Антипов, Г. А. (д-р философ. наук, проф. каф. гуманитар. основ гос. службы Сиб. акад. гос. службы). Как возможна научная история? [Текст] / Г. А. Антипов> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 7. - С. 14-21. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0321-0383
Рубрики: История, 21 в. нач. Теория и методология исторической науки Философия Философия науки Кл.слова (ненормированные): научная история -- историческое знание -- социальная память -- культурная память -- мемориальная практика -- нарратив -- исследовательские программы -- культурологическая исследовательская программа -- тектологическая исследовательская программа -- натуралистическая исследовательская программа Аннотация: На основе сложившихся в современной философии науки трактовок генезиса и развития исторического знания анализируются теоретико-познавательные механизмы его становления. Показано, что истоки научных форм исторического знания восходят к мемориальной практике, в контексте которой генерируется социальная, культурная память. |
Антипов, Г. А. На путях к теоретической истории [Текст] / Г. А. Антипов> // Вопросы философии. - 2013. - № 7. - С. 13-23. - Библиогр.: с. 23 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Социальная философия Философские основы исторического познания Кл.слова (ненормированные): история -- теоретическая история -- научная история -- научная картина мира -- исторические теории -- историография -- историческая память -- мемориальная практика -- нарратив Аннотация: Теоретической истории до сих пор не существует. Можно говорить лишь о формировании определённых метафизических частей парадигмы научной истории (научной картины мира). До этого единственным способом существования историографии была мемориальная практика с её продуктами - исторической памятью в формах нарратива. |
Антипов, Г. А. (профессор). Как и зачем нужно изучать историю в школе и университете? [Текст] / Г. А. Антипов> // Высшее образование в России. - 2013. - № 8/9. - С. 125-132. - Библиогр.: с. 132 (17 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): школы -- университеты -- изучение истории -- история -- учебники истории -- мемориальная практика -- нарратив -- историческая память -- историческая наука Аннотация: Рассматриваются основные культурологические контексты, учет которых требуется для создания "единого учебника истории". |