Дружкова, Н. И. "Педагогические эскизы" П. Клее [Текст] / Н. И. Дружкова // Искусство и образование. - 2007. - N 4. - С. . 75-83. - Библиогр.: с. 74 (10 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования, 19 в. 2-я пол. Швейцария Европа Кл.слова (ненормированные): авангард -- высшая школа -- строительство -- формообразование -- выставки -- монографии -- творческие концепции -- биографии -- живопись -- экспрессионизм -- пропедевтический курс -- учебный процесс -- обучение живописи -- творчество -- художественное творчество -- теории искусства -- художники-живописцы -- визуальное восприятие -- теория первоэлементов -- интуиция Аннотация: Более десяти лет жизни Клее было посвящено Баухаузу. Его теория искусства и принципов формообразования органично вплелась в общую педагогическую и формообразующую концепцию института. Баухауз же в свою очередь способствовал формированию и развитию его собственного художественного, теоретического и педагогического потенциала. Доп.точки доступа: Клее, Пауль (художник ; 1879-1940) \п.\ |
371.4 Г 65 Гончарова, Г. В. (педагог МОУ ДОД). Об особенностях обучения изобразительному искусству детей с ограниченными возможностями [Текст] / Г. В. Гончарова // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 12. - С. 27-30. - Дополнительные цвета и их взаимодействие в среде
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- центры развития творчества -- художественные студии -- дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми потребностями -- дети с отклонениями в развитии -- глухие дети -- слабослышащие дети -- изобразительное искусство (образование) -- живопись (образование) -- обучение живописи -- занятия -- дополнительные цвета -- цвета дополнительные -- опыт работы Аннотация: В Центре развития творчества детей и юношества "Ровесник" г. Истры Московской области есть художественная студия "Колорит", в которой вместе со здоровыми детьми обучаются рисованию глухие дети. В статье приводится разработка занятия в студии, на котором помимо здоровых детей присутствуют слабослышащие и глухие. Тема занятия: "Дополнительные цвета и их взаимодействие в среде". |
Адаскина, Н. Л. Педагогическая система К. С. Петрова-Водкина [Текст] / Адаскина Н. Л. // Изобразительное искусство в школе. - 2009. - N 4. - С. 32-61 : ил. - Библиогр. в примеч. - Подстроч. примеч. - Из книги "Очерки по русскому и советскому искусству". - Примеч.: с. 58-61 . - ISSN 2072-0424
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): художники -- творчество -- живопись -- история искусства -- русское искусство -- педагогическая деятельность -- художественное образование -- педагогическая система -- русские художники -- живописцы -- обучение живописи -- подготовка художников -- обучение рисунку -- изучение цвета -- предметная живопись -- высшая художественная школа Аннотация: Изучение педагогической системы Петрова-Водкина показывает художника с новой стороны, дополняет представление о нем как о творческой индивидуальности. Доп.точки доступа: Петров-Водкин, Кузьма Сергеевич (художник) \к. С.\; Академия художеств |
Беляева, Ольга Михайловна (ассистент). Учимся рисовать пейзаж акварелью [Текст] / О. М. Беляева // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 1. - С. 92-94. - Библиогр.: с. 94 (5 назв. ). - Подстроч. примеч. . - ISSN 978-5-859
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): живопись -- изобразительное искусство -- творческие способности -- пейзаж -- пленэр -- художественное мышление -- общеобразовательная школа -- художественная школа -- уроки композиции -- обучение живописи -- акварельная живопись -- преподавание живописи -- уроки живописи -- пейзажная композиция -- учебное рисование Аннотация: О различных техниках, способах и приемах письма акварелью на уроках живописи. |
Михайлова, Татьяна Анатольевна. Чувство и цвет. Технология "эмоционального настроя" детей в процессе освоения техники живописи [Текст] / Т. Михайлова // Искусство в школе. - 2010. - N 1. - С. 39-40 : ил. . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагогика искусства -- художественное воспитание -- педагогические технологии -- обучение живописи -- эмоциональная отзывчивость -- эмоциональный настрой Аннотация: Успех в обучении детей живописи зависит от того, насколько ребенок эмоционально откликнулся на учебный материал. Технология "эмоционального настроя" воспитывает у детей эмоциональную отзывчивость на чувственные впечатления вообще и на цветовые в частности. |
