Шамов, А. Н. Коммуникативно-когнитивный подход в обучении лексической стороне речи на уроках немецкого языка [Текст] / А. Н. Шамов> // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 4. - С. 21-27 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): немецкий язык -- обучение -- умения и навыки -- обучение речи -- обучение лексике -- когнитивный подход -- коммуникативный подход -- коммуникативно-когнитивный подход -- речевая деятельность -- деятельность речевая -- упражнения лексические -- лексические упражнения Аннотация: Приводятся специальные упражнения по овладению лексикой с учетом требований когнитивного подхода. |
Аликина, О. В. Формирование лексических навыков при обучении французскому языку как второму иностранному в процессе чтения [Текст] / О. В. Аликина> // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 4. - С. 28-35 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): французский язык -- обучение -- интегрированное обучение -- второй иностранный язык -- обучение чтению -- обучение лексике -- упражнения лексические -- лексические упражнения Аннотация: Приводится модель интегрированного обучения чтению и лексике французского языка как второго иностранного. |
Талалакина, Е. В. Работа с синонимами на уроках английского языка в начальной школе [Текст] / Е. В. Талалакина> // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 3. - С. 27-30. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- английская лексика -- синонимы -- обучение -- обучение лексике -- упражнения -- начальная школа Аннотация: Работа по сочетаемости слов-синонимов с другими словами позволит учащимся не только увидеть различия между ними, но и сформировать более прочные ассоциативные связи. |
Салистра, И. Д. За высокое качество обучения иностранным языкам в школе [Текст] : новая программа о содержании обучения иностранным языкам в школе / И. Д. Салистра, Б. Ф. Корндорф> // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 8 ; Вып. 2. - С. 8-17. - (Золотые страницы. - 2010. - Вып. 2. - С. 8-17) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): внеклассная работа -- домашняя работа -- иностранные языки -- обучение -- обучение грамматике -- обучение лексике -- обучение переводу -- обучение письменной речи -- обучение произношению -- обучение устной речи -- обучение чтению -- программы -- содержание обучения Аннотация: В статье представлена программа о содержании обучения иностранным языкам в школе. Доп.точки доступа: Корндорф, Б. Ф. |
Рабцевич, Л. Е. Из опыта работы учительницы К. И. Балдихиной [Текст] / Л. Е. Рабцевич (Ищенко)> // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 4 ; Вып. 1. - С. 89-94. - (Золотые страницы. - 2010. - Вып. 1. - С. 89-94) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): грамматика -- домашние задания -- иностранные языки -- методы обучения -- навыки устной речи -- немецкий язык -- обучение грамматике -- обучение лексике -- обучение переводу -- обучение чтению -- педагоги -- перевод -- произношение -- уроки немецкого языка -- учителя иностранного языка -- учителя немецкого языка -- чтение Аннотация: В статье представлен опыт работы учительницы немецкого языка Клавдии Ивановны Балдихиной по обучению лексике, грамматике, чтению и переводу. Доп.точки доступа: Балдихина, Клавдия Ивановна \к. И.\ |
Зуева, И. Е. (кандидат педагогических наук). Мотивирующие стратегии в обучении лексике немецкого языка в начальной школе [Текст] / И. Е. Зуева> // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 9. - С. 17-22. - Библиогр.: с. 22 (16 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- лексика -- начальная школа -- начальное иноязычное образование -- немецкий язык -- обучение лексике -- универсальные учебные действия -- школьники -- мотивация в обучении Аннотация: Приоритетом начального иноязычного образования является формирование универсальных учебных действий, которые лежат в основе успешности и самостоятельности учения. Универсальные учебные действия помогают школьнику ориентироваться в учебной деятельности, осознавать ее целевую направленность, ценностно-смысловые и операционные характеристики. |
Афанасьева, О. В. (доктор филологических наук; профессор). Обучение деривационным словообразовательным моделям на уроках английского языка [Текст] / О. В. Афанасьева> // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 9. - С. 53-57. - Библиогр.: с. 57 (1 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- деривационные модели -- иностранные языки -- обучение лексике -- лексико-грамматические навыки -- школьники -- словарный запас школьника Аннотация: В статье говорится об обучении деривационным словообразовательным моделям на уроках английского языка. |
