Портянская, Л. Л. Научно-педагогическое управление опытно-экспериментальной деятельностью в системе общего образования [Текст] / Л. Л. Портянская // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 3. - С. 47-54. - Библиогр.: с. 54 (15 назв. ) . - ISSN 2072-2524
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): модернизация системы образования -- организация инновационной деятельности -- личностно-ориентированная парадигма обучения -- исследовательская деятельность -- национальная инновационная система Аннотация: В условиях модернизации отечественной системы образования формируется новая созидательная личностно-ориентированная парадигма обучения и воспитания, в которой особое значение придается организации инновационной деятельности, опирающейся на достижения современной науки. В статье автор анализирует различные подходы к управлению опытно-экспериментальной деятельностью и определяет первоочередные задачи для ее развития на базе отечественной общеобразовательной школы. |
Краснов, С. И. (кандидат педагогических наук). Теоретические основания системы обучения субъектов образования инновационному проектированию [Текст] / С. И. Краснов, Р. Г. Каменский // Педагогика. - 2013. - № 2. - С. 39-44. - Библиогр.: с. 44 (8 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): инновации -- инновационные процессы -- инновационная деятельность -- инновационное проектирование -- проектная деятельность -- инновационное образование -- организация инновационной деятельности -- рефлексия -- обучение проектной деятельности -- этапы инновационного проектирования -- школы (образование) Аннотация: В статье изложены теоретические и методологические основы обучения проектной деятельности субъектов инновационного образования. Доп.точки доступа: Каменский, Р. Г. (кандидат педагогических наук) |