Разеева, М. Развивающая сказкотерапия [Текст] / М. Разеева> // Учитель. - 2003. - N 5. - С. 86-87. Кл.слова (ненормированные): сказкотерапия |
Зинкевич-Евстигнеева, Татьяна. Рисунок в психодиагностике [Текст] : статья из цикла "Психодиагностика и коррекция в сказкотерапии" / Т. Зинкевич-Евстигнеева, Д. Кудзилов> // Школьный психолог: Прил. к газ. "Первое сентября". - 2003. - N 43. - 8-9. Кл.слова (ненормированные): сказкотерапия -- коррекция Доп.точки доступа: Кудзилов, Дмитрий |
Вачков, Игорь. Психологи пишут сказки [Текст] / И. Вачков> // Школьный психолог: Прил. к газ. "Первое сентября". - 2003. - N 46. - С. 8-9 Кл.слова (ненормированные): СКАЗКОТЕРАПИЯ |
Решетникова, Ольга. Книжный шкаф [Текст] : рецензия / О. Решетникова> // Школьный психолог: Прил. к газ. "Первое сентября". - 2004. - N 1. - 28. Рец. на кн.: Лебедева Л.Д. Практика арт-терапии : Подходы, диагностика, система занятий / Л.Д. Лебедева. - СПб.: Речь, 2003 Кл.слова (ненормированные): АРТПЕДАГОГИКА -- СКАЗКОТЕРАПИЯ |
Зинкевич-Евстигнеева, Татьяна. След печали [Текст] : из цикла статей "Психодиагностика и коррекция в сказкотерапии" / Т. Зинкевич-Евстигнеева, Е. Тихонова> // Школьный психолог: Прил. к газ. "Первое сентября". - 2004. - N 3. - С. 14-17 Кл.слова (ненормированные): СКАЗКОТЕРАПИЯ Доп.точки доступа: Тихонова, Елена |
Зинкевич-Евстигнеева, Татьяна. В состоянии готовности [Текст] : из цикла статей "Психодиагностика и коррекция в сказкотерапии" / Т. Зинкевич-Евстигнеева, Е. Тихонова> // Школьный психолог: Прил. к газ. "Первое сентября". - 2004. - N 7. - С. 12-13 Кл.слова (ненормированные): СКАЗКОТЕРАПИЯ Доп.точки доступа: Тихонова, Елена |
Сулейманян, А. Г. Опыт экспериментального изучения развития произвольности изобразительной деятельности дошкольников в условиях игры-сказки [Текст] / А. Г. Сулейманян> // Психологическая наука и образование. - 2003. - N 3. - С. 80-93. - Библиогр.: 36 назв. Кл.слова (ненормированные): СКАЗКОТЕРАПИЯ |
376 П 25 Пеньковская, Галина Алексеевна. Взаимодействие специалистов медицинского и педагогического профилей в ДОУ коррекционного вида [Текст] / Г. А. Пеньковская> // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 3. - С. 39-43 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Калининский, район--Россия--Санкт-Петербург Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- детские дошкольные учреждения -- опыт работы -- общее недоразвитие речи -- тяжелые нарушения речи -- система интеллектуального развития -- коммуникативные технологии -- проектная деятельность -- сказкотерапия -- песочная терапия -- мнемотехника -- детский сад и семья -- связь с семьей -- роль семьи Аннотация: Опыт работы детского сада компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников Калининского района Санкт-Петербурга. Используются новейшие технологии. По итогам года было отмечено, что действующая программа коррекции на высоком уровне решает вопросы интеллектуального развития детей. |
373.2 К 66 Корепанова, М. Сказкотерапия как средство самопознания младших дошкольников [Текст] / М. Корепанова, М. Брежнева> // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 1. - С. 53-58 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Здравоохранение. Медицинские науки Психотерапия Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- развитие личности -- личностное развитие -- развитие мышления -- интеллектуальное развитие -- самопознание -- психотерапевтические методы -- сказкотерапия -- метод комплексной сказкотерапии -- конспекты занятий -- сказкотворчество Аннотация: Объединение различных педагогических и психотерапевтических приемов в единый сказочный контекст составляет новизну и актуальность метода комплексной сказкотерапии. Одна из особенностей метода состоит в создании сказочной среды, в которой могут проявляться - и пониматься самими детьми - особенности их личности. Доп.точки доступа: Брежнева, М. |
Медведева, Евгения Юрьевна (канд. психолог. наук). Психологический подход школьного библиотекаря в работе с детьми и подростками "группы риска" [Текст] / Евгения Юрьевна Медведева> // Библиотековедение. - 2007. - N 6. - С. 29-33 : фото. - Библиогр.: с. 33 (10 назв. )
