Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (89)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=подготовка педагогических кадров<.>)

Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 13

   Ч48
   М773


    Мониторинг учебной деятельности в педагогическом вузе (2003) [Текст] : материалы науч.-метод. конференции НТГПИ (10 апр. 2003 г., г. Нижний Тагил) / Нижнетаг. гос. пед. ин-т; [Редкол.: Н. Е. Букина (отв. ред.) и др.]. - Нижний Тагил : [б. и.], 2003. - 115 c. - Библиогр. в конце ст. - 42.00 р.

ББК Ч484(2)к8.я431
Рубрики: Высшее образование--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшая школа -- высшее педагогическое образование -- подготовка педагогических кадров -- педагогический мониторинг в высшей школе -- мониторинг образовательных учреждений -- учебная деятельность студентов -- исследовательская деятельность студентов -- профессиональная деятельность студентов -- мониторинг профессиональной деятельности студентов -- педагогическая практика студентов -- мониторинг методической подготовки студентов -- литературно-творческая деятельность студентов -- мониторинг физической подготовки студентов -- контроль качества знаний студентов -- мониторинговые исследования в гуманитарных дисциплинах
Аннотация: В предлагаемых материалах очередной научно-практической конференции НТГПИ освещен опыт разработки мониторинга учебной деятельности в вузе: общие вопросы, отражающие взгляды авторов, участников конференции, на педагогический мониторинг; диагностика отдельных качеств личности, профессиональной, исследовательской деятельности студента; опыт организации учебной деятельности студента в различных образовательных программах. Публикуемые материалы могут быть полезны преподавателям, аспирантам, студентам, учителям школ, интересующимися вопросами совершенствования учебно-воспитательного процесса.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Букина, Нина Еремеевна \ред.\
Экземпляры всего: 5
АБ (5)
Свободны: АБ (5)
Найти похожие

   Ч33
   Т454

    Титов, Вячеслав Александрович.
    История педагогики [Текст] : Конспект лекций / В. А. Титов. - Москва : Приор-издат, 2003. - 240 с. - (В помощь студенту). - На обл. : Пособие для подготовки к экзаменам. - Авт. на обл. не указан. - ISBN 5-9512-0054-7 (в обл.) : 53.60 р.

   Ю9
   М801

    Морозов, Александр Владимирович.
    Креативная педагогика и психология [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / А. В. Морозов, Д. В. Чернилевский. - Москва : Академический Проект : Традиция, 2004. - 559 с. : ил. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 554-556. - ISBN 5-8291-0416-4 (Акад. Проект) (в пер.). - ISBN 5-902590-02-7 (Традиция) : 158.69 р.

   Ч421.4
   Р471

    Решетников, Петр Евдокимович.
    Нетрадиционная технологическая система подготовки учителей [Текст] : Рождение мастера : кн. для преподавателей высш. и сред. пед. учеб. заведений / П. Е. Решетников. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 301 с. - (Педагогическая мастерская). - Библиогр.: с. 252-256. - ISBN 5-691-00438-7 (в пер.) : 57.50 р., 51.00 р., 85.57 р.

ББК Ч421.41 + Ч481.20р30 + Ю984.0р30
Рубрики: Учителя--Профессиональная подготовка
Педагогическое образование высшее--Дидактика
Педагогическое общение
Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- педагогика высшей школы -- педагогическое образование -- учительское образование -- педагогические технологии -- педагогическая деятельность -- учительская деятельность -- учительский труд -- педагогическое мастерство -- педагогическая психология -- учитель -- учителя -- подготовка учителей начальных классов -- учитель начальных классов -- подготовка к педагогической деятельности -- педагогическое мышление -- подготовка педагогических кадров -- подготовка учителей -- подготовка учителей -- подготовка будущих учителей -- обучение учителей -- обучение педагогической деятельности -- обучение учительской деятельности -- обучение профессиональной деятельности -- педагогическое общение -- психология педагогического труда -- психология педагогической деятельности -- психология труда учителя -- психология учителя -- педагогическая психология -- формирование личности преподавателя -- формирование личности учителя -- развитие личности учителя
Аннотация: В книге представлена оригинальная технологическая система подготовки учителей, разработанная кандидатом педагогических наук, доцентом П.Е. Решетниковым, апробированная экспериментально в Белгородском педагогическом колледже на протяжении 1992-1993 гг. В пособии описаны оригинальные подходы в организации подготовки учителей, такие, как кумулятивный принцип обучения профессиональной деятельности, построение образовательного процесса на основе задачного метода, педагогический мониторинг; раскрывается технология обучения будущих учителей профессиональному наблюдению и общению, диагностической и исследовательской деятельности. Предназначается преподавателям и руководителям педагогических вузов, колледжей, училищ, научным работникам, аспирантам, директорам и завучам школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 32
ЧЗ (1), АБ (31)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (31)
Найти похожие

