Теремов, А. В. Формирование у школьников образа природы на интегративной основе [Текст] / А. В. Теремов // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 3. - С. . 37-40. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Россия Российская Федерация РФ Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- интегративное обучение -- научная картина мира -- научное знание -- познавательность -- образ природы Аннотация: Темой статьи является формирование у школьников образа природы на основе научной картины мира, теоретические знания о которой дают возможность школьникам рационально ориентироваться в информационном потоке. Научная картина выполняет роль познавательного ориентира в образовании, с помощью которого происходит приобщение учащихся к открытиям и достижениям наук. |
Феоктистова, Людмила Валерьевна. Сочинения-миниатюры на основе восприятия вокальной музыки [Текст] / Л. В. Феоктистова // Русский язык в школе. - 2007. - N 6. - С. 18-21. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): миниатюры -- романсы -- русский язык -- сочинения -- межпредметные связи -- вокальная музыка -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- тема искусства -- тема любви -- конспекты уроков -- образ природы -- анализ стихотворений -- уроки русского языка -- сочинения-миниатюры Аннотация: Разработка урока по теме: "Сочинение-миниатюра на основе восприятия романса "Сияла ночь. Луной был полон сад... " (стихи А. А. Фета, музыка Н. Ширяева) ". Доп.точки доступа: Фет, Афанасий Афанасьевич (русский поэт) \а. А.\; Ширяев, Николай (русский композитор) \н.\ |
Еремина, Татьяна Яковлевна. Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова "Выхожу один я на дорогу... " [Текст] / Т. Я. Еремина // Русская словесность. - 2007. - N 8. - С. 45-47 . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Литературоведение Русская литература XIX в. Кл.слова (ненормированные): анализ стихотворений -- лингвокультурологический анализ -- образ природы -- образ сна -- поэзия -- поэтика -- поэты -- русские поэты -- стихотворения Аннотация: Стихотворение "Выхожу один я на дорогу... " соединило любимые Лермонтовым образы, темы, вопросы, создавшие удивительно возвышенный образ поэтической Вселенной. Доп.точки доступа: Лермонтов, Михаил Юрьевич (русский поэт) \м. Ю.\ |
Коршунова, Наталья Семеновна. Русская природа в лирике поэтов XIX века [Текст] : опыт коммуникативной методики в VI классе / Н. С. Коршунова // Русская словесность. - 2007. - N 6. - С. 16-19 : табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов Образование. Педагогика, 19 в. Кл.слова (ненормированные): 6 класс -- анализ стихотворений -- коммуникативная методика -- концептуальные таблицы -- лирика -- образ природы -- обучение литературе -- общеобразовательная школа -- пейзажная лирика -- преподавание литературы -- русская литература Аннотация: Анализ стихотворений о природе в 6 классе при помощи концептуальной таблицы. |
Васильева-Шальнева, Татьяна Борисовна (кандидат филологических наук; доцент). Проблема "человек и время" в произведениях Л. Улицкой "Сонечка" и "Медея и ее дети" [Текст] / Васильева-Шальнева Татьяна Борисовна // Литература в школе. - 2016. - № 10. - С. 20-22 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Литературоведение Современная русская литература Кл.слова (ненормированные): Медея -- Роберт Викторович -- Сонечка -- анализ литературных произведений -- герои произведений -- иудейские образы -- кейс-технологии -- кольцевая композиция -- образ Медеи -- образ Сонечки -- образ дома -- образ женщины -- образ природы -- образ флейты -- образы главных героев -- повести -- проблема женских судеб -- проспекции -- ретроспекции -- романы -- русские писатели -- содержание повестей -- содержание романов -- творчество писателей -- уроки литературы -- формы времени -- характеры героев -- христианские образы Аннотация: Анализ произведений Л. Улицкой "Сонечка" и "Медея и ее дети". Доп.точки доступа: Улицкая, Людмила (писательница; сценарист) \л.\ |
Ширина, Елена Алексеевна (кандидат филологических наук; доцент). Образ природы как ключ к осмыслению войны и мира в романе-эпопее М. А. Шолохова "Тихий Дон" [Текст] / Ширина Елена Алексеевна ; ил. Геннадия Литвиненко // Литература в школе. - 2017. - № 2. - С. 11-17 : ил., фот. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Литературоведение Русская литература XX в. Кл.слова (ненормированные): анализ пейзажей -- анализ романов -- биографии писателей -- герои романов -- метафорические эпитеты -- метафоры -- образ природы -- олицетворения -- описание запахов -- описание пейзажей -- описание цветов -- осенние пейзажи -- пейзажи войны -- пейзажи мирной жизни -- пейзажи-контрасты -- пейзажи-предзнаменования -- пейзажные детали -- приемы антропоморфизма -- романы-эпопеи -- русские писатели -- содержание романов -- творчество писателей -- функции пейзажей -- эпитеты Аннотация: Роль пейзажа в романе-эпопее М. А. Шолохова "Тихий Дон". Доп.точки доступа: Литвиненко, Геннадий \.\; Шолохов, Михаил Александрович (русский писатель ; 1905-1984) \м. А.\ |
Крылова, Ольга Петровна. "... я держу окно раскрытым в утро, в небо, в жизнь" [Текст] : урок о творчестве Катюши Сполитак. VI-XI классы / Крылова Ольга Петровна // Литература в школе. - 2018. - № 5. - С. 36-40 : фот. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Литературоведение Современная русская литература Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- 11 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- анализ стихотворений -- биографии поэтов -- внеклассное чтение -- восьмой класс -- девятый класс -- десятый класс -- дети-поэты -- образ природы -- одиннадцатый класс -- седьмой класс -- стихотворения -- творчество поэтов -- творчество поэтов -- уроки чтения -- шестой класс Аннотация: Знакомство с творчеством Кати Сполитак на уроках внеклассного чтения. Доп.точки доступа: Сполитак, Екатерина (поэтесса) \е.\ |
Дворницына, Александра. Проект "Поэзия природы - поэзия души" [Текст] / Александра Дворницына // Русский язык в школе. - 2018. - № 8 ; № 8. - С. 13-16. - (Русский язык в школе и дома. - 2018. - № 8. - С. 13-16). - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Литературоведение Детская литература Кл.слова (ненормированные): проекты -- поэтические сборники -- стихотворения -- стихи -- сборники стихов -- детские стихи -- литературное творчество -- образ природы -- природа Аннотация: Целью проекта "Поэзия природы - поэзия души" было создание поэтического сборника стихов о природе, включающего авторский цикл "Времена года" и подборку стихов-экспромтов детей-участников творческих мастер-классов. |
Федоров, Алексей Владимирович (доктор филологических наук; главный редактор). Афанасий Фет как поэт-мыслитель [Текст] / А. В. Федоров // Литература в школе. - 2020. - № 6. - С. 9-23. - Библиогр. в конце ст. - реферат на англ. языке . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Литературоведение Русская литература XIX в. Кл.слова (ненормированные): анализ стихотворений -- анализ творчества -- антитезы -- биографии писателей -- евангельские сюжеты -- изучение творчества -- композиции стихотворений -- лирические герои -- образ природы -- отзывы современников -- периоды творчества -- поэты-мыслители -- религиозно-христианская тема -- русские поэты -- стихотворения -- творчество поэтов -- тема смерти -- тема судьбы -- философская лирика Аннотация: Анализ философской лирики А. А. Фета. Доп.точки доступа: Фет, Афанасий Афанасьевич (поэт; переводчик) \а. А.\ |