Демичева, В. В. (канд. филолог. наук, доц. кафедры теоретических основ нач. образования). Использование лингвокраеведческого материала на уроках русского языка [Текст] : на примере микротопонимов / В. В. Демичева, О. И. Еременко, Т. В. Яковлева> // Начальная школа. - 2008. - N 11. - С. 68-71. - Библиогр.: с. 71 (5 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Белгород, город--Россия Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- русский язык (образование) -- региональный компонент (образование) -- уроки русского языка -- краеведческий материал -- лингвокраеведческий материал -- топонимика местная -- микротопонимы -- микротопонимическая лексика Аннотация: О возможностях использования на уроках русского языка в начальной школе данных местной топонимики, в частности, микротопонимической лексики города Белгорода. Доп.точки доступа: Еременко, О. И. (канд. филолог. наук, доц. кафедры теоретических основ нач. образования); Яковлева, Т. В. (канд. пед. наук, доц. кафедры теоретических основ нач. образования) |
Яковлева, Т. В. Методические аспекты лингворегионоведения [Текст] / Т. В. Яковлева, О. И. Еременко> // Интеграция образования. - 2010. - N 2. - С. 41-42. - Библиогр.: с. 45 (4 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): лингводидактика -- лингворегионоведение -- лингворегионоведческая компетенция -- лингворегионоведческий текст -- методика преподавания русского языка -- преподавание русского языка -- региональные языковые особенности -- социокультурная компетенция Аннотация: Предлагается концепция лингворегионоведения как нового направления и пути использования лингворегионоведческого материала в процессе преподавания русского языка. Доп.точки доступа: Еременко, О. И. |
Демичева, В. В. (кандидат филологических наук, доцент, декан педагогического факультета). Современные подходы к преподаванию русского языка в начальной школе [Текст] / В. В. Демичева, О. И. Еременко, Т. В. Яковлева> // Начальная школа. - 2011. - N 6 ; N 6. - С. 22-25. - (Библиотечка учителя. - 2011. - N 6. - С. 22-25) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное образование -- дети -- младшие школьники -- школьники -- русский язык (образование) -- методика преподавания русского языка -- этнокультуроведческий подход -- регионализация образования -- языковое образование -- лингворегионоведение Аннотация: Об этнокультуроведческом подходе и регионализации языкового образования в начальной школе. Доп.точки доступа: Еременко, О. И. (кандидат филологических наук, доцент, заместитель декана педагогического факультета); Яковлева, Т. В. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и методики начального образования) |
Яковлева, Т. В. Реализация эстетической функции языка в процессе его изучения в начальной школе [Текст] : (на региональном материале) / Т. В. Яковлева, В. В. Демичева, О. И. Еременко> // Интеграция образования. - 2012. - № 2. - С. 109-113. - Библиогр.: с. 113 (3 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Белгород--Россия Кл.слова (ненормированные): белгородские поэты -- методика обучения русскому языку -- начальная школа -- образные средства языка -- практические рекомендации -- художественный текст -- эстетические функции языка -- эстетическое воспитание Аннотация: Обсуждается необходимость реализации эстетической функции русского языка в процессе его преподавания, подчеркивается важность эстетического воспитания на уроках русского языка в начальной школе, приводятся практические рекомендации по ознакомлению учащихся с образными средствами языка в текстах белгородских поэтов, с эстетической функцией языка. Доп.точки доступа: Демичева, В. В.; Еременко, О. И. |
Еременко, О. И. (кандидат филологических наук, доцент). Лингвокультурологическое комментирование онимов на уроках литературного чтения [Текст] / О. И. Еременко> // Начальная школа. - 2016. - № 7. - С. 30-33. - Библиогр.: с. 33 (2 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): имена собственные -- лингвокультурологическое комментирование -- литературное чтение -- начальная школа -- онимы -- уроки литературного чтения Аннотация: Лингвокультурологический комментарий художественного текста является эффективным способом активизации творческого потенциала учащихся, освоения ими культурной информации, а также вовлечения в диалог с текстом и через этот этап - в диалог с культурой, частью которой является данный текст. В статье приведен возможный фрагмент урока литературного чтения в начальных классах, демонстрирующий возможности лингвокультурологического комментирования имен собственных. |