Рубрики: Библиотечное дело Библиотечная работа с детьми и подростками--Россия--Ставрополь Психология Психология чтения и психология библиотечной работы--Россия--Ставрополь Кл.слова (ненормированные): библиотеки -- школьные библиотеки -- школьные библиотекари -- библиотекари -- школьники -- читатели -- воспитание читателя -- детское чтение -- трудные подростки -- трудные дети -- библиотерапия -- книжные выставки -- сказкотерапия Аннотация: Описываются психологические эффекты воздействия библиотекаря на читательский выбор: "Эффект Пигмалиона", "Эффект специалиста", "Встаньте на мое место". Даются советы по правильной организации книжных выставок, когда каждый элемент работает на поставленную задачу - от подбора и расстановки книг до шрифта, формы заголовка и цветового решения. Рассказывается об опыте работы библиотеки МОУ лицея N 10 города Ставрополя по работе с детьми "группы риска" младшего школьного и подросткового возраста. Доп.точки доступа: Библиотека МОУ лицея N 10 города Ставрополя; Библиотека Муниципального образовательного учреждения лицей N 10 города Ставрополя; МОУ лицей N 10 города Ставрополя \библиотека\; Муниципальное образовательное учреждение лицей N 10 города Ставрополя \библиотека\ |
Бережная, М. (канд. пед. наук). Сказкотерапия как воспитательная система [Текст] / М. Бережная> // Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С. 60-62 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): тренинги -- упражнения -- дети -- формы работы -- художественные сказки -- дидактические сказки -- психокоррекционные сказки -- психотерапевтические сказки -- медитативные сказки -- сказкотерапия -- воспитательные системы -- арттерапия Аннотация: О формах и методах работы с помощью сказкотерапии. Приводятся варианты работы со сказкой, примерный перечень вопросов для обсуждения сказки, примеры упражнений по сказкотерапии, а также сценарий тренинга. |
Чурикова, Н. В. (директор). Сказки о несказочном [Текст] / Н. В. Чурикова> // Социальная работа. - 2007. - N 4. - С. 48-49
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Саратовская область Технология социальной помощи, социальной работы--Саратовская область Художественная самодеятельность--Саратовская область Театральная самодеятельность--Саратовская область Кл.слова (ненормированные): сказки -- сказкотерапия -- театральные студии -- социальные проекты -- социальные программы -- дети -- социальная дезадаптация -- семьи -- кукольные театры -- социальная реабилитация -- социальная коррекция Аннотация: О сказкотерапии как о возможности коррекции социального развития ребенка. Доп.точки доступа: "Сказки о несказочном", конкурс; Конкурс "Сказки о несказочном"; Конкурс Сказки о несказочном; "В гостях у сказки", театральная студия; Театральная студия "В гостях у сказки"; Театральная студия В гостях у сказки |
Садовникова, Е. Н. (кандидат педагогических наук, доцент). "Димкины сказки" или о приемах элементарной логопсихотерапии [Текст] / Е. Н. Садовникова> // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 1 (31). - С. 65-68 : ил. - Библиогр.: с. 68 (11 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Здравоохранение. Медицинские науки Психотерапия Кл.слова (ненормированные): логопедия -- заикание -- дошкольники -- сказкотерапия -- игровая психотерапия -- звуки -- общение -- произнесение -- автоматизация звуков -- звукопроизношение -- артикуляция Аннотация: В статье представлены логопедические задания, при помощи которых можно весело и поучительно играть с ребенком и одновременно ставить и автоматизировать звуки. |
Бесчастная, Е. И. Сказкотерапия как метод развития личности и коррекции поведения социально-неблагополучных детей [Текст] / Е. И. Бесчастная> // Воспитание школьников. - 2009. - N 9. - С. 50-54 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): сказкотерапия -- развитие личности -- личность ребенка -- методы развития личности -- коррекция поведения -- социально-неблагополучные дети -- неблагополучные дети -- психологическая помощь -- педагогическая помощь -- сказки -- художественные сказки -- сценарии -- методические материалы Аннотация: Сценарий одного из обучающих занятий для педагогов по развитию личности и коррекции поведения социально-неблагополучных детей. |
Дмитриченко, Е. С. Направления деятельности психолога отделения реабилитации стационарного учреждения социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов [Текст] / Е. С. Дмитриченко> // Социальное обслуживание. - 2009. - N 6. - С. 47-53
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Кемерово, город Кл.слова (ненормированные): социальное обслуживание -- стационарные учреждения социального обслуживания -- дома-интернаты -- деятельность психолога -- психологическая помощь -- отделения реабилитации -- психологическая реабилитация -- социально-психологическая реабилитация -- психотерапевтическая работа -- граждане пожилого возраста -- инвалиды -- психокоррекция -- работа с воспоминаниями -- сенсорная комната -- изотерапия -- эпистолярная психотерапия -- сказкотерапия -- музыкотерапия Аннотация: Основные направления деятельности психологов отделения реабилитации стационарного учреждения социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов. Методы психокоррекционной работы. Психокоррекция в условиях дома-интерната. |
