Гадзелла, Б. М. Различие между афро-американцами и белыми студентами в критическом мышлении и стиле обучения [Текст] / Б. М. Гадзелла, Ж. Хуанг> // Социология образования. - 2007. - N 8. - С. . 95-96
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Соединенные Штаты Америки США Америка Кл.слова (ненормированные): кросскультурные различия -- культурно-этническая принадлежность -- критическое мышление -- стратегии обучения -- стили обучения -- афро-американцы -- студенты Аннотация: Итоги исследования с целью определения имеются ли значимые различия между афро-американцами и белыми студентами в стиле критического мышления. Доп.точки доступа: Хуанг, Ж. |
32.001(470+571) Ч-51 Честнейшин, Н. В. Консерватизм и либерализм: тождество и различие [Текст] / Н. В. Честнейшин> // Полис: Политические исследования. - 2006. - N 4. - С. 168-173. - Библиогр.: с. 173 (8 назв. ) . - ISSN 0321-2017
Рубрики: Политика. Политология История политической мысли России и СССР--Россия Кл.слова (ненормированные): либерализм -- консервативный либерализм -- консерватизм -- русский либерализм -- национальные отношения -- либеральная идеология Аннотация: По мнению автора, противоречия между консерватизмом и либерализмом есть прежде всего выражение противоречий современной эпохи, а синтез этих идеологий является необходимой предпосылкой решения многих национальных и глобальных проблем. |
Ногаев, И. В. Категории "национальный интерес" и "национальная безопасность" [Текст] / И. В. Ногаев> // США. Канада. Экономика - политика - культура. - 2008. - N 2. - С. 69-83. - 1; National и национальный - сходство или различие?. - 1; Американская трактовка понятия "национальный интерес". - 1; "Национальная безопасность" США: рождение доктрины . - ISSN 0321-2068
Рубрики: Политика Внешняя политика. Международные отношения--США Кл.слова (ненормированные): национальная безопасность -- национальные интересы -- термины и понятия -- история вопроса -- политические доктрины Аннотация: Трактовка неоднозначных понятий - подробный разбор в следующей последовательности: "национальный", "национальный интерес", "национальная безопасность", становление доктрины (начало 20 века). Американский аспект трактовки этих понятий. |
Приходько, О. В. "Американский интернационализм" vs "европейская многосторонность" [Текст] / О. В. Приходько> // США. Канада. Экономика - политика - культура. - 2008. - N 10. - С. 4-24 . - ISSN 0321-2068
Рубрики: Политика. Политология Международные отношения и внешняя политика зарубежных стран--США--Европа Кл.слова (ненормированные): интернационализм -- политические концепции -- международное сотрудничество -- политические платформы -- унилатерализм -- политическая мысль Аннотация: Разные типы многосторонности в отдельные периоды истории США, а также различия между США и Европой в этом вопросе. Различия принципов "либерального интернационализма" демократов и "истинно американского интернационализма" республиканцев и различия в отношении многосторонней дипломатии. |
Дробышев, Виталий Николаевич (канд. филос. наук). Самость и различие [Текст] / В. Н. Дробышев> // Философские науки. - 2008. - N 2. - С. 47-67 . - ISSN 0235-1188
Рубрики: Философия Философская антропология Кл.слова (ненормированные): синергия -- синергийная антропология -- синергийная диалектика -- самость -- индивид -- субъект -- созерцание -- энергийное созерцание -- разум -- различие -- персонология -- постструктуралистическая персонология -- философы Аннотация: Анализ проблем самости и субъекта в призме синергийной антропологии, которая предстает как поиск современных решений персонологической проблематики, находящейся в перекличке с постструктуралистической персонологией французского философа Жиля Делеза. Доп.точки доступа: Делез, Жиль (философ ; 1926-1995) \ж.\ |