Демичева, В. В. (кандидат филологических наук, доцент). К проблеме использования лингвокультурологического комментирования художественных текстов на уроках литературного чтения [Текст] / В. В. Демичева, О. И. Еременко, Т. В. Яковлева> // Начальная школа. - 2017. - № 4. - С. 29-39. - Библиогр.: с. 38-39 (9 назв.). - Прил. . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): анализ текста -- лингвокультурологическое комментирование -- начальная школа -- сказки -- уроки литературного чтения -- художественные тексты Аннотация: Авторами дается определение лингвокультурологического комментирования, выделяются группы лексики, требующие такого комментирования, приведены примеры комментирования художественных текстов. Доп.точки доступа: Еременко, О. И. (кандидат филологических наук, доцент); Яковлева, Т. В. (кандидат педагогических наук, доцент); Пушкин, Александр Сергеевич (поэт) \а. С.\; Жуковский, Василий Андреевич (поэт) \в. А.\ |
Еременко, О. И. (кандидат филологических наук, доцент). Использование регионального языкового материала в процессе учебно-исследовательской деятельности [Текст] : внеурочные занятия / О. И. Еременко, А. М. Горохова> // Начальная школа. - 2017. - № 4. - С. 65-70. - Библиогр.: с. 70 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- внеурочные занятия -- исследовательская деятельность -- микротопонимы -- младшие школьники -- начальная школа -- региональный языковой материал -- топонимы -- учебно-исследовательская деятельность Аннотация: В статье представлен опыт использования регионального языкового материала в процессе организации исследовательской деятельности на внеурочных занятиях в начальной школе. Авторами определяется дидактический потенциал микротопонимов, приводится примерная тематика внеурочных занятий, описываются этапы учебно-исследовательской деятельности. Доп.точки доступа: Горохова, А. М. (учитель начальных классов) |
Еременко, О. И. (кандидат филологических наук; доцент). Формирование у младших школьников представления о языковой картине мира [Текст] : на материале фитонимов / О. И. Еременко, Т. В. Яковлева, В. В. Демичева> // Начальная школа. - 2019. - № 6. - С. 36-40. - Библиогр.: с. 40 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): картина мира -- младшие школьники -- начальная школа -- растения -- уроки литературного чтения -- уроки русского языка -- фитонимическая лексика -- фитонимы -- языковая картина мира Аннотация: Важной частью русской языковой картины мира является фитонимическая лексика, которую формируют такие лексические единицы, как фитонимы - названия растений. В статье анализируется дидактический потенциал фитонимической лексики и предлагаются формы и приемы работы с такими наименованиями. Доп.точки доступа: Яковлева, Т. В. (кандидат педагогических наук; доцент); Демичева, В. В. (кандидат филологических наук; доцент) |
Еременко, О. И. (кандидат филологических наук; доцент). Формирование лингвокультурной компетенции учащихся в процессе работы с фразеологизмами [Текст] / О. И. Еременко, В. В. Демичева, Т. В. Яковлева> // Начальная школа. - 2020. - № 6. - С. 41-44. - Библиогр.: с. 44 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): лингвокультурная компетенция -- лингвокультурологический подход -- лингвокультурологическое комментирование -- методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- уроки русского языка -- фразеологизмы Аннотация: В статье рассматриваются возможности использования лингвокультурологического комментирования в процессе работы с фразеологизмами в начальной школе. Выделены тематические группы фразеологизмов с национально-культурным компонентом смыслового значения; предложены приемы работы лингвокультурологического комментирования, направленные на формирование лингвокультурной компетенции учащихся. Доп.точки доступа: Демичева, В. В. (кандидат филологических наук; доцент); Яковлева, Т. В. (кандидат педагогических наук; доцент) |