Землянская, Е. Н. (д-р пед. наук). Особенности организации учебно-воспитательного процесса в начальных классах со смешанным национальным составом учащихся [Текст] / Е. Н. Землянская, Д. Б. Муртазалиева // Начальная школа. - 2007. - N 10. - С. . 16-19
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- обучение -- учебно-воспитательный процесс -- учащиеся -- национальный состав (образование) -- смешанный национальный состав (образование) -- полиэтничность -- этническая социализация -- межнациональное общение -- сотрудничество (образование) -- детское сотрудничество -- учебное сотрудничество -- родители -- семья и школа Аннотация: Авторы предлагают подход, в основе которого лежит идея этнической социализации как особого интегративного качества личности ребенка. Одним из путей решения данной проблемы на начальном этапе обучения является организация детского сотрудничества, и прежде всего учебного сотрудничества. Приводятся примеры сотрудничества детей на уроке и во внеурочное время. Называются некоторые из возможных форм сотрудничества школы и семьи. Доп.точки доступа: Муртазалиева, Д. Б. |
Буренок, Д. С. (учитель русского языка и литературы). Об уважительном отношении к русскому языку как средству межнационального общения [Текст] / Буренок Д. С. // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 7. - С. 37-39
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- опыт работы -- русский язык -- уважительное отношение -- средство межнационального общения -- всероссийские детские центры -- детские центры всероссийские -- временные детские коллективы -- детские коллективы временные -- смешанный национальный состав (образование) -- национальный состав смешанный (образование) -- воспитание уважительного отношения Аннотация: Проблема уважительного отношения к русскому языку как средству межнационального общения на современном этапе развития общества стоит особенно остро. Особенно актуально звучит эта проблема в условиях работы с временным детским коллективом со смешанным национальным составом. Во Всероссийском детском центре "Океан" г. Владивостока большое внимание уделяется воспитанию любви и уважения к России, русской культуре, русскому языку. Тем более, что постоянными участниками тематических смен ВДЦ "Океан" являются дети тех субъектов РФ, на территории которых русский язык не является родным. Доп.точки доступа: "Океан", Всероссийский детский центр; Океан, Всероссийский детский центр |