - 1918 г. Кл.слова (ненормированные): военные корабли -- гражданские суда -- камуфляж -- псевдокрейсеры -- Первая мировая война -- корабли-макеты Аннотация: Под таким названием вошла в историю Первой мировой войны идея британского морского министра Уинстона Черчиля закамуфлировать несколько гражданских судов под крупные военные корабли. Несмотря на критическое отношение к ней в Англии, она сыграла весьма заметную роль в ходе боевых действий на море. Доп.точки доступа: Черчиль, Уинстон (1874-1965) \у.\ |
Свердлов, А. Г. (учитель технологии). Изготовление макета "Острог" [Текст] / А. Г. Свердлов> // Школа и производство. - 2009. - N 1. - С. 42-43 : 1 фото, 3 рис. . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Изобразительное искусство и архитектура Декоративно-прикладное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): технологии -- макеты -- макетирование -- древнерусское зодчество -- остроги Аннотация: Макетирование памятников древнерусского зодчества позволяет учащимся прикоснуться к историческому прошлому страны, к истокам ее культуры. Изготовление макета "Острог" может выполнятся во внеурочное время и иметь историко-краеведческую направленность. |
Галковская, Е. М. (учитель технологии). Межпредметный проект "Древнерусские градостроители и секреты их мастерства" [Текст] / Е. М. Галковская, Т. В. Сивохина> // Школа и производство. - 2008. - N 8. - С. 23-26 : 9 рис., 2 фото . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Декоративно-прикладное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): технологии -- проекты -- межпредметные связи -- графическое искусство -- макеты сооружений -- фигурки людей -- морские суда -- речные суда -- деревья -- олимпиады Аннотация: Межпредметный проект "Древнерусские градостроители и секреты их мастерства". Технология изготовления макетов различных сооружений, деревьев, фигурок людей, морских и речных судов. Доп.точки доступа: Сивохина, Т. В. (учитель технологии); Московская городская олимпиада |
Изюмов, М. Лучше довериться архитектору [Текст] / М. Изюмов> // Приусадебное хозяйство. - 2008. - N 10. - С. 12-14 : фот. . - ISSN 0207-2173
Рубрики: Строительство Виды строительства в целом Кл.слова (ненормированные): дома -- архитекторы -- проекты домов -- планировка домов -- этажи -- макеты домов Аннотация: Опыт строительства дома. |
Латчук, В. Н. Дидактические возможности средств обучения основам безопасности дорожного движения [Текст] / В. Н. Латчук, Д. Э. Колосов, С. Р. Карьенов> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2008. - N 11. - С. 52-55. - Окончание. Начало в N 10
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): безопасность дорожного движения -- дорожно-транспортные происшествия -- ДТП -- средства обучения -- дидактические средства -- образовательные технологии -- учебно-наглядные пособия -- аудиовизуальные средства -- компьютерные обучающие программы -- технические средства обучения -- макеты -- слайды -- плакаты -- учебные видеофильмы Аннотация: Перечислены некоторые виды наглядных средств обучения с указанием их дидактических возможностей. Доп.точки доступа: Колосов, Д. Э.; Карьенов, С. Р. |
Титова, Н. В. (учитель технологии). Макет "Казачье подворье" [Текст] / Н. В. Титова> // Школа и производство. - 2009. - N 3. - С. 32-34 : 2 фото . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура--Россия--Краснодарский край Декоративно-прикладное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): технологии -- макеты -- школьники -- учебно-наглядные пособия -- последовательность выполнения работ Аннотация: Школьниками сделан макет "Казачье подворье", который в настоящее время находится в экспозиции музея и одновременно служит учебно-наглядным пособием. |
Дворкина, И. Репортаж из типографии [Текст] / Ирина Дворкина ; фото автора> // Деко. - 2009. - N 1 (34). - С. 39-41 : ил.: 29 фот. . - ISSN 1816-0190
Рубрики: Книжное дело Издательское дело Кл.слова (ненормированные): книги -- оригинал-макеты -- печатные машины -- переплетные машины -- изготовление книг Аннотация: Рассказано об этапах создания книги в типографии. |
