Самсонова, Т. Н. Проблемы гражданского образования в России [Текст] / Т. Н. Самсонова> // Социология образования. - 2008. - N 7. - С. 104-105. - Полностью ст. опубл.: Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология.- 2007.- N 4.- С. 47-56. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Социология Социология общества Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): гражданское общество -- патриотические ценности -- демократический стиль мышления -- правосознание личности -- самоидентичность -- самоуправление учащихся -- толерантное сознание -- гражданское воспитание Аннотация: Значимость гражданского воспитания и формирования национальной идеи при образовании подрастающего поколения. |
Данилова, Лариса Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент). Гражданское воспитание в зарубежной школе [Текст] / Лариса Николаевна Данилова> // Народное образование. - 2011. - N 7. - С. 257-263
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Германия--США Кл.слова (ненормированные): гражданское воспитание -- зарубежная педагогика -- трудовые проекты -- самоуправление учащихся -- внешкольная работа Аннотация: О практике гражданского воспитания в зарубежных школах. |
Шкуров, А. Ю. Проблемы становления государственно-общественного управления образованием в современной школе [Текст] / А. Ю. Шкуров> // Интеграция образования. - 2012. - № 2. - С. 26-32. - Библиогр.: с. 32 (2 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Общеобразовательная школа Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): государственно-общественное управление образованием -- общеобразовательные учреждения -- самоуправление учащихся -- управление образованием -- школы -- школьные советы Аннотация: Обосновываются причины и факторы, затрудняющие становление и развитие государственно-общественного управления в современной школе. Предлагаются пути совершенствования государственно-общественного управления образованием. |
Мякинник, Т. Н. О формировании умений самоуправления учебной деятельностью [Текст] = On the Formation of Self-management Skills in Educational Activities / Т. Н. Мякинник, Е. Я. Аршанский> // Химия в школе. - 2021. - № 9. - С. 13-21 : 2 табл., ил. - Библиогр.: с. 21 (3 назв.). - Продолж. следует. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- обучение химии -- химия -- уроки химии -- учебные задачи -- 10 класс -- учебная деятельность -- 8 класс -- 9 класс -- 11 класс -- самоуправление учебной деятельностью -- умение ориентироваться -- химические задания -- самоуправление учащихся -- анализ противоречий -- целеполагание -- прогнозирование -- формирование умений самоуправления Аннотация: Дано определение понятию "самоуправление учебной деятельностью учащихся". Представлена сущностная характеристика умений самоуправления учебной деятельностью. Раскрыты возможности формирования у учащихся умений самоуправления учебной деятельностью при обучении химии. Представлена научно-методическая классификация заданий по химии, выполнение которых способствует формированию у учащихся целого комплекса умений самоуправления учебной деятельностью. Доп.точки доступа: Аршанский, Е. Я. (профессор) |
Помелов, Владимир Борисович (доктор педагогических наук; профессор). "Свободные тексты" Селестена Френе (к 125-летию со дня рождения выдающегося французского педагога) [Текст] = "Free Texts" by Celestin Freinet (to the 125th anniversary of the birth of an outstanding French teacher) / В. Б. Помелов> // Педагогика. - 2022. №1. - С. 112-121. - Библиогр.: с. 119-120 (17 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Франция, 20 в. Кл.слова (ненормированные): методы обучения -- педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогические системы -- педагогический эмпиризм -- педагогическое наследие -- практическая педагогика -- самовыражение детей -- самоуправление учащихся -- свободные детские тексты -- свободные тексты -- устная речь -- французские педагоги -- школьные кооперативы -- школьные типографии Аннотация: В статье показана актуальность идеи выдающегося французского педагога Селестена Френе (1896-1966) об использовании в педагогическом процессе свободных детских текстов, которая приобретает важное значение в современных условиях ускоренного развития дистанционного обучения, вызванного технологическими и эпидемиологическими причинами. Доп.точки доступа: Френе, Селестен (французский педагог ; 1896-1966) \с.\ |