Гузеев, Вячеслав (доктор педагогических наук, заведующий). Усвоение знаний и освоение умений: сходство и различие процессов [Текст] / Вячеслав Гузеев, Андрей Остапенко> // Народное образование. - 2009. - N 4. - С. 131-138 : 3 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): содержание образования -- образовательная деятельность -- знания -- умения -- учебный процесс -- освоение знаний Аннотация: О дидактических аспектах, связанных с различием процессов усвоения знаний и освоения умений, о построении графика учебного процесса для знаниевых и умениевых предметов. Доп.точки доступа: Остапенко, Андрей (профессор, доктор педагогических наук) |
Песков, В. П. Различие структуры представлений у интеллектуально одаренных и среднеинтеллектуальных подростков [Текст] / В. П. Песков> // Психологическая наука и образование. - 2010. - N 2. - С. 28-35. - Библиогр.: с. 34 (15 назв. ) . - ISSN 1814-2052
Рубрики: Психология Детская психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): одаренные дети -- представления -- структура представлений -- интеллектуально одаренные дети -- среднеинтеллектуальные подростки -- сформированность представлений Аннотация: Выделены особенности структуры представлений одаренных подростков. Психологическая структура представлений рассмотрена с позиции системного подхода в современной отечественной психологии. |
Гребнев, Л. (д-р экон. наук, проф. МГИУ, зав. каф. экономики). Факторы и ресурсы: тождество, различие или противоположность? [Текст] / Л. Гребнев> // Вопросы экономики. - 2010. - N 7. - С. 135-150 : рис. . - ISSN 0042-8736
Рубрики: Экономика Общая экономическая теория Кл.слова (ненормированные): экономическая теория -- факторы -- ресурсы -- труд -- капитал -- земля -- факторы производства -- блага -- косвенные блага -- процессы хозяйствования Аннотация: В статье автор делает попытку развести в рамках экономической теории понятия факторов и ресурсов, рассмотреть парные связи между факторами (труд, капитал, земля) и ресурсами (информация, энергия, материя). Автор прослеживает логику перехода от ограниченности воспроизводимых прямых материальных благ через ограничения по невоспроизводимым косвенным благам (энергетическим ресурсам) к ограничиванию творческих способностей индивидов как фактору обеспечения выживания общества. |
Шапошникова, Татьяна Дмитриевна (кандидат педагогических наук). Начальная школа разных стран в национальном образовании: сходство и различие [Текст] / Т. Д. Шапошникова> // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 8. - С. 47-50 : рис. . - ISSN 2071-9515
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--США--Германия; Япония Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальные классы -- младшие школьники -- начальное образование -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- сравнительный анализ -- сравнительная характеристика -- системы образования Аннотация: Сравнительный анализ начального образования в разных странах. |
Лисик, Лариса (магистр искусств). Сходство и различие проблематики и стиля произведений Н. В. Гоголя и Ф. Кафки (на примере повести "Нос" и новеллы "Превращение") [Текст] / Лариса Лисик> // Русский язык за рубежом. - 2011. - № 6. - С. 97-102 : цв. фот. - Библиогр.: с. 102 . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Литературоведение Русская литература XIX в. Литература Европы--Австрия Кл.слова (ненормированные): писатели -- русские писатели -- австрийские писатели -- повести -- новеллы -- реальность -- фантастика -- тема маленького человека -- проблематика произведения -- стиль произведения -- персонажи -- литературные персонажи -- Ковалев -- Грегор -- австрийская литература Доп.точки доступа: Кафка (писатель) \ф.\; Гоголь (писатель) \н. В.\ |
Левинсон, Алексей. Наши М и наши Ж [Текст] / А. Левинсон> // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2011. - N 2 (76) (март-апрель). - С. 136-140 . - ISSN 1815-7912