   Ю9
   Ш887

    Штейнмец, Артур Эмануилович.
    Психология педагогической деятельности [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. вузов / А. Э. Штейнмец ; Федер. агентство по образованию, Калуж. гос. пед. ун-т им. К. Э. Циолковского. - Калуга : КГПУ им. К. Э. Циолковского, 2009. - 241 с. - Библиогр.: с. 224-241. - 500 экз. - ISBN 978-5-88725-162-2 (в обл.) : [150.00] р.
Есть автограф: Экз. 446753 : Штейнмец, Артур Эмануилович (д-р психол. наук, проф.)
    Содержание:
Психология педагогической деятельности как наука : часть 1. - С .11-34
Обобщенная психологическая характеристика педагогической деятельности : часть 2. - С .35-108
Личность педагога в деятельности : часть 3. - С .109-139
Психологическая подготовка к педагогической деятельности : часть 4. - С .140-173
Задачи, подсказки, решения : часть 5. - С .174-211
Критериально-ориентированный опросник профессиональной самооценки учителя : прил. 1. - С .212-214
Учебно-профессиональная задача "Рефлексия педагогического общения" для студентов выпускного курса : прил. 2. - С .215-217
Учебно-профессиональная задача "Психологический анализ урока" : прил. 3. - С .218-223

ББК Ю940я73-1 + Ю984.0я73-1 + Ч481.20я73-1
Рубрики: Педагогическая деятельность--Психология--Учебники и пособия
Педагогическая психология--Учебники и пособия
Учителя--Профессиональная подготовка--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология педагогической деятельности -- педагогическая деятельность -- педагогическая психология -- педагогическое конструирование -- педагогическое общение -- личность педагога -- личность учителя -- качества учителя -- учитель как субъект учебной деятельности -- учитель как субъект педагогической деятельности -- педагогическая практика -- подготовка педагогических кадров -- подготовка учителей -- психологическая подготовка учителей -- психологическая подготовка к педагогической деятельности -- подготовка к педагогической деятельности
Аннотация: В учебном пособии доктора психологических наук, профессора А. Э. Штейнмеца реализуется целостный подход к психологии педагогической деятельности как прикладной отрасли психологической науки. Появление книги обусловлено теми трудностями, которые возникают в применении знаний их академических психолого-педагогических дисциплин (в том числе педагогической психологии) в практической педагогической работе, а также в ходе педагогической практики студентов. Содержанием предусматривается операционализация знаний, поэтому его главы включают в себя: 1) учебный текст, 2) учебные (исследовательские) задачи, 3) подсказки к решению задач, 4) предлагаемые решения. Для студентов педагогических вузов. Будет полезно учителям и воспитателям, школьным психологам, преподавателям вузов, руководителям образовательных учреждений, аспирантам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Федеральное агентство по образованию (Москва); Калужский государственный педагогический университет им. К. Э. Циолковского (Калуга)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч448
   Б929

    Бусыгина, Алла Львовна.
    Профессор - профессия [Текст] / А. Л. Бусыгина. - Самара : Изд-во Самар. гос. пед. ун-та, 1999. - 274 с. : ил. ; 21 см. - Тит. л., макет аннотир. каталож. карт. парал. рус., англ. - Библиогр.: с. 260-274 (357 назв.). - 1000 экз. - ISBN 5-8428-0156-6 (в обл.) : [135.00] р.

