001.89 И 21 Иванова, Н. Брик поднимает паруса [Текст] : развитые экономики набирают ход / Н. Иванова> // Ученый совет. - 2008. - N 10. - С. 56-58
Рубрики: Наука. Науковедение Организация науки--Бразилия--Россия--Индия Кл.слова (ненормированные): БРИК -- экономический рост -- инновации -- национальные инновационные системы -- информационные технологии Аннотация: О глобальных инновационных процессах, опирающихся на соответствующие национальные системы лидирующих стран беседа с заместителем директора Института мировой экономики и международных отношений РАН, доктором экономических наук Н. Ивановой. |
Фурсенко, Андрей Александрович (министр образования и науки Российской Федерации). Национальная инновационная система [Текст] : из выступления на заседании президиума Государственного Совета / Андрей Фурсенко> // Народное образование. - 2008. - N 5. - С. 7-9 : 1 фот. миниатюр.
Рубрики: Организация образования Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): инновационные системы -- инновации -- национальные инновационные системы Аннотация: Министр образования и науки России Андрей Александрович Фурсенко оценивает результаты формирования национальной инновационной системы. |
Лазарев, В. С. (д-р психол. наук, проф.). О национальной инновационной системе в образовании и задачах научного обеспечения ее развития [Текст] / В. С. Лазарев> // Педагогика. - 2010. - N 7. - С. 12-22. - Библиогр.: с. 22 (7 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): инновационные системы -- национальные инновационные системы -- инновационная деятельность -- НИС-образование -- национальные инновационные системы в образовании -- инновационные системы в образовании -- модели инновационных систем -- образовательные системы -- исследования -- опросы -- образовательные учреждения -- учителя -- научная база -- педагогическая инноватика -- задачи педагогической инноватики Аннотация: В статье обосновывается необходимость формирования и развития национальной инновационной системы в образовании. Приводятся результаты исследований, характеризующих состояние инновационной деятельности в системе образования. Предлагается комплекс задач научного обеспечения формирования и развития национальной инновационной системы в образовании. |
Гергокова, Ж. Х. (канд. филол. наук). Роль образования в формировании национальной инновационной системы [Текст] / Ж. Х. Гергокова> // Педагогика. - 2010. - N 7. - С. 22-29. - Библиогр.: с. 29 (8 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа--США--Гонконг Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): НИС -- национальные инновационные системы -- элементы НИС -- высшее образование -- система высшего образования -- университеты -- образовательная политика -- промышленность -- сотрудничество -- программы сотрудничества -- кооперация -- инновационная деятельность -- подготовка кадров -- тренинг-центры -- коучинг-центры Аннотация: Мировой опыт показывает, что социально-экономическое развитие государства и обеспечение его конкурентоспособности на внешнем рынке обеспечивается, прежде всего, наличием развитой национальной инновационной системы (НИС). При этом формирование инновационной системы в образовании - это необходимое условие эффективности НИС. |
Шаяхимова, Р. К. Государственная политика в области образования Германии: приоритеты и перспективы [Текст] / Р. К. Шаяхимова> // Педагогика. - 2011. - N 5. - С. 122-126. - Библиогр.: с. 126 (4 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Германия Кл.слова (ненормированные): образовательные стратегии -- образовательная политика -- федеральные земли -- инновационная образовательная политика -- профессиональное образование -- инновационная деятельность -- направления инновационной деятельности -- национальные инновационные системы -- комплексы образовательных мер -- образовательные меры -- высшее образование Аннотация: Статья посвящена образовательной политике Германии. Выявлены важнейшие факторы, которые позволяют Германии прочно занимать одно из ведущих мест на международном рынке образовательных услуг. |
Фролов, А. В. (кандидат экономических наук, доцент кафедры «Мировая экономика» экономического факультета Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова). Роль университетов в инновационной экономике на примере США [Текст] / А. В. Фролов> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 6. - С. 85-87 . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--США--Соединенные Штаты Америки, 2011 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): инновации -- инновационная экономика -- высшие учебные заведения -- университеты -- национальные инновационные системы -- глобальные инновационные системы -- междисциплинарные проблемы -- системный подход Аннотация: Отклик на статью С. В. Костюкевич «Инновации: подход современных западных авторов в контексте российского опыта», опубликованной в N 4 журнала Alma mater за 2011г. Автор утверждает, что тема инноваций и роли университетов в инновационной экономике является междисциплинарной проблемой. Предлагается системная модель изучения проблем современных университетов. Отмечается, что анализ типов университетов должен вестись с позиции концепций национальных инновационных систем (НИС) и глобальной инновационной системы (ГИС). Доп.точки доступа: Костюкевич (кандидат социологических наук, старший научный сотрудник Института социологии Национальной академии наук Республики Беларусь) \с. В.\ |