Рубрики: Социология--Россия, 21 в. Социологическое исследование Социология общества Культурология Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): гендер -- социологические опросы -- гендерные исследования -- респонденты -- мужчины -- женщины -- мужское начало -- женское начало -- различие полов -- неравенство полов Аннотация: Автор размышляет о возможных причинах различия между мужским и женским началом в нашей социальной культуре, которое обращает на себя внимание в социологических гендерных опросах и в повседневной жизни. |
Фреде, Э. де. Культура, цивилизация и идентичность [Текст] / Э. де Фреде ; пер. А. Л. Бардина> // Полис: Политические исследования. - 2012. - № 5. - С. 17-23 : 2 табл. - Библиогр.: с. 23 . - ISSN 0321-2017
Рубрики: Политика. Политология Международные проблемы Кл.слова (ненормированные): культура -- межкультурный диалог -- интеграция -- цивилизация -- иммиграция -- идентичность -- западноевропейское общество -- различие культур Аннотация: В статье культура рассматривается как совокупность приобретаемых и меняющихся в рамках той или иной общественной группы поведенческих практик, анализируется история типичного современного западноевропейского общества, состоящего из групп различного культурного происхождения, раскрывается значение межкультурного диалога как главного способа разрешения проблем, коренящихся в культурных различиях. Доп.точки доступа: Бардин, А. Л. \.\ |
Федорова, Катя (ученица 7 класса). Образ лисы в русской и китайской сказочной традициях. Сходство и различие [Текст] / К. Федорова> // Искусство в школе. - 2017. - № 4. - С. 52-56 : ил. - Библиогр.: с. 56 (5 назв.)
Рубрики: Фольклор Фольклор России Фольклор зарубежных стран Кл.слова (ненормированные): сказки -- сказки о животных -- волшебные сказки -- образ лисы -- китайские сказки -- русские сказки -- творческие проекты -- традиции Аннотация: Школьница рассказывает о своем творческом проекте "Образ лисы в русской и китайской сказочной традициях. Сходство и различие". |
Дубровская, Ксения (учащаяся 6 класса). Исследовательская работа "Фразеологизмы Руси и Китая: сходство и различие" [Текст] / К. Дубровская, Ю. Миняо> // Русский язык в школе. - 2018. - № 5 : табл. ; № 5. - С. 14-17. - (Русский язык в школе и дома. - 2018. - № 5. - С. 14-17) . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Лексикология Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): исследовательские работы -- фразеологизмы -- сопоставительный анализ -- устойчивые выражения -- русский народ -- китайский народ -- школьники -- китайские фразеологизмы -- русские фразеологизмы -- уроки русского языка -- уроки китайского языка -- сопоставительные исследования -- учебные материалы -- познавательные материалы Аннотация: Исследовательская работа по сопоставительному анализу устойчивых выражений русского и китайского народов учениц 6 класса. Доп.точки доступа: Миняо, Юй (учащаяся 6 класса) |
Локшин, А. А. (доктор физико-математических наук; профессор). Понятие "переменная" в математике и в информатике: сходство и различие [Текст] / А. А. Локшин, Е. А. Сагомонян> // Начальная школа. - 2020. - № 11. - С. 72-73 : ил. . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Математика Общие вопросы математики Информатика Информатика в целом Кл.слова (ненормированные): алгоритмы -- блок-схемы -- математические понятия -- переменные величины Аннотация: В статье обсуждается принципиальное отличие математического понятия "переменная величина" от соответствующего понятия в информатике. Доп.точки доступа: Сагомонян, Е. А. (кандидат физико-математических наук; доцент) |
Парфентьева, Н. А. (кандидат физико-математических наук). Связь физики и химии - единство и различие. Межпредметные связи [Текст] / Н. А. Парфентьева, И. А. Домбровский, М. И. Панфилова> // Физика в школе. - 2022. - № 4. - С. 3-6 : 3 рис. - Библиогр.: с. 6 (4 назв.) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): вещество -- молекула -- взаимодействие -- электролиз -- элемент Аннотация: Связь двух наук - физики и химии, которые изучают довольно часто одни и те же явления, но ставят разные вопросы. Доп.точки доступа: Домбровский, И. А. (аспирант); Панфилова, М. И. (кандидат химических наук) |