Белоконев, Григорий Петрович (кандидат философских наук; доцент кафедры культурологии). Диарея бессмыслия в педагогике и психологии [Текст] / Григорий Петрович Белоконев // Ученый совет. - 2010. - N 3. - С. 42-50 : 1 фот., 6 рис. - Библиогр.: с. 50 (10 назв. ) . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Методика преподавания учебных предметов--Россия, 21 в. Психология--Россия, 21 в. Педагогическая психология взрослых--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): биологическое в человеке -- вузовские преподаватели -- вузовские учебники -- вузовский учебный процесс -- вузы -- высшие учебные заведения -- деятельность -- законы диалектики -- методы обучения -- педагоги -- педагогическая практика -- предмет педагогики -- предмет психологии -- предмет философии -- преподавание в вузах -- преподавание педагогики -- преподавание психологии -- психические структуры -- психологи -- социальное в человеке -- статьи -- учебники -- учебники по педагогике -- учебники по педагогической психологии -- учебные программы -- ученые советы вузов -- философия -- философы -- формы деятельности -- человек -- человеческая деятельность Аннотация: Всем известна банальная истина, что вся огромная армия управленцев и преподавательского корпуса, начиная со средней школы и заканчивая сотрудниками Министерства образования и науки России, по долгу службы обязаны быть классными специалистами в области педагогики и психологии. Естественно, идеалом данного мастерства должны обладать работники высшей школы, поскольку большинство из них облачены в научные мантии. Многие - даже в солидные мантии. Но движение к этому мастерству обременено тяжкими недугами. Доп.точки доступа: Смирнов, Сергей Дмитриевич (доктор психологических наук; профессор) \с. Д.\; Реан, Артур Александрович (доктор психологических наук; профессор) \а. А.\; Бордовская, Нина Валентиновна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой психологии и педагогики личностного и профессионального развития факультета психологии) \н. В.\; Розум, Сергей Иванович (кандидат психологических наук; доцент кафедры психологии и педагогики личностного и профессионального развития) \с. И.\; Селиванов, Владимир Семенович (кандидат педагогических наук; профессор) \в. С.\; Вульфов, Борис Зиновьевич (доктор педагогических наук; профессор) \б. З.\; Иванов, Валерий Дмитриевич (кандидат педагогических наук; доцент) \в. Д.\; Зимняя, Ирина Алексеевна (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; заслуженный деятель науки РФ) \и. А.\; Немов, Роберт Семенович (доктор психологических наук; профессор; действительный член АПСН) \р. С.\; Гегель, Георг Вильгельм Фридрих 1770-1831 (немецкий философ) \г. В. Ф.\; Порус, Владимир Натанович (доктор философских наук; профессор) \в. Н.\; Ильенков, Эвальд Васильевич (советский философ) \э. В.\ |
Лукин, Ю. А. (кандидат педагогических наук; доцент). О структуре педагогического знания [Текст] / Ю. А. Лукин // Педагогика. - 2015. - № 2. - С. 36-42. - Библиогр.: с. 42 (8 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагогическое знание -- структура педагогического знания -- учебные дисциплины -- методологические подходы -- методологические знания -- МКМЗ -- многоуровневая концепция методологического знания -- методология педагогики -- учебники по педагогике -- вузы -- высшие учебные заведения Аннотация: Предлагается усовершенствованная стратегия изучения педагогического знания (учебной дисциплины "Педагогика" в высшей школе), в основе которой лежит нетрадиционная его структура. Идея статьи - использовать многоуровневую концепцию методологического знания для разработки нетрадиционной структуры педагогического знания. |
Щербинина, Юлия Владимировна (доктор педагогических наук). Концепция учебника "Введение в педагогический дискурс" [Текст] / Ю. В. Щербинина // Русский язык в школе. - 2018. - № 4. - С. 24-26. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): презентации учебников -- концептуальные идеи -- учебники по педагогике -- педагогическая дискурсология -- студенты вузов -- учащиеся магистратуры -- педагогические дискурсы -- методические возможности -- коммуникативная компетентность -- подготовка педагогов -- высшая школа -- концепции учебников Аннотация: Презентация основных концептуальных идей учебника по педагогической дискурсологии для студентов и учащихся магистратуры педагогических вузов. |
Ибрагимов, Г. И. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО). Вопросы методологии в учебниках по педагогике [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2019. - № 1. - С. 12-21. - Библиогр.: с. 20-21 (21 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогические исследования -- методология -- методы педагогических исследований -- учебники по педагогике -- учебные пособия -- предмет педагогики -- методы педагогики -- методология педагогики -- методологическая культура -- методологические принципы Аннотация: В статье поставлена задача изучить проблему представленности вопросов методологии педагогики и методов педагогического исследования в учебниках и учебных пособиях по педагогике с середины 50-х гг. прошлого века по настоящее время. Доп.точки доступа: Щукина, Галина Ивановна (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО ; 1908-1994) \г. И.\; Ильина, Татьяна Андреевна (педагог) \т. А.\; Лихачев, Борис Тимофеевич (доктор педагогических наук; профессор ; 1929-1999) \б. Т.\; Пидкасистый, Павел Иванович (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО ; 1926-2013) \п. И.\; Краевский, Володар Викторович (доктор педагогических наук; профессор ; 1926-2010) \в. В.\; Сластенин, Виталий Александрович (доктор педагогических наук; профессор; действительный член РАО; заслуженный деятель науки РФ ; 1930-2010) \в. А.\; Крившенко, Лина Поликарповна (доктор педагогических наук; профессор) \л. П.\; Новиков, Александр Михайлович (доктор педагогических наук ; профессор; академик РАО; заслуженный деятель науки РФ ; 1941-2013) \а. М.\ |