Хамитова, А. И. Профильное обучение химии в школе: за и против [Текст] = Subject oriented chemistry education at school: pros and cons / А. И. Хамитова> // Химия в школе. - 2020. - № 6. - С. 31-33. - Библиогр.: с. 33 (3 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- изучение химии -- химия -- профильное изучение химии -- проблемы преемственности -- профильное обучение химии -- химическое образование -- вузы -- общехимическая подготовка -- старшая школа -- старшие классы -- профильные классы -- школьное образование -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс Аннотация: Рассмотрена проблема преемственности профильного обучения химии в подсистеме "школа – вуз". Выявлено нарушение принципа преемственности дифференцированной общехимической подготовки в подсистеме "школа – вуз". Декларируется необходимость изучения химии в любом профиле старшей школы. |
Хамитова, А. И. Кто в ответе за состояние школьного химического образования [Текст] = Who is Responsible for the Situation in School Chemical Education / А. И. Хамитова> // Химия в школе. - 2021. - № 2. - С. 2-5. - Библиогр.: с. 5 (9 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия--Татарстан Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- преподавание химии -- химия -- качество школьного образования -- школьное химическое образование -- российское школьное образование -- профильное обучение химии -- старшие классы -- естествознание -- химическая грамотность -- химико-технологические вузы -- стейкхолдеры Аннотация: Рассмотрено профильное обучение химии в старшей школе. Выделены профили, содержание предмета в которых является необходимым и достаточным для успешного обучения в химико-технологическом вузе. Определены заинтересованные стороны школьного химического образования. |
Ройтблат, О. В. Химическое образование: концептуальность и региональная практика [Текст] = Chemical Education: Conceptuality and Regional Practice / О. В. Ройтблат, Г. И. Егорова> // Химия в школе. - 2022. - № 7. - С. 2-10 : 2 табл., ил. - Библиогр.: с. 10 (8 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Тюменская область Методика преподавания учебных предметов--Россия--Тюменская область Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- преподавание химии -- химия -- химическое образование -- российское образование -- профильное обучение химии -- химическая грамотность -- региональный опыт -- региональные практики -- российские регионы -- профориентация школьников -- сетевые предметные лаборатории -- сетевое взаимодействие учителей -- учебно-образовательные проекты -- региональные проекты -- профессиональная ориентация школьников Аннотация: Приоритеты развития химической науки, химического образования Тюменской области. Доп.точки доступа: Егорова, Г. И. |