Савельева, В. Н. Создание системы регистрации документов в MS Access на примере регистрации трудовых договоров [Текст] / В. Н. Савельева> // Справочник секретаря и офис-менеджера. - 2010. - N 1. - С. 102-106 : 2 рис. - Продолж. Начало: N 2-12, 2009 . - ISSN 1727-2459
Рубрики: Вычислительная техника Обработка и создание документов Кл.слова (ненормированные): отчеты -- MS Access -- форматирование -- компьютерные программы -- регистрация документов -- элементы управления -- регистрация трудовых договоров -- система регистрации документов -- режим конструктора -- макеты отчета Аннотация: Создание отчета в режиме конструктора отчетов. Элементы управления макетом отчета. Рекомендации по редактированию и форматированию элементов отчета. |
Батоврин, В. К. Опыт разработки открытых образовательных ресурсов на основе технологии виртуальных приборов [Текст] / В. К. Батоврин, А. С. Бессонов, В. В. Мошкин> // Открытое образование. - 2009. - N 5. - С. 117-124 : рис. - Библиогр.: с. 124 (16 назв. ) . - ISSN 1818-4243
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): открытые ресурсы -- образовательные ресурсы -- информационные системы -- образовательные системы -- приборы -- виртуальность -- компьютерные модели -- физические макеты -- лабораторные работы -- виртуальные приборы Labview -- LabVIEW -- вузы -- высшее образование -- инновации Аннотация: В статье приводится анализ подходов к разработке открытых образовательных ресурсов, создаваемых с использованием технологии виртуальных приборов и системы программирования LabView. Рассмотрены особенности аппаратного и программного обеспечения таких систем. Описана совокупность открытых образовательных ресурсов, созданных на кафедре Информационных систем МИРЭА, и опыт их практического использования. Доп.точки доступа: Бессонов, А. С.; Мошкин, В. В.; Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики |
Иваненко, Елена Анатольевна (1978-). Не дай себе задуматься [Текст] / Елена Иваненко> // Нева. - 2008. - N 7. - С. 207-211. - Примеч. в сносках . - ISSN 0130741-X
Рубрики: Средства массовой информации--Россия--Самара, 20 в. кон.; 21 в. нач. СМИ в целом Экономика Экономика рекламы Кл.слова (ненормированные): реклама -- средства рекламы -- визуальная реклама -- телевидение -- газеты -- рекламные ролики -- рекламные модули -- банеры -- макеты -- рекламное пространство -- пространство рекламы -- хаос -- навязчивость -- враждебность -- агрессивность -- гипертрофированность -- бесконтрольность -- парцелляция -- наррация -- ретушь -- предмет рекламы -- цель рекламы -- цели Аннотация: Мы живем в объятиях рекламы. Реклама присутствует повсеместно, она навязчива и агрессивна. С другой стороны, реклама необходима нам для ориентации в море услуг и товаров. |
Шевлякова, С. Е. (учитель физики). Коллективный межпредметный проект "Мой дом - моя крепость" [Текст] / С. Е. Шевлякова, Н. Н. Антонова> // Школа и производство. - 2010. - N 1. - С. 47-48 : Вклеены 4 л. ил., 2 фото, 1 табл. - Библиогр.: с. 48 (1 назв. ) . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): коллективные проекты -- межпредметные проекты -- макеты Аннотация: Разработан коллективный межпредметный проект "Мой дом - моя крепость". Доп.точки доступа: Антонова, Н. Н. (учитель технологии); Мой дом - моя крепость, межпредметный проект |
Касаткин, Н. И. (учитель технологии). Макеты как объекты труда [Текст] / Н. И. Касаткин> // Школа и производство. - 2008. - N 7. - С. 25-26 : 8 рис. . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Изобразительное искусство и архитектура Декоративно-прикладное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): технологии -- макеты -- объекты труда -- модели оружий -- архитектурные модели -- водяные колеса -- токарные станки Аннотация: Ведущее место в процессе обучения технологии занимает выбор объекта труда. С позиции учителя объект труда, в первую очередь, является средством для изучения свойств различных материалов, овладения и закрепления приемов обработки конструкционных материалов. Для учащихся объекты труда должны быть интересны и значимы. Таковыми могут быть предметы, связанные с историческими событиями, памятными датами, юбилеями. |
