Коржова, С. Н. (ассистент БГУ). Разработка цифровых образовательных ресурсов по разделу "Основы художественного проектирования изделий" [Текст] / С. Н. Коржова> // Школа и производство. - 2007. - N 7. - С. 23-26 : 1 табл. - 1; Примерный поурочно-тематический план раздела "Основы художественного проектирования изделий" . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Брянск Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): технологии -- цифровые образовательные ресурсы -- художественное проектирование -- изделия -- поурочно-тематические планы Аннотация: Эффективным средством формирования информационно-технологической культуры школьников может стать использование цифровых образовательных ресурсов в обучении технологии. |
Ткалич, Светлана Константиновна (канд. пед. наук). Концептуальные основы изучения наследия многонациональной России на примере профессиональной подготовки дизайнеров [Текст] / С. К. Ткалич> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 6. - С. 81-85. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): культурное наследие -- дизайн-образование -- вузы культуры и искусств -- художественное проектирование Аннотация: Изучение культурного наследия в контексте проектной культуры дизайна. |
Галкина, Н. И. Художественное проектирование образовательной среды (фитодизайн в школе) [Текст] / Н. И. Галкина> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 3. - С. 53-58. - Библиогр.: с. 58 (11 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): фитодизайн -- дизайн -- школьники -- флористика -- ландшафтное проектирование -- интерьер -- растения -- композиции -- фитокомпозиции -- озеленение -- образовательная среда -- художественное проектирование -- школы Аннотация: Ценностное отношение к природе - одна из важнейших проблем социокультурной истории человечества. В последние годы проявляется тенденция широкого внедрения фитодизайна в образовательную среду. Рассмотрены современные тенденции, содержание и цель таких направлений и разделов фитодизайна в школе, как флористика, фитодизайн интерьера, ландшафтный дизайн, которые формируют школьное образовательное пространство в целом. Данное направление необходимо развивать, фитодизайн является эффективным средством эстетического воспитания детей, особая форма познания, эмоционального воздействия. |
Мурзина, С. М. Обучение основам проектной графики в системе дисциплины "Художественное проектирование интерьера" [Текст] / С. М. Мурзина> // Искусство и образование. - 2009. - N 6 (62). - С. 68-76
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): композиционные приемы -- проектная графика -- проектно-графические изображения -- проектно-графическое моделирование -- проектные школы -- тонально-графические средства -- учебно-тематический план -- учебные программы -- художественное проектирование -- художественное проектирование интерьера -- цвето-графические сообщения Аннотация: Большинство специалистов в области художественного проектирования, теории искусства и проектной педагоги признают важность исследования и осознания инструментария проектной графики признают важность исследования и осознания инструментария проектной графики как действенного средства совершенствования качества проектирования, качества и эффективности обучения в проектной школе. |
Макарова, Т. Л. Информационно-знаковые системы коллекций женской одежды "прет-а-порте" дома моды "Yohji Yamamoto" [Текст] / Т. Л. Макарова, С. Л. Макаров> // Искусство и образование. - 2009. - N 3. - С. 52-55
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): базы данных -- вузы -- дома моды -- женская одежда -- информационно-знаковые системы -- коды моды -- коллекции одежды -- костюмы -- мода -- прет-а-порте -- промышленное проектирование -- профессиональная деятельность -- студенты -- художественное проектирование Аннотация: Предложен метод исследования моды, в котором учитываются не только формы модного костюма, но и орнаменты, знаки, символы, цвета, т. е. вся образная сторона, включая фактуру и пластику ткани, "тональность коллекции". Доп.точки доступа: Макаров, С. Л.; Yohji Yamamoto, Дом моды |
Рахимбаева, И. Э. Развитие системы управления качеством образования [Текст] / И. Э. Рахимбаева> // Искусство и образование. - 2009. - N 3. - С. 56-61. - Библиогр.: с. 61 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): авторские системы -- вузы -- конкурентноспособность -- культурные традиции -- музыкальное образование -- подготовка специалистов -- рынки труда -- студенты -- управление качеством образования -- факультеты искусств -- художественное проектирование Аннотация: Представленная и опробированная в процессе практической деятельности система управления качеством образования на факультете искусств, направлена на достижение поставленной цели - подготовка компетентного педагога художественно-творческого профиля, способного в новой социокультурной ситуации решать задачи модернизации среднего образования. |
Мурзина, С. М. Профессионально-ориентированная методика организации работы студентов, в период выполнения выпускной квалификационной работы (на примере специальности - художественное проектирование текстильных изделий в интерьере [Текст] / С. М. Мурзина> // Искусство и образование. - 2010. - N 2. - С. 81-91
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): выпускные работы -- интерьер -- подтверждение квалификации -- профессии -- специальности -- студенты -- текстильные изделия -- художественное проектирование -- художественное проектирование Аннотация: При выполнении выпускных работ, подтверждающих квалификацию студентов в области художественного проектирования текстильных изделий в интерьере, особую важность имеет профессионально-ориентированная направленность данной работы. |
Гирина, Д. С. (аспирантка). Компьютер в проектной деятельности [Текст] : (художественная обработка материалов) / Д. С. Гирина> // Школа и производство. - 2007. - N 4. - С. 60-67 : 7 рис. - Окончание. Начало в N 5-8, 2006 ; N 2, 2007 . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Вычислительная техника Системное программное обеспечение Кл.слова (ненормированные): педагогические кадры -- компьютеры -- проектная деятельность -- проектно-конструкторские документации -- художественное проектирование -- компьютерные программы -- декоративно-прикладное искусство -- эскизные проекты -- творческие задачи Аннотация: Разработка эскизных проектов и составление проектно-конструкторской документации с помощью компьютерных программ в художественной обработке материалов. |
Чичин, А. С. (студент ФТиП МПГУ). Компьютерное моделирование и изготовление медного подноса [Текст] / А. С. Чичин> // Школа и производство. - 2007. - N 4. - С. 67-70 : 5 рис. . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Декоративно-прикладное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): компьютерное моделирование -- медные подносы -- металлообработка -- экспериментальные программы -- технологии -- декоративно-прикладное искусство -- художественное проектирование -- эскизы Аннотация: Изготовление медного подноса с помощью экспериментальной компьютерной программы. |
Асалханова, Марина Викторовна (кандидат искусствоведения). Концептуальное проектирование костюма как форма искусства [Текст] / М. В. Асалханова> // Дизайн. Материалы. Технология. - 2015. - № 1 (36). - С. 89-93 : 4 ил. - Библиогр.: с. 93 (16 назв.) . - ISSN 1990-8997
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Художественные изделия Кл.слова (ненормированные): костюмы -- мода -- художественное проектирование -- текстиль -- дизайн -- арт-объекты -- трикотажное полотно Аннотация: Формирование профессиональных качеств у студентов напрямую связано с творческой деятельностью. В связи с этим изучение отечественного и зарубежного опыта концептуального проектирования является достаточно актуальным направлением в системе художественного образования. Рассмотрены авторские работы, соответствующие требованиям времени и моды. Описаны арт-объекты, выполненные из тканей и трикотажных полотен. |