Старикова, Е. А. Критерии оценки работ студентов художественно-графических факультетов на выявление целостного восприятия натуры [Текст] / Е. А. Старикова // Изобразительное искусство в школе. - 2011. - N 1. - С. 51-58 : табл. - Библиогр.: с. 58 (5 назв. ) . - ISSN 2072-0424
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): изобразительное искусство -- пейзаж -- художественное образование -- пленэрная живопись -- критерии оценки -- целостное восприятие -- обучение живописи -- художественно-графические факультеты Аннотация: Анализ работ студентов художественно-графического факультета на предмет отражения в них целостного восприятия. |
Блохина, Наталья Викторовна (лаборантка кафедры теории и методики преподавания изобразительного искусства). Формирование колористического видения у учащихся детской художественной школы [Текст] / Н. В. Блохина // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 2, ч. 1. - С. 130-135. - Библиогр.: с. 135 (3 назв. ) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): детское художественное образование -- художественное образование детей -- детские художественные школы -- ДХШ -- колорит -- художественное отображение действительности -- колористическое видение -- восприятие действительности (живопись) -- обучение живописи -- чувствительность глаза (живопись) -- формирование колористического видения -- колористическое мышление -- кратковременные этюды -- длительные этюды -- работа над этюдом Аннотация: Рассматривается понятие "колористическое видение". Исследуются вопросы: что значит видеть окружающий мир колористически и как изображать этом мир при таком способе видения; роль мышления и восприятия в формировании образов предмета, объекта, а также различных способов видения; проблема формирования колористического видения у учащихся художественных школ. |
Котляров, А. С. (кандидат искусствоведения). Живопись [Текст] / А. С. Котляров // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - № 6. - С. 61-66 : фот. - Библиогр.: с. 66 . - ISSN 2072-0424
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): художественное образование -- живопись -- программы -- обучение живописи -- преподавание живописи -- графическое искусство -- рисунок -- подготовка художников-графиков -- художники-графики -- графика -- методические материалы Аннотация: Учебная программа по дисциплине "Живопись" совместно с дисциплиной "Рисунок" для подготовки художников-графиков. |
Олейников, С. (преподаватель живописи МГАХУ памяти 1905 года). Гризайль [Текст] / С. Олейников // Художественный Совет. - 2011. - № 5. - С. 25-29 : ил. . - ISSN 1816-0212
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Теория живописи Виды живописи Кл.слова (ненормированные): масляная живопись -- монохромная живопись -- однотонная живопись -- декоративная живопись -- акварельная живопись -- техника живописи -- технические приемы -- методы живописи -- тоновое моделирование -- гризайль -- обучение живописи -- методические рекомендации Аннотация: Методические рекомендации по обучению студентов гризайли - тоновому моделированию, используемому в живописи. |
Шаньков, М. Нужно ли сегодня копирование? [Текст] / М. Шаньков // Художественный Совет. - 2012. - № 4. - С. 26-30 : ил. . - ISSN 1816-0212
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Живопись в целом Кл.слова (ненормированные): художественное творчество -- изобразительное творчество -- художники -- живописцы -- творчество художников -- мастерство живописи -- произведения искусства -- картины -- обучение живописи -- методы обучения -- копирование -- заимствования Аннотация: Роль копирования в развитии творческого диапазона художника. |
Сиренко, С. Освященная именем Айвазовского [Текст] / С. Сиренко // Художественный Совет. - 2012. - № 4. - С. 2-4 : фот., ил. . - ISSN 1816-0212
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Живопись в целом Кл.слова (ненормированные): изобразительное творчество -- творчество детей -- детское творчество -- обучение живописи -- дети -- художественные школы -- детские школы -- история школ -- юбилеи школ -- русские художники -- художники-маринисты -- творчество художников Аннотация: Рассказ о творческом пути русского художника-мариниста Ивана Константиновича Айвазовского и об открытии им детской художественной школы в Феодосии. К 60-летию школы. Доп.точки доступа: Айвазовский, Иван Константинович (русский художник ; 1817-1900) \и. К.\; Детская художественная школа имени И. К. Айвазовского |
Романов, В. Белое, черное, красное [Текст] : цветовидение и цветопередача / В. Романов // Художественный Совет. - 2012. - № 2/3. - С. 35-37 : ил. . - ISSN 1816-0212