Хлевная, Е. А. Бухгалтерская сказкотерапия [Текст] / Хлевная Е. А.> // Консультант бухгалтера. - 2010. - N 3. - С. 121-126 . - ISSN 1027-4405
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): бухгалтеры -- сказкотерапия -- коучинг Аннотация: Сказкотерапия для бухгалтера. |
Садовникова, Е. Н. (кандидат педагогических наук, доцент). Использование элементов сказкотерапии в комплексной работе с заикающимися детьми [Текст] / Садовникова Е. Н.> // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 3 (33). - С. 28-32. - Библиогр.: с. 32 (16 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Здравоохранение. Медицинские науки Психотерапия Кл.слова (ненормированные): логопедия -- логопсихотерапия -- сказкотерапия -- дети с ОНР -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- заикающиеся дети -- коррекционная работа -- группы сказок -- игры -- логопсихокоррекционные игры Аннотация: Даны короткие описания использования групп сказок в ходе комбинированной работы, опосредованной книгой, и логопсихокоррекционных игр. |
Иванова, В. В. (педагог-психолог). Программа формирования навыков безопасного поведения у детей младшего школьного возраста в процессе ролевой игры [Текст] / В. В. Иванова> // Работник социальной службы. - 2009. - N 4. - С. 68-118. - Прил. - Библиогр.: с. 117-118 (16 назв. )
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): методические материалы -- дети младшего школьного возраста -- ролевые игры -- навыки безопасного поведения -- проблемные семьи -- тревожные дети -- психодиагностические методики -- игротерапия -- тренинги -- релаксация -- сказкотерапия -- арт-терапия -- уличная безопасность -- советы родителям -- нападение в подъезде -- приставание незнакомых людей -- пользование телефоном Аннотация: Психологические особенности детей младшего школьного возраста, попавших в трудную жизненную ситуацию, их сравнительная характеристика в разных жизненных ситуациях. Организация занятий с детьми по формированию навыков безопасного поведения и содержание программы в процессе ролевой игры. |
Лисовенко, Наталья Викторовна. Модель социально-педагогической реабилитации педагогически запущенных детей [Текст] = Model of social-pedagogical rehabilitation of pedagogical neglected children / Н. В. Лисовенко> // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 2. - С. 30-38. - Библиогр. в примеч.: 5 назв.
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогически запущенные дети -- реабилитация педагогической запущенности -- педагогическая запущенность -- социально-педагогическая реабилитация -- коррекция педагогической запущенности -- диагностика педагогической запущенности -- проба Пинского -- Пинского проба -- рисуночные тесты -- тесты -- водно-песочная терапия -- песочная терапия -- игровая терапия -- арттерапия -- сказкотерапия Аннотация: Фрагмент дипломного проекта "Социально-педагогическая реабилитация педагогически запущенных детей". Предлагается модель реабилитации, включающая три модуля. Представлены формы организации, стратегия, этапы реабилитации. Подробно рассмотрены методы социально-педагогической реабилитации педагогически запущенных детей. |
Фирсина, Екатерина Юрьевна. Опытно-экспериментальная работа по изучению личностного развития детей старшего дошкольного возраста [Текст] = Skilled-experimental work on studying personal development of children of the senior preschool age / Е. Ю. Фирсина> // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 2. - С. 70-77
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): старшие дошкольники -- дошкольники -- дети старшего дошкольного возраста -- личностное развитие -- социальные мотивы -- самооценка дошкольников -- психокоррекция самооценки -- сказкотерапия -- психолого-педагогическая коррекция -- педагогическая коррекция -- методика Де-Грефе -- Де-Грефе методика -- методика Васиной Е. З. -- Васиной Е. З. методика Аннотация: Фрагмент дипломной работы "Психолого-педагогическая коррекция самооценки детей старшего дошкольного возраста". Предметом исследования в данной работе стала эффективность психолого-педагогической коррекции самооценки старших дошкольников методом сказкотерапии. Доп.точки доступа: Карстен \а.\ |