Шелинский, Г. И. Неразрешенные (или неразрешимые? ) вопросы методики обучения химии [Текст] / Г. И. Шелинский // Химия в школе. - 2007. - N 8. - С. 16-19. - Библиогр.: с. 19 (5 назв. ) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): химия -- химические элементы -- преподавание химии -- обучение химии -- химические формулы -- методика обучения химии Аннотация: Размышления об основах методики обучения химии. |
Леенсон, И. А. О чем мог прочитать Петрушка в учебнике химии [Текст] / И. А. Леенсон // Химия и жизнь - XXI век. - 2010. - N 2. - С. 52-55
Рубрики: Химия История химии Кл.слова (ненормированные): клеточная теория -- русские химики -- теория брожения -- учебники -- химики -- химические формулы Аннотация: Рассказывается о первых учебниках химии на русском языке. |
Фруктоза: за и против [Текст] // Химия и жизнь - XXI век. - 2010. - N 3. - С. 42-43
Рубрики: Биология Общая биохимия Кл.слова (ненормированные): гликемические индексы -- диетологи -- сахар -- фруктоза -- химические формулы Аннотация: Рассказывается о том, можно ли употреблять фруктозу вместо сахара. |
Назаров, Андрей Юрьевич. Химические и математические уравнения [Текст] / А. Ю. Назаров // Педагогические технологии. - 2010. - N 3. - С. 119-121
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): химия -- 7 класс -- деятельностно-ценностные задачи -- задачи по химии -- химические уравнения -- математические уравнения -- уравнения -- химические формулы -- формулы Аннотация: Деятельностно-ценностная задача по химии в 7 классе по теме "Сходство и различие химических и математических уравнений". |
Жилин, Д. М. Химическая номенклатура в цифровую эпоху [Текст] / Д. М. Жилин // Химия в школе. - 2011. - N 4. - С. 55-61 : 4 рис. - Библиогр.: с. 60-61 (10 назв. ). - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Химия Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Химические элементы и их соединения Кл.слова (ненормированные): химические базы данных -- химические умения -- учащиеся -- химические вещества -- компьютерные программы -- преподавание химии -- обучение химии -- поиск информации -- химические формулы -- идентификационные номера -- химические знания -- интернет-ресурсы -- химические термины -- номенклатура ИЮПАК -- тривиальные названия -- химическая информация -- химическая номенклатура Аннотация: О поиске информации о химических веществах в сетевых базах данных. Указаны химические знания и умения, которыми должен обладать современный учащийся, чтобы найти нужную информацию. Доп.точки доступа: ИЮПАК, международный союз теоретической и прикладной химии; Международный союз теоретической и прикладной химии ИЮПАК; Chemical Abstracts Service, служба химического реферирования; CAS, служба химического реферирования |
The human touch of chemistry [Текст] // Химия и жизнь - XXI век. - 2011. - № 11. - С. 61
Рубрики: Химия Общая и неорганическая химия в целом Кл.слова (ненормированные): интернет-ресуры -- химические элементы -- химические формулы -- химики -- занимательная химия Аннотация: Обзор интернет-портала, посвященного химии, ее истории и перспективам развития. |
Анацко, О. Э. Язык химии: составление химических формул по валентности [Текст] / О. Э. Анацко, Е. М. Ханукович // Химия в школе. - 2011. - № 9. - С. 35-39 : рис. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математическая химия -- математизация химии -- 5 класс -- межпредметные связи -- валентность -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- интегрированные уроки -- химические формулы -- математические знания -- уроки химии -- пропедевтическое обучение Аннотация: Интегрированные уроки для пятиклассников. Доп.точки доступа: Ханукович, Е. М. |
Шклюдов, В. Н. О структуре бензола [Текст] / В. Н. Шклюдов // Химия и жизнь - XXI век. - 2012. - № 1. - С. 60
Рубрики: Химия Органические соединения Кл.слова (ненормированные): бензол -- нитробензол -- углеводород -- химические свойства -- химические формулы Аннотация: О химических свойствах структурной формулы бензола. |
Бажина, И. А. Обучение школьников решению расчетных задач по химическим формулам [Текст] / И. А. Бажина, Л. М. Шарафиева, Т. И. Волкова // Химия в школе. - 2015. - № 2. - С. 31-34 : 8 схем . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): химические формулы -- количественные отношения веществ -- мольные отношения веществ -- массовые отношения веществ -- объемные отношения веществ -- задачи -- расчетные задачи -- решения задач Аннотация: Решение расчетных задач с помощью количественных отношений веществ, вступающих в реакцию и образующихся в результате реакции. Эту информацию можно получить, обращаясь к химическим формулам. Доп.точки доступа: Шарафиева, Л. М.; Волкова, Т. И. |
Воробьев, В. О. Рациональное использование химической символики в курсе химии [Текст] / В. О. Воробьев // Химия в школе. - 2015. - № 9. - С. 48-50. - Библиогр.: с. 50 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): правила орфографии -- правила пунктуации -- химический язык -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- химические символы -- язык химии -- итоговые экзамены -- знаки -- числа -- стрелки -- равенство -- символы над стрелкой -- стрелки вниз -- стрелки вверх -- химическая символика -- химические формулы -- уравнения химических реакций -- составление формул -- составление уравнений Аннотация: Вопросы рационального использования правил орфографии и пунктуации химического языка, ошибки и рекомендации по грамотному использованию химических символов. |
Серокурова, Ю. Л. Об использовании на уроках философского словаря [Текст] / Ю. Л. Серокурова // Химия в школе. - 2017. - № 6. - С. 39-40 : табл., 2 схемы. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- уроки химии -- преподавание химии -- химические понятия -- понятия -- обучение химии -- философские словари -- энциклопедические словари -- понятия химии -- межпредметные связи -- структура понятий -- родовые признаки -- составление схем -- атомы -- молекулы -- содержание понятия -- объем понятий -- видовые признаки -- химические формулы -- химические символы -- уравнения реакций -- взаимосвязь с физикой -- исследовательские работы Аннотация: Вариант изучения химических понятий, исходя из общей характеристики понятия, представленной в философском энциклопедическом словаре, проанализированы основные понятия химии с точки зрения объема и содержания, отмечена межпредметная связь с курсом физики. |
Кузнецова, Л. М. Материальные и знаковые модели в обучении химии [Текст] = Material and Symbolic Models in Teaching Chemistry / Л. М. Кузнецова // Химия в школе. - 2021. - № 3. - С. 4-11 : схема, ил., 2 рис. - Библиогр.: с. 10-11 (9 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- преподавание химии -- химия -- учебные темы -- химические формулы -- материальные модели обучения -- знаковые модели обучения -- учебное познание -- простые вещества -- сложные вещества -- химические реакции -- уравнения химических реакций -- учебные материалы -- лабораторные опыты -- предметные модели обучения Аннотация: Основная трудность в изучении химии у школьников вызвана переходом от видимого к невидимому, от конкретного к абстрактному. Такой переход является центральным звеном в формировании понятий о веществе и химической реакции. С применением материальных (предметных) и знаковых моделей в обучении усвоение учебного материала происходит более осознанно и легче. |