Янковская, Наталья Анатольевна (кандидат педагогических наук; директор). Гимназическое образование в России: особенности и перспективы [Текст] / Наталья Анатольевна Янковская> // Народное образование. - 2011. - N 9. - С. 61-67
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): гимназическое образование -- академические гимназии -- университетские гимназии -- модели образовательных систем Аннотация: О зарождении гимназического образования в России. Приводится структура моделей образовательных систем гимназического образования в России. |
Сопряженные образовательные системы: модели, структура, возможности [Текст] / А. А. Остапенко [и др.]> // Школьные технологии. - 2012. - № 6. - С. 41-59. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогические системы -- теория педагогических систем -- образовательные системы -- теория образовательных систем -- педагогические процессы -- структурные компоненты -- функциональные компоненты -- педагогические комплексы -- сопряженные образовательные системы -- учебные комплексы -- модели образовательных систем -- профессиональное педагогическое образование -- педагогическое образование -- подготовка педагогов -- будущие педагоги -- лицей-вуз -- организационно-педагогические условия -- религиозное образование -- подготовка катехизаторов -- одаренные дети -- трудные дети -- трудные подростки -- социально-педагогические системы -- дополнительное образование Аннотация: В статье рассматриваются этапы развития теории педагогических систем, а также педагогические возможности различных вариантов реализации идей сопряженной образовательной системы в условиях профессионального, религиозного и дополнительного образования. Доп.точки доступа: Остапенко, А. А. (доктор педагогических наук; профессор); Мишарева, Н. Ю.; Паскевич, Н. Я.; Ткач, Д. С. (кандидат педагогических наук); Касатиков, А. А. (протоиерей; кандидат педагогических наук); Хагуров, Т. А. (доктор социологических наук; профессор); Кузьмина, Нина Васильевна (российский педагог; психолог ; 1923-) \н. В.\ |
Колесников, А. К. (кандидат физико-математических наук). Мягкие и жесткие модели образовательных систем: исследование причинности [Текст] / А. К. Колесников, И. П. Лебедева> // Школьные технологии. - 2013. - № 2. - С. 152-159. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): исследования причинности -- математические методы -- причинно-следственные связи -- причинные связи -- образовательные системы -- модели образовательных систем -- мягкие модели -- жесткие модели -- обучаемость -- уровни обучаемости -- математические модели -- методики анализа причинности Аннотация: В статье рассматривается исследование причинности на основе математического моделирования образовательных систем. Доп.точки доступа: Лебедева, И. П. (доктор педагогических наук; профессор) |