ББК Ч448.042
Рубрики: Преподаватели высшей школы--Подготовка
Профессорско-преподавательский состав
Кл.слова (ненормированные):
профессора -- профессорско-преподавательский состав -- преподаватели вузов -- преподаватели высшей школы -- подготовка педагогических кадров -- подготовка преподавателей вуза -- компетентность профессиональная -- профессиональная компетентность -- профессиональные умения преподавателя -- формирование профессиональной компетентности -- содержание профессиональной компетентности -- уровни компетентности преподавателя -- технологии педагогического общения -- техника педагогического общения -- качества личности преподавателя -- качества преподавателя
Аннотация: Автор книги рассматривает не только сущность работы каждого преподавателя высшей профессиональной школы, но и поднимает вопрос о совместной работе представителей различных кафедр - преподавательских коллективов, работающих со студентами с 1 по 5 курсы. Особое внимание уделено содержанию профессиональной компетентности преподавателя начала третьего тысячелетия: какими педагог должен обладать знаниями в преподаваемой им дисциплине, в области смежных и инвариантных (не зависящих от его профиля) дисциплин, профессиональными умениями в области педагогики и психологии, навыками в технике педагогического (вербального и невербального) общения. Значительное место занимает вопрос об интегративных качествах личности преподавателя, включённых в структуру профессиональной компетентности. Автор книги поднимает вопрос о необходимости организации системы специальной подготовки преподавателей вузов и предлагает алгоритм её осуществления. Подобное исследование проведено впервые. Книга рассчитана на преподавателей вузов, аспирантов, студентов и организаторов образования, на всех кто интересуется современной педагогикой.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие

   Ч440
   П441


    Подготовка педагогических кадров: история, теория, практика [Текст] : сборник науч. трудов и метод. материалов / М-во образования Моск. обл., Акад. соц. упр. ; под ред. Г. Б. Корнетова, А. И. Салова. - Москва : АСОУ, 2013. - 187, [1] с. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 1000 экз. - ISBN 978-5-91543-103-3 (в обл.) : [190.00] р.
    Содержание:
Корнетов, Григорий Борисович. Подготовка современного педагога : (вместо предисловия) / Г. Б. Корнетов. - С .4-7
Научные статьи : раздел 1
Лукацкий, Михаил Абрамович. Учитель как субъект воспитания духовности в педагогическом наследии Л. Н. Толстого / М. А. Лукацкий. - С .8-19
Севенюк, Светлана Александровна. Особенности подготовки учителей начальной школы в России (конец XIX начало XX в.) / С. А. Севенюк. - С .19-32
Рогачева, Елена Юрьевна. Взгляд Дж. Дьюи на содержание теоретических курсов психолого-педагогического блока в подготовке учителя / Е. Ю. Рогачева. - С .32-39
Салов, Александр Игоревич. Разработка проблемы учителя в отечественной педагогике послеоктябрьского периода / А. И. Салов. - С .39-68
Астафьева, Елена Николаевна. С. Т. Шацкий о подготовке учителя / Е. Н. Астафьева. - С .68-82
Ильяшенко, Елена Геннадьевна. Содержание педагогического образования: вчера и сегодня / Е. Г. Ильяшенко. - С .82-86
Корнетов, Григорий Борисович. Историко-педагогический компонент в содержании подготовки современного педагога / Г. Б. Корнетов. - С .87-96
Шевелев, Александр Николаевич. История педагогики в системе постдипломного педагогического образования / А. Н. Шевелев. - С .96-100
Романов, Алексей Алексеевич. Повышение мотивации у студентов к изучению истории педагогики / А. А. Романов. - С .100-110
Антонова, Лидия Николаевна. Учитель в пространстве педагогики поддержки / Л. Н. Антонова. - С .111-114
Остренкова, Маргарита Евгеньевна. Как стать самим собой / М. Е. Остренкова. - С .115-120
Методические материалы : раздел 2
Корнетов, Григорий Борисович. Актуальные проблемы теории и практики образования : рабочая программа дисциплины / Г. Б. Корнетов. - С .121-144
Ильяшенко, Елена Геннадьевна. Методология и методика педагогического исследования : рабочая программа дисциплины / Е. Г. Ильяшенко. - С .145-166
Баранникова, Наталья Борисовна. Демократизация управления школой : программа учебного модуля / Н. Б. Баранникова. - С .166-178
Астафьева, Елена Николаевна. Конфликтология : метод. рекомендации по изучению дисциплины / Е. Н. Астафьева. - С .178-188

