Прусс, Ирина.
    Слово формирует взгляд [Текст] / И. Прусс // Знание-сила. - 2008. - N 12. - С. 18-26 . - ISSN 0130-1640
УДК
ББК 81.2Рус + 81.2 + 71.4
Рубрики: Культурология
   Языкознание

   Русский язык

   Германские языки

   Прикладная культурология

Кл.слова (ненормированные):
языковая картина мира -- концепты -- американская культура поведения -- японская культура поведения -- извинения -- лингвистика и культурология -- западная культура -- восточная культура -- самовозвышение -- самоуничижение -- Angst -- страх -- европейская культура -- скандинавская культура -- английский язык -- японский язык -- немецкий язык -- друг -- русский язык -- языковая культура
Аннотация: Австралийская лингвистка Анна Вежбицкая считает, что разные языки содержат в себе разное видение мира и разные культурные сценарии поведения.


Доп.точки доступа:
Вежбицкая, Анна (лингвист) \а.\; Лютер, Мартин \м.\




    Ермольцев, Д.
    Агрессия против себя [Текст] / Ермольцев Д. // Семья и школа. - 2007. - N 10. - С. 18-19
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
самоуничижение -- самобичевание -- самоубийство -- суицид -- подростковый кризис
Аннотация: О самоубийстве подростков как крайней форме агрессивного поведения, направленного на самого себя.





    Алексеева, Елена Евгеньевна (кандидат психологических наук; доцент кафедры педагогики и психологии семьи).
    О воспитании детей в зависимости от порядка рождения [Текст] / Е. Е. Алексеева // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 5. - С. 50-54 : ил. - Библиогр.: с. 54 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
   Семейное воспитание и образование

Кл.слова (ненормированные):
единственный ребенок -- младший ребенок -- первый ребенок -- порядок рождения -- психологические особенности -- психология детей -- самооценка -- самоуважение -- самоуничижение -- семьи -- средний ребенок -- старший ребенок
Аннотация: У детей в зависимости от порядка рождения в семье часто формируются характерные особенности. Для старших детей этой объединяющей особенностью является ответственность, для младших детей - оптимистичность, для средних детей - адаптивность, а для единственных - эгоцентризм.