Бугинова, Е. А. (учитель начальных классов). Размышляем о родственных словах [Текст] : УМК "Гармония". Русский язык. II класс / Е. А. Бугинова // Начальная школа. - 2012. - № 2. - С. 38-43 : табл. - Библиогр.: с. 43. - 1; Собираем родственников . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- опыт работы -- 2 класс -- русский язык (образование) -- методика преподавания русского языка -- уроки русского языка -- родственные слова -- учебно-методические комплекты -- УМК Аннотация: Учитель начальных классов представляет урок русского языка для учеников 2-го класса на тему "Собираем родственников" (по учебно-методическому комплекту "Гармония"). |
Веретнова, Ю. А. (учитель начальных классов). Родственные слова. Корень слова [Текст] / Ю. А. Веретнова // Начальная школа. - 2015. - № 6. - С. 29-32 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 2 класс -- Эльконина-Давыдова система -- корни слов -- начальная школа -- однокоренные слова -- развивающее обучение -- родственные слова -- русский язык -- система Эльконина-Давыдова -- уроки русского языка Аннотация: Изложен ход урока русского языка по системе развивающего обучения Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова во 2-м классе. |
Трегубова, Л. С. (кандидат педагогических наук, доцент). Изучение морфемного состава слова в начальных классах [Текст] / Л. С. Трегубова // Начальная школа. - 2017. - № 1. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (2 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика преподавания русского языка -- морфемный состав слов -- морфемы -- начальная школа -- однокоренные слова -- родственные слова -- состав слов -- уроки русского языка Аннотация: В статье определены задачи и содержание изучения морфемного состава слова в начальных классах. Представлены фрагменты уроков, направленные на формирование у младших школьников понятий "родственные слова", "однокоренные слова". |
Дворянкова, Юлия Владимировна (преподаватель). К вопросу об историческом комментировании современных факторов словообразования [Текст] / Ю. В. Дворянкова // Русский язык в школе. - 2018. - № 5. - С. 24-26. - Библиогр.: с. 26. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Лексикология Кл.слова (ненормированные): синхронный анализ -- диахронический анализ -- словообразовательный анализ -- производные основы -- производящие основы -- смысловые связи -- родственные слова -- развитие языка -- историческое комментирование -- словообразование -- производные слова Аннотация: Сравнение синхронного и диахронического словообразовательных анализов при определении производных и производящих основ. Показана утрата смысловых связей между родственными словами в процессе развития языка. |
Крикленко, Ольга Валерьевна (учитель-логопед). Пособие "Семья слов" в работе по формированию у дошкольников навыка образования родственных слов [Текст] / О. В. Крикленко // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 7. - С. 37-38 : фот., табл. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дидактические пособия -- развитие мышления -- родственные слова -- связная речь -- словарный запас детей -- смысловое значение слов -- старшие дошкольники Аннотация: Цель пособия - познакомить детей с понятием "родственные слова". С помощью пособия можно активизировать и обогащать словарный запас детей, формировать у детей словообразовательный навык, учить более точному и глубокому пониманию смыслового значения слов, развивать мышление, память, связную речь, воспитывать инициативность, интерес к родному языку. |