ББК Ч440.9я43 + Ч403(0)я43
Рубрики: Педагогическое образование--Сборники научных трудов
Учителя--Профессиональная подготовка--Сборники научных трудов
Образование--История--Россия, 19–21 вв.--Сборники научных трудов
Кл.слова (ненормированные):
педагогические кадры -- педагоги -- учителя -- педагогическое образование в России 19–21 вв. -- история педагогического образования -- подготовка учителей -- подготовка педагогических кадров -- подготовка педагогов -- история подготовки учителей
Аннотация: Рассматриваются традиции подготовки учителя, современные подходы к педагогическому образованию, вопросы методического обеспечения подготовки педагогических кадров. Научно-педагогическим работникам, преподавателям педагогических дисциплин, студентам, магистрантам, аспирантам, соискателям, докторантам направлений педагогической подготовки, специалистам методических служб.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Корнетов, Григорий Борисович \ред.\; Салов, Александр Игоревич \ред.\; Министерство образования Московской области (Красногорск-7); Академия социального управления (Москва)
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие

   Ч448
   В748


    Вопросы общепедагогической подготовки будущих учителей [Текст] : сборник статей / М-во просвещения РСФСР, Моск. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина ; под ред. А. И. Пискунова. - Москва : МГПИ им. В. И. Ленина, 1972. - 258, [2] с. : табл. ; 22 см. - Лит. по вопросам общепед. подгот. студентов в высш. пед. школе (1918–1971 гг.) / сост.: А. И. Пискунов, В. С. Кузнецова: с. 136-259. - 500 экз. - (в пер.) : 1.02 р.
    Содержание:
Пискунов, Алексей Иванович. Основные проблемы и задачи исследований в области общепедагогической подготовки будущих учителей в высшей педагогической школе / А. И. Пискунов. - С .3-10. - Библиогр. в подстроч. примеч.
Абдуллина, Оксана Алексеевна. К проблеме педагогических умений / О. А. Абдуллина. - С .11-18. - Библиогр. в подстроч. примеч.
Абдуллина, Оксана Алексеевна. Содержание и структура педагогической практики в педагогических вузах на современном этапе / О. А. Абдуллина. - С .19-37. - Библиогр. в подстроч. примеч.
Новоселова, Г. П. Руководство работой студентов по изучению учащихся в период педагогической практики на IV курсе / Г. П. Новоселова. - С .38-53
Абдуллина, Оксана Алексеевна. Вопросы формирования педагогических умений у студентов в процессе педагогической практики / О. А. Абдуллина, Н. Е. Парфентьева. - С .54-65
Пантелеева, А. И. Подготовка студентов к практике в пионерских лагерях / А. И. Пантелеева. - С .66-74
Кузнецова, Валентина Степановна. О формировании организаторских умений у студентов в процессе педагогической практики / В. С. Кузнецова. - С .75-83
Шастина, Евгения Петровна. Жизненный опыт студентов из области воспитания и его использование на занятиях по педагогике / Е. П. Шастина. - С .84-93
Новоселова, Г. П. Роль и место самостоятельной работы студентов в учебном процессе в педагогическом вузе / Г. П. Новоселова. - С .94-108. - Библиогр. в подстроч. примеч.
Морозова, Валентина Сергеевна. Подготовка учащихся к выбору педагогических профессий как важная часть профориентационной работы школы / В. С. Морозова. - С .109-122
Климова, Галина Михайловна. Содержание и методы общепедагогической подготовки учителя в период становления системы педагогического образования в РСФСР (1918–1924 гг.) / Г. М. Климова. - С .123-135. - Библиогр. в подстроч. примеч.