Низовая, И. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент). Создание лексических упражнений на основе программных средств интернета [Текст] / И. Ю. Низовая> // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 9. - С. 62-65. - Библиогр.: с. 65 (3 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ИКТ -- иностранные языки -- обучение лексике -- информационно-коммуникационные технологии -- компьютерные упражнения -- программные средства -- лингводидактический потенциал Аннотация: В статье выделяются несколько направлений использования современных информационно-коммуникационных технологий на уроке иностранного языка. |
Кузнецов, А. А. (студент). Интеграция ИКТ в дисциплину "русский как иностранный" [Текст] / А. А. Кузнецов> // Alma mater. - 2015. - № 7. - С. 117-120. - Примеч. в сносках . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- иностранные учащиеся -- теория обучения -- дидактические принципы -- структура обучающей презентации -- уровни ассоциативного восприятия -- обучение лексике -- русский язык Аннотация: Представлено аналитическое исследование процесса преподавания русского языка в иноязычной аудитории. Основная идея данного исследования заключается в описании трех типов воcприятия учебного процесса, а также трудностей ассоциации между словом и объектом, с которыми сталкиваются иностранные учащиеся в процессе изучения русского языка. Представлены рекомендации, как можно решить проблемы с ассоциациями у студентов-иностранцев посредством информационно-коммуникативных технологий. Сделан вывод о том, что описанный метод потенциально является наиболее востребованным в условиях компьютеризации процесса обучения и визуализации информационно-образовательных потоков. По мнению автора, представленный метод является проявлением нового типа дистанционного образования, который позволяет эффективно обучать большое число людей одновременно. |
Шамов, Александр Николаевич (доктор педагогических наук). Лексическая сторона иноязычной речи: технологии обучения [Текст] = Techniques of teaching the lexical aspect of a foreign language / А. Н. Шамов> // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 9. - С. 2-11. - Библиогр.: с. 11 (9 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иноязычная речь -- технологии обучения -- лексика -- лексические единицы -- лексический аспект -- обучение лексике Аннотация: В статье рассматриваются отдельные технологии совершенствования лексического аспекта речи на уроках иностранного языка. |
Воеводина, Лесанна Владимировна (педагог дополнительного образования). Коммуникативные задания на формирование лексических навыков у младших школьников [Текст] = Communicative tasks on the formation of lexical skills of younger students / Л. В. Воеводина> // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 10. - С. 2-7 : 6 рис. - Библиогр.: с. 7 ( 11 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): коммуникативные задания -- игровые задания -- лексика английского языка -- авторские рабочие тетради -- английский язык -- изучение английского языка -- система дополнительного образования -- обучение лексике -- лексические единицы -- младшие школьники -- лексические навыки Аннотация: Статья содержит описание педагогического опыта работы с авторской рабочей тетрадью по изучению лексики английского языка в системе дополнительного образования. Приводятся примеры форм и методов работы с пособием, применяемых на занятиях по английскому языку с учащимися младшего школьного возраста. |
Бегунова, Е. Г. (кандидат педагогических наук; доцент). Изучение лексики - ресурс нравственного воспитания обучающихся [Текст] / Е. Г. Бегунова, Е. С. Бельц> // Начальная школа. - 2022. - № 8. - С. 33-35. - Библиогр.: с. 35 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): конспекты уроков -- лексика -- младшие школьники -- начальная школа -- нравственное воспитание -- обучение лексике -- синонимы -- словари -- уроки русского языка -- человеческие отношения Аннотация: Рассматриваются возможности организации работы в области нравственного воспитания младших школьников на уроках русского языка. Авторы предлагают использовать потенциал словарной работы на материале лексико-тематической группы "человеческие отношения". В качестве иллюстрации такой работы представлен конспект урока по теме "Слова-друзья (синонимы) ". Доп.точки доступа: Бельц, Е. С. |