316.34/.35 Я 75 Ярмиева, Ризада Мансуровна (преподаватель англ. яз., соискатель учен. степени канд. социол. наук). Роль семьи в формировании и развитии языка [Текст] / Р. М. Ярмиева> // Социологические исследования. - 2008. - N 1. - С. 65-69. - Библиогр.: с. 68-69 (19 назв. ) . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология Социология групп--Россия--Татарстан Кл.слова (ненормированные): языковое поведение -- полиэтническое общество -- этноязыковое самосознание -- языковая социализация детей -- межнациональные браки -- двуязычие Аннотация: На примере материалов Татарстана автор статьи определяет, что успешность установления межличностных языковых контактов, сохранения языков национальных меньшинств во многом зависит от типа семьи, от языкового поведения родителей. |
Яппарова, Г. Развитие основ социальной компетентности дошкольников в поликультурной среде [Текст] / Г. Яппарова> // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 12. - С. 79-89. - Библиогр.: с. 89 (3 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Казахстан--Россия Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- старшие дошкольники -- поликультурная среда -- полиэтническое общество -- социальная компетентность -- социализация дошкольников -- социокультурные навыки -- развлечения в детском саду -- сценарии развлечений Аннотация: Процесс развития социальной компетентности старших дошкольников в поликультурной среде эффективен при использовании социально-педагогической модели и технологии, включающей три направления деятельности: с детьми, родителями и педагогами. Организация праздников и игровых развлечений способствует закреплению полученных детьми знаний в области социальной компетентности. |
Чистяков, Александр Владимирович (публицист). Теория и практика конфуцианского государства [Текст] : рецензия / А. В. Чистяков> // Свободная мысль. - 2010. - N 8 (1615). - С. 216-219. - Рец. на кн.: Ли Куан Ю. Сингапурская история: 1965-2000 г. Из третьего мира - в первый : пер. с англ. / Ли Куан Ю. - 2-е изд, стереотип. - М.: МГИМО (У), 2010. - 655 с. - (Приложение к Вестнику МГИМО (У) ) . - ISSN 0869-4443
Рубрики: История Страны Азии с 1918 г. ---Сингапур--Россия--СССР; Китай; США, 1965-2000 гг. Кл.слова (ненормированные): рецензии -- государственные деятели -- политические деятели -- премьер-министры -- мемуары -- воспоминания -- история Сингапура -- политика Сингапура -- государственная политика -- армия Сингапура -- военная реформа -- национальные отношения -- социальные программы -- социальное обеспечение -- обеспечение жильем -- полиэтническое общество -- государственный язык -- язык межнационального общения -- внешняя политика -- международные отношения Доп.точки доступа: Ли, Куан Ю (государственный деятель Сингапура); Мирчев, Александр (экономист, политолог) \а.\ |
Самойленко, Сергей. Зачем я приезжал в Казахстан [Текст] / Сергей Самойленко> // Советник. - 2010. - N 11. - С. 46-50 : фот. . - ISSN 1608-0521
Рубрики: Высшее профессиональное образование--Казахстан--США, 2005 г.; 2008 г. Экономика развивающихся стран--Казахстан, 2009-2010 гг. Социальное управление Экономика Образование. Педагогика Связи с общественностью--Казахстан, 20 в. 90-е гг.; 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): университеты -- вузы -- зарубежный опыт -- народное хозяйство -- высшая школа -- проекты -- специальности -- паблик рилейшнз -- паблик рилейшенз -- круглые столы -- полиэтническое общество -- пиар -- коммуникативная культура -- PR-образование -- PR-отрасль Аннотация: О проблемах PR-образования в Казахстане. Доп.точки доступа: "Коммуникативная культура в полиэтническом обществе", круглый стол; Круглый стол "Коммуникативная культура в полиэтническом обществе" |
Асадов, З. В. (кандидат филологических наук). Языковая политика Азербайджана. Место русского языка в системе образования республики [Текст] / З. В. Асадов> // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 2. - С. 97-100 : цв. фот. - Библиогр.: с. 99-100 . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Языковая политика--Азербайджан Кл.слова (ненормированные): языковая ситуация -- русский язык -- государственные языки -- языки меньшинств -- национальные образования -- полиэтническое общество -- этнокультура -- информационно-коммуникативные ресурсы -- русская лингвокультура -- межнациональное общение -- учебная деятельность -- научная деятельность -- русская национальная культура -- изучение русского языка -- азербайджанский язык Аннотация: В настоящее время полиэтническое общество Азербайджана заинтересовано не только в сохранении и развитии своей этнокультуры и родного языка, но и во всестороннем использовании широчайших информационно-коммуникативных ресурсов русского языка. |
Габитов, Т. Х. Национальная идея в контексте диалога культур [Текст] / Т. Х. Габитов> // Вопросы философии. - 2013. - № 3. - С. 49-57. - Библиогр.: с. 57 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Социальная философия Общество как социальная реальность--Казахстан Культурология Прикладная культурология--Казахстан Кл.слова (ненормированные): национальная идея -- диалог культур -- культура -- казахская культура -- менталитет -- межкультурный диалог -- полиэтническое общество -- этнические культуры Аннотация: Основным принципом национальной идеи Казахстана должна стать идея диалога культур. Идея диалога есть идея встречи двух различных сознаний, двух различных миров, которые никогда не могут совпасть друг с другом, поскольку каждый из них занимает своё единственное, только ему уготованное место. |
Попова, М. Н. (учитель; аспирант). Взаимодействие семьи и школы в формировании гуманных взаимоотношений младших школьников в полиэтнической среде [Текст] / М. Н. Попова, С. А. Полушкина> // Педагогика. - 2018. - № 10. - С. 91-94. - Библиогр.: с. 94 (4 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Республика Саха (Якутия) Кл.слова (ненормированные): полиэтническое общество -- полиэтническая среда -- гуманное поведение -- культура общения -- межнациональное общение -- гуманное межнациональное общение -- семьи -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- социализация -- школы (образование) -- гуманные взаимоотношения -- формирование гуманных взаимоотношений -- гуманность -- компоненты гуманности -- диагностика взаимоотношений школьников -- анкетирование Аннотация: В статье рассматривается взаимодействие семьи и школы в процессе формирования гуманных взаимоотношений детей младшего школьного возраста, проживающих в полиэтнической среде в Республике Саха (Якутия), приведены результаты диагностики их сформированности. Выделены основные компоненты гуманности. Доп.точки доступа: Полушкина, С. А. (педагог-психолог; аспирант) |