   Ч448
   О-136


    Обеспечение соответствия вузовской подготовки содержанию и технологиям профессиональной деятельности выпускника [Текст] : материалы науч.-практ. конф. НТГСПА, 5 апр. 2012 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. Л. П. Филатова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2012. - 204 с. : табл. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 50 экз. - ISBN 978-5-8299-0275-9 (в обл.) : 561.35 р.
    Содержание:
Компетентностный подход в теории и практике профессионального образования
Аникина, Анна Саввишна. К вопросу о формировании правовой компетентности будущего педагога / А. С. Аникина. - С .9-15
Брискина, Маргарита Юрьевна. Педагогическая практика как фактор формирования профессиональной компетентности специалиста / М. Ю. Брискина. - С .15-20
Вернигор, Нина Борисовна. Интерактивное обучение в профессиональной подготовке учителя / Н. Б. Вернигор, М. Дудина, Я Левенец. - С .21-25
Вилохин, Александр Борисович. Разработка модели компетенций в теории и практике профессионального образования / А. Б. Вилохин. - С .26-30
Дьяченко, Елена Анатольевна. Психологическая культура как основа компетентностной модели бакалавра направления „Педагогическое образование“ / Е. А. Дьяченко. - С .30-32
Кирюшина, Ольга Викторовна. Структура и содержание познавательной компетентности в сфере профессионального языкового образования / О. В. Кирюшина. - С .33-39
Колупаева, Наталья Ивановна. Проблемы организации педагогической практики будущих педагогов-психологов / Н. И. Колупаева. - С .39-48
Лебедева, Лариса Петровна. Организация самостоятельной работы студентов на лекционных занятиях / Л. П. Лебедева. - С .43-48
Ломаева, Марина Валентиновна. Об изучении в институте психолого-педагогического образования трудоустройства выпускников и их профессиональных достижений / М. В. Ломаева, О. Ю. Кузнецова. - С .48-54
Масленникова, Татьяна Васильевна. Профессионально-личностная готовность будущего педагога к решению педагогических проблем в сфере дошкольного и начального образования / Т. В. Масленникова. - С .54-60
Неустроева, Валентина Петровна. Иностранный язык как средство профессиональной подготовки студентов неязыковых факультетов / В. П. Неустроева. - С .60-64
Постникова, Наталия Александровна. Формирование компетенций бакалавра педагогического образования (профиль „Иностранный язык“) в контексте интерактивного подхода / Н. А. Постникова. - С .65-68
Садриева, Анастасия Николаевна. Научно-исследовательская деятельность студентов в творческой проблемной группе как фактор становления профессионально значимых качеств в области начального литературного образования / А. Н. Садриева. - С .69-75
Сегова, Татьяна Дмитриевна. Формирование коммуникативно-речевой компетенции в процессе преподавания русского языка и культуры речи / Т. Д. Сегова. - С .75-79
Слугина, Ксения Владимировна. Оценка готовности выпускника НТГСПА к профессиональной деятельности с точки зрения работодателя / К. В. Слугина. - С .80-86
Трубина, Елена Николаевна. Самостоятельная работа студентов как обязательный элемент формирования профессиональной компетентности специалистов / Е. Н. Трубина. - С .86-91
Уманская, Марина Валерьевна. Социальная компетентность как одна из профессиональных компетентностей социального педагога / М. В. Уманская. - С .92-97
Филатова, Людмила Петровна. Критерии оценки готовности выпускника- бакалавра к профессиональной деятельности в сфере образования / Л. П. Филатова. - С .98-106
Хрпамкова, Елена Юрьевна. Условия формирования информационно-аналитической компетентности у студентов педагогического вуза / Е. Ю. Хрпамкова. - С .106-111
