Ипполитова, Наталия Александровна (доктор педагогических наук). Школа профессора Т. А. Ладыженской [Текст] / Н. А. Ипполитова, О. Ю. Князева // Русский язык в школе. - 2010. - N 7. - С. 40-41 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методические школы -- русский язык -- риторика -- развитие речи -- культура речи -- педагоги -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- юбилеи -- риторическое образование Аннотация: Об основателе коммуникативно-риторической школы "Риторика общения" - Таисии Алексеевне Ладыженской. Доп.точки доступа: Князева, Ольга Юрьевна (кандидат педагогических наук); Ладыженская, Таиса Алексеевна \т. А.\ |
Князева, Ольга Юрьевна (кандидат педагогических наук). Обеспечение учебного процесса в педагогическом вузе новыми пособиями [Текст] / О. Ю. Князева // Русский язык в школе. - 2012. - № 6. - С. 109-110. - Рец. на кн.: Гордиенко О. В. Современные средства оценивания результатов обучения / О. В. Гордиенко. - Москва; Ярославль: Литера, 2011 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Высшее профессиональное образование Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): средства оценивания -- книги для студентов -- рецензии -- русский язык -- педагогические вузы -- оценка результатов -- учебно-методические комплексы -- учебно-методические пособия -- образовательные достижения -- вузы -- высшие учебные заведения Доп.точки доступа: Гордиенко \о. В.\ |
Ерохина, Елена Ленвладовна (доктор педагогических наук). Актуальные идеи методической системы Т. А. Ладыженской в аспекте подготовки школьников к итоговому сочинению [Текст] / Е. Л. Ерохина, О. Ю. Князева // Русский язык в школе. - 2018. - № 4. - С. 12-15. - Библиогр.: с. 15. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): характеристика целей -- коммуникативно-содержательные особенности -- критерии оценки -- итоговые сочинения -- методические идеи -- русский язык -- методические системы -- коммуникативно-речевые умения -- методические рекомендации -- коммуникативные компетенции -- российские педагоги -- педагогические рецензии -- обучение сочинению Аннотация: Характеристика целей, коммуникативно-содержательных особенностей, критериев оценки итогового (декабрьского) сочинения. Доп.точки доступа: Князева, Ольга Юрьевна (кандидат педагогических наук); Ладыженская, Таиса Алексеевна (российский педагог) \т. А.\ |
Ерохина, Елена Ленвладовна (доктор педагогических наук). К вопросу о преемственности учебных предметов "Школьная риторика" и "Русский родной язык" [Текст] = On the Сontinuity between the School Subjects "School Rhetoric" and "Russian Language as a Mother Tongue" / Елена Ленвладовна Ерохина, Ольга Юрьевна Князева // Русский язык в школе. - 2020. - №2. - С. 7-12. - Библиогр.: с. 12. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание русского языка -- риторика -- обучение русскому языку -- школьная риторика -- русский язык как родной -- развитие речи -- коммуникативная компетенция -- русский родной язык -- учебные предметы -- преемственность учебных предметов Аннотация: Обоснование преемственной связи учебного предмета "Русский родной язык" с курсом "Школьная риторика"; актуализация содержательных и методических аспектов школьной риторики, которые могут явиться опорой в преподавании нового предмета. Доп.точки доступа: Князева, Ольга Юрьевна (кандидат педагогических наук) |