Емельянова, Марина Николаевна (кандидат педагогических наук). Методические аспекты воспитания у детей интереса к художественной литературе [Текст] : (рекомендации для родителей) / М. Н. Емельянова> // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 3. - С. 6-10. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2071-9515
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): художественная литература -- семейное чтение -- начальная школа -- методические рекомендации -- родители -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- критерии отбора -- методические аспекты -- приобщение к чтению Аннотация: Методические рекомендации родителям по формированию у ребенка интереса к художественной литературе. |
Емельянова, Марина Николаевна (доцент; кандидат педагогических наук). Как предотвратить стагнацию и эмоциональное выгорание педагогов. Профессиональные способы работы руководителя [Текст] / Марина Николаевна Емельянова> // Народное образование. - 2013. - № 6. - С. 140-148
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): профессиональное развитие -- кризисы профессионального развития -- педагоги -- стагнация педагогов -- профессиональная деятельность -- учителя -- синдром эмоционального выгорания Аннотация: О причинах, симптомах и преодолении кризисов профессионального развития. |
Емельянова, Марина Николаевна (доцент; кандидат педагогических наук). Отличник - завидная роль, но тяжелая ноша [Текст] / Марина Николаевна Емельянова> // Народное образование. - 2013. - № 10. - С. 227-232. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): отличники -- универсальные отличники -- профильные отличники -- отличники от природы -- отличники-трудяги -- отличники по требованию родителей Аннотация: О феномене отличника в образовании, его положительных и отрицательных сторонах. |
Голянова, Вера Николаевна (директор лицея). Образовательный процесс с учетом потребностей подростка [Текст] / Вера Николаевна Гольянова, Марина Николаевна Емельянова> // Народное образование. - 2015. - № 3. - С. 169-175
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): подростки -- старшеклассники -- учителя -- педагоги -- физиологические потребности -- потребности в безопасности -- социальные потребности -- познавательные потребности -- престижные потребности -- духовные потребности -- внеурочная деятельность Аннотация: Потребности подростков и их связь с организацией образовательного процесса. Организация внеурочной деятельности на основе актуальных потребностей. Доп.точки доступа: Емельянова, Марина Николаевна (доцент; кандидат педагогических наук) |
Емельянова, Марина Николаевна (доцент; кандидат педагогических наук). Конкурсы, олимпиады, соревнования: победа или участие? [Текст] / Марина Николаевна Емельянова> // Народное образование. - 2015. - № 10. - С. 134-138 : Школа и воспитание
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): подростки -- потребности подростков -- педагоги-наставники -- компетентность педагогов -- дополнительное образование -- психологическая педагогика -- школьники -- школьная жизнь -- творчество Аннотация: Говорится о дополнительном образовании детей и взрослых. |
Емельянова, Марина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; доцент кафедры педагогики и психологии детства). Технология организации познавательно-исследовательской деятельности в образовательном процессе ДОУ [Текст] / М. Н. Емельянова> // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 9. - С. 9-16 : 2 табл., 1 рис. - Библиогр.: 16 (7 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): виды деятельности -- детская деятельность -- исследовательские задачи -- познавательно-исследовательская деятельность -- познавательные задачи -- развитие дошкольников Аннотация: В процессе деятельности приобретается жизненный опыт, познается окружающая действительность, усваиваются знания, вырабатываются умения и навыки, благодаря чему развивается и сама деятельность. Исследования психологов показали, что в деятельности развиваются психические процессы, формируются умственные, эмоциональные и волевые качества личности, ее способности и характер. |
Емельянова, Марина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры педагогики и психологии детства). Знакомство дошкольников с функциями органов чувств [Текст] / М. Н. Емельянова> // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 4. - С. 4-9 : 1 фот. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Здравоохранение. Медицинские науки Гигиена детей и подростков Кл.слова (ненормированные): игры для дошкольников -- изучение человека -- оказание первой медицинской помощи -- органы чувств -- познавательное развитие -- познавательные игры -- развитие детей Аннотация: Все богатство восприятия окружающего мира обеспечивается работой многих анализаторов: зрительного, слухового, обонятельного, вкусового и кожно-мышечного. Каждый орган устроен таким образом, что реагирует только на определенные явления окружающей среды: глаз - на свет, ухо - на звук, нос - на запах, язык - на вкус, кожа - на температуру и механические воздействия предметов. Органы чувств работают постоянно, они направляют действия человека и контролируют их. В данной статье предложен цикл занятий для детей старшего дошкольного возраста, направленных на изучение особенностей работы пяти анализаторов и правил оказания первой медицинской помощи. |
Емельянова, Марина Николаевна (кандидат педагогических наук). Использование научно-методических журналов на уроках русского языка [Текст] / М. Н. Емельянова> // Русский язык в школе. - 2017. - № 12. - С. 28-30 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- использование журналов -- уроки русского языка -- научно-методические журналы -- аналитические способности -- творческие способности -- способности учащихся -- устная речь учителей -- работа со статьями -- анализ текстов -- интерес к чтению -- учебные умения -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- периодические издания -- методические рекомендации -- методические материалы -- работа с журналами -- задания -- конспектирование текстов Аннотация: Предложены варианты использования журналов на уроках русского языка в средней школе. Задания направлены на развитие аналитических и творческих способностей учащихся, умений конспектировать устную речь учителя, убедительно говорить, вызывая у слушателей интерес к докладу. |