Петрунева, Р. М. (доктор технических наук ; проректор Волгоградского государственного технического университета). Взаимообогащение [Текст] / Р. М. Петрунева> // Студенчество: Диалоги о воспитании. - 2006. - N 1 (25). - С. . 11-12
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Волгоград Россия Кл.слова (ненормированные): внеучебная работа -- воспитание -- воспитательные технологии -- вузы -- высшее образование -- исследования -- социологические исследования -- студенты -- студенчество Аннотация: Нужно ли воспитывать студентов? О результатах социологического исследования, проведенного отделом внеучебной работы ВолгГТУ. |
Духовно-нравственное воспитание в вузе [Текст] / Р. М. Петрунева [и др. ]> // Педагогическое образование и наука. - 2006. - N 5. - С. 13-17
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): воспитание -- студенты -- духовно-нравственное воспитание -- вузовское воспитание Аннотация: В статье приводятся принципы формирования модели духовно-нравственного воспитания и критерии эффективности воспитательного процесса в вузе. Доп.точки доступа: Петрунева, Р. М.; Дулина, Н. В.; Воронков, Д. В.; Скорикова, Е. П. |
Петрунева, Р. М. (проф.). Экспертиза инженерно-проектировочных решений как учебная технология [Текст] = Examination of engineering-designing decisions as modern educational technology / Р. М. Петрунева, В. Д. Васильева> // Высшее образование в России. - 2010. - N 8/9. - С. 122-128. - Библиогр.: с. 127-128 (5 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Волгоград, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- инженерное образование -- инженерное проектирование -- учебное инженерное проектирование -- учебные технологии -- экспертиза инженерно-проектировочных решений Аннотация: Обсуждаются некоторые аспекты совершенствования учебных технологий в инженерном образовании. Доп.точки доступа: Васильева, В. Д. (доц.); Волгоградский государственный технический университет |
Петрунева, Р. М. (профессор; проректор). Еще раз о ФГОС, культуре, прагматизме и местечковости [Текст] = Once more about new standards / Р. М. Петрунева> // Высшее образование в России. - 2011. - N 1. - С. 73-77. - Библиогр.: с. 77 (6 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): образовательные стандарты -- социально-гуманитарные дисциплины -- общекультурные компетенции -- ФГОС Аннотация: Рассматриваются практические проблемы реализации Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения. |
Петрунева, Р. М. (профессор; проректор). Индивидуально-ориентированная организация учебного процесса [Текст] = Individual-oriented organization of educational process: illusions and reality : иллюзии и реальность / Р. М. Петрунева> // Высшее образование в России. - 2011. - N 5. - С. 65-70. - Библиогр.: с. 69-70 (11 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): индивидуализация обучения -- индивидуализация учебного процесса -- учебный процесс -- индивидуальная образовательная траектория -- образовательная траектория -- индивидуальная траектория обучения Аннотация: Рассматриваются проблемы индивидуализации обучения в современных условиях, обсуждаются особенности индивидуальной образовательной траектории обучающихся. |
Багдасарьян, Н. Г. (профессор). Дихотомия «фундаментального» и «узкопрофессионального» в высшем техническом образовании [Текст] : версия ФГОС / Н. Г. Багдасарьян, Р. М. Петрунева, В. Д. Васильева> // Высшее образование в России. - 2012. - № 5. - С. 21-28. - Библиогр.: с. 28 (4 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): высшее техническое образование -- образовательные стандарты -- реформы образования -- фундаментальная подготовка специалистов -- подготовка специалистов -- Федеральные государственные образовательные стандарты Аннотация: В форме диалога рассматриваются проблемы практического внедрения новых ФГОС, высказывается опасение, что в условиях сокращения объема подготовки по дисциплинам фундаментального цикла происходит ухудшение качества подготовки специалистов в целом. Доп.точки доступа: Петрунева, Р. М. (профессор; проректор); Васильева, В. Д. (доцент) |
Васильева, В. Д. (доцент). Социокультурная среда вуза - условие формирования профессиональной культуры специалиста [Текст] = University Socio-cultural environment as a condition of forming professional culture of future specialist-engineer / В. Д. Васильева, Р. М. Петрунева> // Высшее образование в России. - 2011. - № 6. - С. 113-117. - Библиогр.: с. 117 (6 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- социокультурная среда вуза -- профессиональная культура будущего специалиста-инженера -- личность -- специалисты-инженеры -- будущие специалисты-инженеры -- специалисты-инженеры Аннотация: Рассматривается проблема формирования профессиональной культуры будущего специалиста-инженера, анализируется роль в этом процессе социокультурной среды вуза, приводится ее характеристика. Доп.точки доступа: Петрунева, Р. М. (профессор; проректор) |
Петрунева, Р. М. (доктор педагогических наук, профессор, проректор по учебной работе). Учебное инженерное проектирование в структуре подготовки студентов технического вуза [Текст] / Р. М. Петрунева, О. В. Топоркова, В. Д. Васильева> // Высшее образование в России. - 2015. - № 7. - С. 30-36. - Библиогр.: с. 34-35 (14 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- технические вузы -- подготовка студентов -- учебное инженерное проектирование -- тренды инженерной деятельности -- проектировочные компетенции инженера Аннотация: Рассматриваются основные тренды современной инженерной деятельности, которые могут стать основой для формирования образовательной политики Российской Федерации. Доп.точки доступа: Топоркова, кандидат педагогических наук, доцент; Васильева, доктор педагогических наук, доцент |
Речевая культура студентов технического вуза [Текст] / Л. Ф. Белякова [и др.]> // Высшее образование в России. - 2016. - № 6. - С. 154-161. - Библиогр.: с. 160 (9 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): технические вузы -- вузы -- высшие учебные заведения -- студенты -- речевая культура Аннотация: Посвящается проблеме формирования коммуникативной компетенции выпускников современной высшей школы, в частности, их речевой культуры. Доп.точки доступа: Белякова, Л. Ф. (кандидат филологических наук, доцент); Сидорова, Т. Л. (кандидат филологических наук, доцент); Петрунева, Р. М. (доктор педагогических наук, проректор по учебной работе); Васильева, В. Д. (доктор педагогических наук, профессор) |
Петрунева, Р. М. (доктор педагогических наук, проректор по учебной работе). Социокультурная среда университета и традиции воспитания будущих инженеров [Текст] / Р. М. Петрунева, В. Д. Васильева, О. В. Топоркова> // Высшее образование в России. - 2016. - № 7. - С. 127-136. - Библиогр.: с. 135 (8 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Волгоград, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- воспитание будущих инженеров -- будущие инженеры -- традиции -- организация воспитательной деятельности -- воспитательная деятельность -- воспитательная работа -- социокультурная среда Аннотация: Рассмотрены сложившиеся в Волгоградском государственном техническом университете традиции воспитания будущих инженеров, представлен опыт ВолгГТУ по организации воспитательной деятельности, развитию социокультурной среды вуза. Доп.точки доступа: Васильева, В. Д. (доктор педагогических наук, профессор); Топоркова, О. В. (кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой); Волгоградский государственный технический университет; ВолгГТУ |