Сморкалова, И. Н. Проект" Кем я стану, зная географию? " [Текст] / И. Н. Сморкалова> // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 3. - С. 66-68
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): география в школе -- географическое образование -- проектная деятельность -- исследовательские работы -- профессиональная ориентация -- 6 классы Аннотация: Проект поможет учащимся составить представление о характере профессионального труда специалистов, деятельность которых связана с географическими знаниями, и в дальнейшем - в профессиональном самоопределении. Подобный проект в качестве ознакомления с миром профессий может быть рекомендован и другим учебным дисциплинам. |
Сморкалова, И. Н. Профессионально-ориентированная направленность процесса обучения как одно из направлений компетентностного подхода в географическом образовании [Текст] / И. Н. Сморкалова> // Педагогические технологии. - 2009. - N 3. - С. 50-57
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): география -- компетентностный подход -- географическое образование -- профессиональная ориентация -- профориентация -- профориентационная работа -- профессии -- профессиональное самоопределение Аннотация: О применении компетентностного подхода в профориентационной работе, направленной на профессии географического профиля. |
Сморкалова, И. Н. Мастер-класс [Текст] : методические рекомендации / И. Н. Сморкалова> // Педагогические технологии. - 2011. - N 2. - С. 59-61. - Библиогр. в примеч.: [2 назв. ]. - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): мастер-классы -- передовой педагогический опыт -- педагогический опыт -- алгоритм проведения мастер-класса -- исследовательская деятельность учащихся Аннотация: Мастер-класс рассматривается как одна из эффективных и инновационных форм распространения собственного педагогического опыта. Дается несколько определений понятия "мастер-класс", приведен алгоритм проведения мастер-класса. Представлен краткий алгоритм мастер-класса "Исследовательская деятельность обучающихся: от урока к конференции". |