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Теория живописи Виды живописи Кл.слова (ненормированные): средства живописи -- выразительные средства -- теплохолодность -- обучение живописи -- краски -- цвета -- работа с цветом -- передача цвета -- цветоведение -- смешение цветов -- контрасты -- зрение человека -- зрительное восприятие Аннотация: Проявление теплохолодности в работе с красками и ее связь с особенностями нашего зрения. |
Семенов, П. Внутренне состояние, движение, жизнь [Текст] / П. Семенов // Художественный Совет. - 2012. - № 2/3. - С. 32-34 : ил. . - ISSN 1816-0212
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Теория живописи Виды живописи Кл.слова (ненормированные): акварель -- акварельная живопись -- техника живописи -- акварельная техника -- художники-акварелисты -- акварельные работы -- акварельные кисти -- акварельная бумага -- краски -- обучение живописи Аннотация: Техника работы акварелью. |
Подледнев, С. Этюды пастелью [Текст] / С. Подледнев // Художественный Совет. - 2012. - № 2/3. - С. 30-31 : ил. . - ISSN 1816-0212
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Теория живописи Виды живописи Кл.слова (ненормированные): техника живописи -- пастель -- пастельная живопись -- пастельные рисунки -- эскизы -- этюды -- обучение живописи Аннотация: Техника работы пастелью. |
Безина, И. А. Профессиональное становление художника-мастера холуйской лаковой миниатюры в процессе обучения живописи [Текст] / И. А. Безина // Искусство и образование. - 2013. - № 2. - С. 101-107. - Библиогр.:с. 107 (8 назв.) . - ISSN 2072-0432
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Изобразительное искусство и архитектура Декоративно-прикладное искусство в целом--Россия Кл.слова (ненормированные): живопись -- холуйская миниатюра -- холуйская лаковая миниатюра -- холуйская лаковая миниатюрная живопись -- лаковая миниатюра -- миниатюрная живопись -- народные художественные промыслы -- обучение живописи -- художники -- стилизация -- профессиональная культура Аннотация: О методике преподавания живописных декоративных переработок на традициях холуйской миниатюрной живописи. Доп.точки доступа: Высшая школа народных искусств (институт) \холуйский филиал\; ВШНИ \холуйский филиал\; Холуйский филиал Высшей школы народных искусств (институт); Холуйский филиал ВШНИ |
Зголая, А. Живопись У-Син [Текст] / Зголая А., Щербаков А. // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - № 3. - С. 70-79 : рис., фот. . - ISSN 2072-0424
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): китайская живопись -- художники -- обучение живописи -- техники живописи -- техники рисования -- живопись У-Син -- У-Син живопись Аннотация: Живопись У-Син соединила в себе китайскую академическую живопись Го Хуа, даосское представление о строении мира из пяти первоэлементов и европейскую психологию. В результате получилась уникальная техника обучения рисованию для тех, кто никогда не рисовал. Профессиональные художники с классическим образованием тоже находят в этой живописи совершенно новый подход к творчеству. Доп.точки доступа: Щербаков, А. |
Васильева, Елена Ивановна. Теоретические и практические основы преподавания живописи в профессиональном обучении художника традиционного прикладного искусства [Текст] / Е. И. Васильева // Искусство и образование. - 2012. - № 3. - С. 97-106. - Библиогр.: с. 105-106 (10 назв.) . - ISSN 2072-0432
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом--Россия, 19 в. 1-я четверть; 20 в. Декоративно-прикладное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): преподавание живописи -- обучение живописи -- традиционное прикладное искусство -- живопись -- новаторские подходы -- станковое искусство Аннотация: Преподавание живописи в процессе подготовки кадров художников прикладного искусства: исторический аспект и современное состояние. Доп.точки доступа: Академия художеств; Императорская Академия художеств |
Акав, Е. (преподаватель). Техника акриловой живописи в художественной школе [Текст] / Е. Акав // Искусство в школе. - 2018. - № 5. - С. 35-38 : ил. - Библиогр.: с. 38 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Изобразительное искусство и архитектура Теория изобразительного искусства Кл.слова (ненормированные): техника акриловой живописи -- художественный школы -- приемы акриловой живописи -- история акриловой живописи -- натюрморты -- акриловая живопись -- акриловая техника -- акриловые краски -- обучение живописи Аннотация: Особенности акриловой техники в работе над натюрмортом в художественной школе. |