Бабайцева, Вера Васильевна (д-р филол. наук). Заметки о пунктуации [Текст] / В. В. Бабайцева, Л. Д. Беднарская // Русский язык в школе. - 2008. - N 7. - С. 37-42. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): предложения -- пунктуация -- заголовки -- правила пунктуации -- синтаксическая квалификация -- именительный темы Аннотация: О свойствах заголовков в системе предложений. Доп.точки доступа: Беднарская, Лариса Дмитриевна (д-р филол. наук) |
Рудакова, В. П. (учитель нач. классов). О знаках препинания [Текст] / В. П. Рудакова // Начальная школа. - 2009. - N 10. - С. 33-35. - Библиогр.: с. 35 (8 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): знаки препинания -- пунктуация -- русская пунктуация -- правила пунктуации Аннотация: О русских знаках препинания: история и современное состояние. |
Селезнева, Лариса Борисовна (доктор филологических наук). Подмена правил при постановке знаков препинания [Текст] / Л. Б. Селезнева // Русская словесность. - 2010. - N 3. - С. 53-58 . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): знаки препинания -- правила пунктуации -- пунктограммы -- пунктуационные правила -- пунктуация -- синтаксическая мотивация Аннотация: О применении пунктуационных правил, их функциональной классификации. |
Воробьев, В. О. Рациональное использование химической символики в курсе химии [Текст] / В. О. Воробьев // Химия в школе. - 2015. - № 9. - С. 48-50. - Библиогр.: с. 50 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): правила орфографии -- правила пунктуации -- химический язык -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- химические символы -- язык химии -- итоговые экзамены -- знаки -- числа -- стрелки -- равенство -- символы над стрелкой -- стрелки вниз -- стрелки вверх -- химическая символика -- химические формулы -- уравнения химических реакций -- составление формул -- составление уравнений Аннотация: Вопросы рационального использования правил орфографии и пунктуации химического языка, ошибки и рекомендации по грамотному использованию химических символов. |
Острикова, Татьяна Александровна (доктор филологических наук). Виды и графические варианты кавычек в рукописных, печатных и печатно-рукописных работах: лингводидактические проблемы и пути их решения (Часть I) [Текст] / Т. А. Острикова, Н. В. Кудряшова // Русский язык в школе. - 2018. - № 2. - С. 14-22 : 4 табл. - Библиогр.: с. 21-22. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Грамматика Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): использование кавычек -- кавычки -- культура письменной речи -- правописно-графические метаумения -- печатно-рукописные работы -- варианты кавычек -- постановка кавычек -- правила употребления кавычек -- русский язык -- обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- прикладная филология -- правила орфографии -- правила пунктуации -- знаки препинания -- методические материалы -- виды кавычек -- функции кавычек -- графические варианты кавычек -- кавычки-лапочки -- вложенные кавычки -- типографика -- шрифты -- лингводидактика -- вербальные схемы -- графические схемы -- графические недочеты -- правописные ошибки Аннотация: Проблема использования в русском языке кавычек как компонента культуры письменной речи широкого круга пользователей, а умение правильно использовать кавычки - как правописно-графическое метаумение. Основное внимание уделено оформлению печатно-рукописных работ. Доп.точки доступа: Кудряшова, Наталия Владимировна (кандидат педагогических наук) |
Пихурова, Анна Анатольевна (кандидат филологических наук). Словообразовательное значение в УМК по современному русскому языку [Текст] / А. А. Пихурова // Русский язык в школе. - 2018. - № 2. - С. 23-26. - Библиогр.: с. 26 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): словообразовательное значение -- учебники по русскому языку -- семантические связи -- лексические единицы -- словообразовательный анализ -- словообразование -- производящие слова -- русский язык -- обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- производные слова -- учебные комплексы -- правила пунктуации -- знаки препинания -- методические материалы Аннотация: Анализируется изучение понятия "словообразовательное значение" в современных школьных учебниках по русскому языку. |
Острикова, Татьяна Александровна (доктор педагогических наук). Виды и графические варианты кавычек в рукописных, печатных и печатно-рукописных работах: лингводидактические проблемы и пути их решения [Текст]. Ч. 2 / Т. А. Острикова, Н. В. Кудряшова // Русский язык в школе. - 2018. - № 3. - С. 18-21 : 2 табл. - Библиогр.: с. 21. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Грамматика Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): использование кавычек -- кавычки -- культура письменной речи -- правописно-графические метаумения -- печатно-рукописные работы -- варианты кавычек -- постановка кавычек -- правила употребления кавычек -- русский язык -- обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- прикладная филология -- правила орфографии -- правила пунктуации -- знаки препинания -- методические материалы -- виды кавычек -- функции кавычек -- графические варианты кавычек -- вложенные кавычки -- типографика -- шрифты -- лингводидактика -- вербальные схемы -- графические схемы -- графические недочеты -- правописные ошибки Аннотация: Проблема использования в русском языке кавычек как компонента культуры письменной речи широкого круга пользователей, а умение правильно использовать кавычки - как правописно-графическое метаумение. Основное внимание уделено оформлению печатно-рукописных работ. Доп.точки доступа: Кудряшова, Наталия Владимировна (кандидат педагогических наук) |