Чернышова, Е. Р. (кандидат педагогических наук, доцент, проректор Университета менеджмента образования Национальной академии педагогических наук Украины). Трансформация процессов социализации личности и кадровый потенциал высшего образования [Текст] / Е. Р. Чернышова> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 1. - С. 29-33. - Библиогр.: с. 33 (7 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Украина, 21в. нач.; 2012 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): кадровый потенциал -- последипломное образование -- социализация личности -- национальные инновационные системы -- интеллектуальный капитал Аннотация: Представлен анализ формирования кадрового потенциала системы последипломного образования Украины. Выявлены основные предпосылки формирования кадрового потенциала с учетом организационно-педагогических условий деятельности вузов, обусловленных субъективными закономерностями социального развития и появлением новых ценностей в обществе. |
Туранин, В. Ю. (кандидат юридических наук). Нормативно-правовая основа национальной инновационной системы в России: проблемы и перспективы формирования [Текст] / В. Ю. Туранин, С. И. Иванова, И. В. Макеров> // Право и образование. - 2012. - № 1. - С. 106-111. - Библиогр.: с. 110 (13 назв. ) . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Право Управление социально-культурной сферой--Россия Кл.слова (ненормированные): инновации -- национальные инновационные системы -- инновационные системы -- инновационная деятельность -- правовое регулирование -- государственная политика -- инновационная политика -- научно-технический потенциал -- научно-техническое развитие Аннотация: Проблемы правового регулирования инновационной деятельности, препятствующие формированию национальной инновационной системы. Доп.точки доступа: Иванова, С. И.; Макеров, И. В. |
Крысанова, Ольга Анатольевна (кандидат педагогических наук). Интеллектуально-личностный потенциал будущего учителя физики как субъекта инновационной деятельности [Текст] / О. А. Крысанова> // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 1. - С. 15-28 : табл. - Библиогр.: с. 28 (15 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физика (образование) -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- будущие учителя физики -- национальные инновационные системы -- инновационная система в образовании -- инновационность субъекта -- виды инновационности -- инновационная личность -- интеллектуально-личностный потенциал -- склонность к риску -- готовность к риску -- управление рисками в образовании -- неопределенность -- инновационная деятельность -- инновационное мышление -- уверенность (психология) -- толерантность к неопределенности -- риски (образование) -- интолерантность к неопределенности -- динамические регулятивные системы Аннотация: Рассмотрены структурные компоненты интеллектуально-личностного потенциала будущего учителя физики. Особое внимание уделено анализу таких ключевых качеств инновационной личности, как "склонность к риску", "готовность к риску". Конкретизированы представления о единстве личностных и интеллектуальных предпосылок успешности выполнения инновационной деятельности субъектом в виде формирования новообразований - динамических регулятивных систем. |
Иванова, Н. [Рецензия] [Текст] / Н. Иванова> // Вопросы экономики. - 2012. - № 5. - С. 150-151. - Рец. на кн.: Голиченко О. Г. Основные факторы развития национальной инновационной системы: уроки для России / О. Г. Голиченко. - М.: Наука, 2011. - 634 с.
Рубрики: Экономика Общие основы экономики--Россия Кл.слова (ненормированные): инновационное развитие -- теории развития -- инновационные системы -- национальные инновационные системы -- российская инновационная система -- инновационная политика -- государственная политика -- рецензии Доп.точки доступа: Голиченко, Олег Георгиевич \о. Г.\ |
Юданов, Андрей Юрьевич. Что такое инновационная фирма? [Текст] / А. Ю. Юданов> // Вопросы экономики. - 2012. - № 7. - С. 30-46. - Библиогр. С. 45-46 (23 назв.). - Примеч.
Рубрики: Экономика Экономика России Кл.слова (ненормированные): модернизация экономики -- национальные инновационные системы -- спрос на инновации -- низкотехнологичные инновации -- инновационные фирмы -- фирмы-газели Аннотация: Проблема идентификации инновационных фирм. Критический анализ распространенного отождествления инновационности фирмы и ее принадлежности к высокотехнологичному сектору. Особая роль невысокотехнологичных инноваций для модернизации экономики России. |