377 И 48 Ильмушкин, Г. М. Современные проблемы профессионального образования Ульяновской области в условиях региональной кадровой политики [Текст] / Г. М. Ильмушкин // Педагогическое образование и наука. - 2006. - N 6. - С. 58-61
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ульяновская область--Димитровград, 21 в. нач. Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): подготовка рабочих кадров -- кадетский корпус -- этнокультурный компонент -- многоуровневая подготовка -- поисково-исследовательская работа Аннотация: В статье предложен опыт подготовки профессиональных кадров в Ульяновской области, который свидетельствует о том, что проблема кадрового обеспечения и развития кадровых ресурсов является многоплановой и требует решения многих насущных задач как на региональном, так и на государственном уровнях. |
Ичин-Норбу, З. Н. Этнодидактические факторы обучения и воспитания этнокультурной личности [Текст] / З. Н. Ичин-Норбу // Физика в школе. - 2009. - N 3. - С. 9-12. - Библиогр.: с. 12 (1 назв. ) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Теория и методика обучения Образование. Педагогика--Россия--Красноярский край Кл.слова (ненормированные): этнопедагогика -- учащиеся -- педагогическое общение -- школы-интернаты -- общеобразовательная школа -- этнические особенности -- педагогические технологии -- деятельностный подход -- педагогический опыт -- северные этносы -- этнокультурный компонент -- этнокультурное воспитание -- этнодидактические факторы Аннотация: Об использовании деятельностного подхода в обучении и воспитании детей Крайнего Севера. Доп.точки доступа: Школа-интернат |
Поштарева, Т. Патриотическое воспитание [Текст] / Т. Поштарева // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 7. - С. 28-31 : 2 фот. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- патриотическое воспитание -- воспитание патриотизма -- патриотизм -- этнокультурный компонент -- полиэтническая осведомленность -- толерантность -- дидактические игры -- краеведческие игры -- конспекты игр Аннотация: В статье говорится о необходимости введения в содержание образования дошкольников этнокультурного компонента, направленного на формирование полиэтнической осведомленности и толерантности у детей, что, в свою очередь, будет способствовать воспитанию патриотизма. Приводятся конспекты краеведческих дидактических игр. |
Карпушина, Л. П. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры хорового дирижирования, пения и методики преподавания музыки). Методический аспект проведения урока музыки с этнокультурным компонентом [Текст] / Л. П. Карпушина // Начальная школа. - 2011. - N 4. - С. 117-122. - 1; Былины . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьники -- дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- 4 класс -- уроки музыки -- музыка (образование) -- этнокультурный компонент -- методика преподавания музыки -- былины Аннотация: Рассматриваются педагогические условия организации урока музыки с этнокультурным компонентом, который предполагает приобщение к родной музыкальной культуре и культуре других народов, воспитание культурного плюрализма, формирование этномузыкальной компетентности. Приводится пример урока музыки с этнокультурным компонентом в 4-м классе, тема урока: "Былины". |
Грязнова, Анна Тихоновна (кандидат филологических наук). "Словесных дел мастер" [Текст] : (К. И. Чуковский о задачах художественного перевода) / А. Т. Грязнова // Русский язык в школе. - 2009. - N 8. - С. 36-41. - Библиогр.: С. 41 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): индивидуальный компонент -- анализ текста оригинала -- оригинал -- переводчики -- индивидуальный стиль -- художественные переводы -- доминанта -- этнокультурный компонент Аннотация: О передаче индивидуального стиля и национальной специфики при переводе текста оригинала. Доп.точки доступа: Чуковский, Корней Иванович (русский писатель) \к. И.\ |
Резанов, Л. В. (учитель технологии). Образовательные ресурсы для выполнения проектов по технологии с этнокультурным компонентом [Текст] / Л. В. Резанов // Школа и производство. - 2011. - N 5. - С. 25-28, 37 : Вклеены 4 л. ил.: 7 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 37 (3 назв. ) . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Изобразительное искусство и архитектура Декоративно-прикладное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): этнокультурный компонент -- образовательные ресурсы -- проектная деятельность -- народные традиции -- эскизы -- солонки -- хлебница Аннотация: Этнокультурное образование, приобщение школьников к народным традициям рассматривается как одна из важнейших целей обучения в предметной области "Технология". |
Плакидин, В. И. (кандидат педагогических наук; учитель технологии). Этнокультурный компонент технологического образования в реализации новых ФГОС [Текст] / В. И. Плакидин // Школа и производство. - 2012. - № 1. - С. 13-15 . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): образовательные стандарты -- технологическое образование -- этнокультурный компонент -- ФГОСы -- федеральные государственные образовательные стандарты Аннотация: Требования стандартов нового поколения в отношении технологического образования. |
Музиянова, Людмила Арсентьевна (учитель). Мастерская творческого письма "Дверь" [Текст] : (VII-VIII классы) / Л. А. Музиянова // Русский язык в школе. - 2011. - № 11. - С. 33-35 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): мастерская творческого письма -- общеобразовательная школа -- приемы обучения -- 8 класс -- конспекты уроков -- уроки русского языка -- преподавание русского языка -- 7 класс -- обучение русскому языку -- этнокультурный компонент -- дверь Аннотация: Конспект урока русского языка. |