Ковалева, Г. С. Результаты Единого государственного экзамена по курсу предметов естественно-научного и математического цикла [Текст] : май-июнь 2006 года / Г. С. Ковалева // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 132-136. - 0; Предметы естественно-научного цикла. - ; Предметы математического цикла
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения, 2006 г. Россия Кл.слова (ненормированные): мониторинг качества образования -- качество образования -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- результаты ЕГЭ -- система образования -- аттестация -- содержание образования -- экзамены -- итоговая аттестация -- исследования в образовании -- образовательные достижения -- достижения в образовании -- уровень подготовки -- школьники -- естественно-научный цикл -- естественные науки -- математический цикл -- учебные предметы -- итоговые экзамены Аннотация: Анализ результатов государственного единого экзамена поможет повышению качества обучения. |
Калачева, Е. Н. ГИА по обществознанию: задания по экономике и комментарии к ним [Текст] / Е. Н. Калачева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 6. - (Экономика и право в школе. - 2009. - N 6. - С. 70-72)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): итоговая аттестация по обществознанию -- итоговые экзамены -- обществознание (методика преподавания учебных предметов) -- задания по эккономике -- комментарии -- 9 класс Аннотация: Итоговая аттестация в 9 классе по обществознанию: задания по экономике и комментарии к ним. |
Киселев, С. К проблеме анализа результатов единого государственного экзамена [Текст] / Сергей Киселев, Люция Нуриева // Ректор ВУЗа. - 2010. - N 3. - С. 38-44 : 2 фот., 4 ил. - Библиогр.: с. 44 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): российское образование -- образовательные реформы -- экзамены -- итоговые экзамены -- государственные экзамены -- ЕГЭ -- единый госэкзамен -- приемные кампании -- результаты ЕГЭ Аннотация: Рассматриваются возможности единого государственного экзамена как инструмента анализа состояния общего образования. Доп.точки доступа: Нуриева, Л. |
Абрамов, Александр. "Плоды ЕГЭ в России больше, чем ЕГЭ" [Текст] / Александр Абрамов // Ректор ВУЗа. - 2010. - N 3. - С. 46-49 : 1 фот., 2 ил.
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): российское образование -- образовательные реформы -- экзамены -- итоговые экзамены -- государственные экзамены -- ЕГЭ -- единый госэкзамен -- книги -- сборники Аннотация: Публикация послесловия к книге "ЕГЭ и судьба российского образования. Белая книга". |
Зинин, Сергей Александрович. Итоговый экзамен по литературе [Текст] : факты, цифры, размышления / Зинин Сергей Александрович, Гороховская Людмила Николаевна, Новикова Лариса Васильевна // Литература в школе. - 2013. - № 2. - С. 22-25
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов, 2012 г.; 2013 г. Кл.слова (ненормированные): преподавание литературы -- итоговые экзамены -- экзамены по литературе -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ по литературе -- контрольные измерительные материалы -- КИМ -- статистика ЕГЭ по литературе -- литературоведческий анализ произведений -- экзаменационные модели -- система оценивания заданий Аннотация: Анализ итогов ЕГЭ по литературе за 2012 год; изменения в экзамене на 2013 год. Доп.точки доступа: Гороховская, Людмила Николаевна; Новикова, Лариса Васильевна |
Кондратьева, Г. В. (кандидат педагогических наук). Почему наши дети не знают математику? [Текст] / Г. В. Кондратьева // Школьные технологии. - 2012. - № 5. - С. 78-84. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия, 19 в.; 20 в.; 21 в. Кл.слова (ненормированные): математическое образование -- школьное образование -- преподавание математики -- учебные курсы -- содержание курса -- математика готовых указаний -- экзамены -- итоговые экзамены -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- традиции в обучении Аннотация: Автор сравнивает состояние дореволюционного и современного школьного математического образования. |
Воробьев, В. О. Рациональное использование химической символики в курсе химии [Текст] / В. О. Воробьев // Химия в школе. - 2015. - № 9. - С. 48-50. - Библиогр.: с. 50 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): правила орфографии -- правила пунктуации -- химический язык -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- химические символы -- язык химии -- итоговые экзамены -- знаки -- числа -- стрелки -- равенство -- символы над стрелкой -- стрелки вниз -- стрелки вверх -- химическая символика -- химические формулы -- уравнения химических реакций -- составление формул -- составление уравнений Аннотация: Вопросы рационального использования правил орфографии и пунктуации химического языка, ошибки и рекомендации по грамотному использованию химических символов. |
Зинин, Сергей Александрович (доктор педагогических наук; профессор). На завершающем этапе литературного образования [Текст] : от итогов к перспективе / Зинин Сергей Александрович, Гороховская Людмила Николаевна, Новикова Лариса Васильевна // Литература в школе. - 2016. - № 4. - С. 19-23 . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- анализ ошибок -- анализы результатов -- единый государственный экзамен -- задачи ЕГЭ -- итоговые экзамены -- классификации ответов -- литература -- методические рекомендации -- оценка знаний -- произведения литературы -- результаты экзаменов -- системы оценки -- средние тестовые баллы -- стихотворные метры -- стихотворные размеры -- типичные ошибки -- участники экзаменов -- экзаменационные задания -- экзаменационные сочинения Аннотация: Анализ результатов и типичных ошибок ЕГЭ по литературе за 2015 год. Доп.точки доступа: Гороховская, Людмила Николаевна (кандидат педагогических наук; заместитель директора; учитель русского языка и литературы); Новикова, Лариса Васильевна (кандидат педагогических наук; учитель русского языка и литературы) |
Чанкаева, Татьяна Азаматовна (доктор филологических наук; профессор; первый проректор; проректор по учебно-методической работе). Оценка качества знаний по родному языку и литературе [Текст] = The assessment of the quality of knowledge on the native language and literature / Т. А. Чанкаева // Педагогика. - 2019. - № 10. - С. 36-42. - Библиогр.: с. 41 (9 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Карачаево-Черкесская Республика Кл.слова (ненормированные): 9 класс -- ГИА -- государственная итоговая аттестация -- итоговые экзамены -- качество обучения -- обучение родному языку -- олимпиады -- оценка качества обучения -- родной язык -- учителя родного языка -- школьники -- школьное обучение Аннотация: В статье рассматриваются пути повышения качества обучения родному языку и литературе в конкретном регионе, а также совершенствование оценки качества знаний учащихся. Анализируется системная работа по изучению этих предметов в школе, формы инновационного преподавания, компетентностный подход к оценке качества подготовки обучающихся. |