Варданян, Ю. В. Становление в вузе психологической компетентности учителя начальных классов [Текст] / Ю. В. Варданян, С. Н. Чаткина // Интеграция образования. - 2008. - N 2. - С. 86-92. - Библиогр.: с. 92 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): подготовка учителя -- психологическая компетентность учителя -- психологическое сопровождение школьников -- учителя начальных классов Аннотация: В статье обоснована необходимость совершенствования этапа становления психологической компетентности учителя начальных классов. Представлена модель данной компетентности, предложены эффективные пути решения обозначенной проблемы в процессе подготовки педагогических кадров в высшей школе. Доп.точки доступа: Чаткина, С. Н. |
Варданян, Ю. В. Развитие профессиональной компетентности студента как субъекта педагогического общения в процессе изучения психологии [Текст] / Ю. В. Варданян, Н. Н. Рузанкина // Интеграция образования. - 2008. - N 4. - С. 38-44 : табл. - Библиогр.: c. 44 (3 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Психология Теория и методика обучения Педагогическая психология взрослых Отраслевая психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): изучение психологии -- педагогическое общение -- профессиональная компетентность -- психологические характеристики общения -- студенты -- субъектные функции студентов -- субъекты педагогического общения Аннотация: Статья посвящена поиску путей совершенствования процесса становления компетентности студента как субъекта педагогического общения. Авторы видят решение проблемы в эффективном использовании субъектно-развивающего потенциала психологических дисциплин, а также в практическом применении студентом приобретенных субъектных характеристик в учебно-познавательных, имитационно-моделирующих, профессионально-педагогических и социально-психологических ситуациях. Доп.точки доступа: Рузанкина, Н. Н. |
Варданян, Ю. В. Изучение психологии как источник развития субъекта профессионально-педагогической компетентности [Текст] / Ю. В. Варданян // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 10. - С. 10-14 . - ISSN 2072-2524
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Методика преподавания учебных предметов Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): профессионально-педагогическая компетентность -- педагогическая деятельность -- психологические проблемы детей -- образовательная среда -- педагогическая практика -- развивающие возможности Аннотация: В статье обоснованы необходимость и возможность ориентации процесса изучения психологии в педагогическом вузе на развитие студента как субъекта профессиональной компетентности. Автором выделены образовательные условия реализации развивающих возможностей психологических дисциплин и психологического аспекта педагогической практики. |
Варданян, Ю. В. Субъектная и компетентностная обусловленность развития психологической безопасности в системе образования [Текст] / Ю. В. Варданян, Е. Н. Руськина // Интеграция образования. - 2011. - N 1. - С. 79-82 . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Педагогическая психология взрослых Психология Кл.слова (ненормированные): компетентность субъекта образования -- образовательный процесс -- поведение человека -- психологическая безопасность -- субъекты образования Аннотация: Доказывается необходимость развития компетентности субъектов образования в достижении психологической безопасности в условиях образовательного процесса. Доп.точки доступа: Руськина, Е. Н. |
Варданян, Ю. В. (профессор; исполнительный директор научно-образовательного комплекса). Профессионально-развивающие ресурсы научно-образовательного комплекса [Текст] / Ю. В. Варданян, Т. И. Шукшина // Высшее образование в России. - 2012. - № 5. - С. 73-79. - Библиогр.: с. 79 (5 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Республика Мордовия--Саранск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- институты -- педагогические институты -- довузовская подготовка -- научно-образовательные комплексы -- профессионально-развивающие ресурсы -- интеграционные центры -- сотрудничество педагогической общественности Аннотация: Рассматриваются проблемы создания и совместного использования профессионально-развивающих ресурсов научно-образовательного комплекса в условиях сотрудничества педагогического вуза с учреждениями системы дошкольного, общего, инклюзивного, профессионального, довузовского и дополнительного образования. Доп.точки доступа: Шукшина, Т. И. (профессор; проректор по научной работе); Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. ЕвсевьеваМордГПИ |
Варданян, Ю. В. (профессор). Диссеминация инновационного опыта как фактор модернизации педагогического образования [Текст] / Ю. В. Варданян // Высшее образование в России. - 2013. - № 4. - С. 86-91. - Библиогр.: с. 91 (3 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Республика Мордовия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- научно-образовательные комплексы -- диссеминация педагогических инновация -- инновации -- педагогические инновации -- подготовка кадров -- модернизация педагогического образования -- педагогическое образование Аннотация: Выявляются возможности научно-образовательного комплекса, организованного в Мордовском государственном педагогическом институте им. М. Е. Евсевьева. Доп.точки доступа: Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева \научно-образовательный комплекс\; Научно-образовательный комплекс МордГПИ |