Анисимова, Т. А. (учитель технологии). Мой путь к методу проектов [Текст] / Т. А. Анисимова> // Школа и производство. - 2008. - N 7. - С. 32-33 : 2 рис. . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): проектная деятельность -- макеты -- творческие способности школьников -- портфолио Аннотация: Знакомство с опытом коллег показало, что проектная технология, как никакая другая, способна развить творческие способности школьников, научить их видеть проблемы и решать их. |
Доброво, Евгения. Томас Шютте: макеты и виды [Текст] / Евгения Доброво> // Искусство. - 2010. - N 5/6. - С. 16-17 . - ISSN 0130-2523
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): выставки -- современная скульптура -- немецкие художники -- архитектурные макеты -- абстракционизм -- конструктивизм Аннотация: Выставка художника Томаса Шютте прошла в Бонне. Прежде всего он известен как скульптор, но еще занимается живописью, фотографией и рисунком. Устроители боннской выставки сфокусировали внимание на одной из центральных тем скульптора Шютте - архитектурных макетах, к которым он возвращается вновь и вновь на протяжении своей творческой жизни. Доп.точки доступа: Шютте, Томас (нем. художник) \т.\; Томас Шютте: макеты и виды, выставкаВыставка "Томас Шютте: макеты и виды"; Художественный и выставочный зал Федеративной республики Германия |
Кодачигова, Ю. Детский сад будущего [Текст] / Ю. Кодачигова, О. Артюхина> // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 8. - С. 74-75 : 4 фот. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- продуктивная деятельность -- совместное творчество -- художественное макетирование -- художественное конструирование -- макетирование -- конструирование -- архитектурные макеты -- дизайнерская деятельность -- дизайнерские проекты Аннотация: Авторы статьи предлагают творческий проект по созданию с дошкольниками макета "Детский сад будущего". При изготовлении макета используются все типы художественного конструирования с различными материалами и дизайн-деятельность. Доп.точки доступа: Артюхина, О. |
Доронов, С. Мозаичные макеты-карты как средство активизации сюжетной игры детей старшего дошкольного возраста [Текст] / С. Доронов> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 1. - С. 108-113 : ил. - Библиогр.: с.113 (19 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- старшие дошкольники -- игровая деятельность -- передача способов игры -- детские игры -- сюжетные игры -- активизация игры -- самостоятельная игровая деятельность -- мозаичные макеты-карты -- макеты-карты Аннотация: В последнее время наблюдается нарушение естественного процесса передачи способов игры от старших детей к младшим в процессе совместной игровой деятельности. Формирование способов игры в значительной мере перешло к дошкольным образовательным учреждениям, а важную роль в этом процессе играют материалы, активизирующие самостоятельную игровую деятельность детей. Эти материалы должны облегчать построение сюжета, что сделает игру более привлекательной и интересной, расширять тематическое многообразие сюжетов и вместе с тем не связывать игру определенным тематическим содержанием. В качестве одно из средств, активизирующих свободную сюжетную игру, могут выступать мозаичные макеты-карты. |
Максимова, Н. И. (учитель технологии). Внеурочная проектная деятельность: изготовление макета микрорайона [Текст] / Н. И. Максимова> // Школа и производство. - 2012. - № 1. - С. 42-43 : Вклеены 4 л. ил.: 1 рис. - Библиогр.: с. 43 (7 назв.) . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): проектная деятельность -- макеты -- микрорайоны Аннотация: Последовательность и технология выполнения макета микрорайона. |
Литвиненко, С. А. Дизайн своими руками [Текст] / С. А. Литвиненко> // Школа и производство. - 2012. - № 2. - С. 49-50 . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): дизайн -- макеты -- интерьеры жилых домов Аннотация: Разработка макета интерьера жилого дома. |