Ческидова, Ирина Борисовна. Работа в творческой группе как составляющая системы формирования компетенций специалиста / И. Б. Ческидова. - С .111-114
Шемякин, Алексей Борисович. Проблемы синхронизации рынка образовательных услуг и рынка труда / А. Б. Шемякин. - С .114-119
Реализация компетентностного подхода в процессе художественно-педагогического образования
Бакшаева, Светлана Германовна. Курсовая работа по истории искусств как средство формирования профессиональной компетенции / С. Г. Бакшаева. - С .120-126
Грачикова, Лариса Станиславовна. Формирование композиционных навыков у студентов 1 курса художественно-графического факультета / Л. С. Грачикова. - С .127-130
Грищенко, Игорь Владимирович. Формирование навыков творческой работы у студентов ХГФ во время пленэрной практики / И. В. Грищенко. - С .130-136
Грищенко, Светлана Васильевна. Формирование композиционных навыков у студентов ХГФ в рамках пленэрной практики 1 курса / С. В. Грищенко. - С .136-139
Кошурникова, Ксения Сергеевна. Развитие творческих способностей студентов в процессе изучения курса „Анализ и интерпретация произведения искусства“ / К. С. Кошурникова. - С .139-141
Бортников, Евгений Александрович. Использование компьютерных технологий в развитии профессиональных способностей будущих художников-педагогов / Е. А. Бортников, И. П. Кузьмина. - С .141-145
Мамутов, Рефат Ремзиевич. Формирование художественно-педагогической компетентности студентов в области графики на занятиях по дисциплинам специализации / Р. Р. Мамутов. - С .147-148
Мартыненко, Владимир Григорьевич. Формы и методы преподавания специальных дисциплин на художественно-графическом факультете. Традиции и современность / В. Г. Мартыненко. - С .148-155
Онча, Жанна Анатольевна. Педагогические противоречия в подготовке будущих педагогов-хореографов и специфика способов их разрешения / Ж. А. Онча. - С .155-158
Онча, Жанна Анатольевна. Основные аспекты исполнительской, постановочной и педагогической деятельности в обучении будущих педагогов-хореографов / Ж. А. Онча. - С .158-161
Санников, Андрей Александрович. Мысленное моделирование музыкального текста как условие развития педагогических компетенций бакалавра художественного образования / А. А. Санников. - С .161-166
Скороходова, Наталья Владимировна. Вокальная культура в системе профессиональной подготовки студентов театрального профиля / Н. В. Скороходова. - С .167-172
Сусленкова, Любовь Витальевна. Формирование вокально-исполнительских навыков в профессиональной подготовке студентов театрального профиля / Л. В. Сусленкова. - С .173-180
Толкачев, Игорь Борисович. Формирование объемно-пластического восприятия у студентов на занятиях по технологии пластических материалов / И. Б. Толкачев. - С .181-184
Трофимова, Елена Давыдовна. Социокультурная компетенция–показатель качества готовности студентов к осуществлению педагогической деятельности / Е. Д. Трофимова. - С .185-188
Федюнин, Илья Николаевич. Формы повышения профессиональной квалификации студентов-хореографов, будущих педагогов дополнительного образования / И. Н. Федюнин. - С .189-191
Чебакова, Елена Анфиногеновна. Самостоятельная работа как обязательный элемент формирования профессиональных качеств студентов на занятиях по рисунку / Е. А. Чебанова. - С .191-196
Чехута, Лариса Митрофановна. Самостоятельная работа студентов театрального профиля как обязательный элемент формирования их профессиональной компетентности / Л. М. Чехута, В. Д. Вейде. - С .197-203

ББК Ч448.44я431 + Ч448.90я431
Рубрики: Качество образования в высшей школе--Материалы совещаний и конференций
Педагогика высшего педагогического образования--Материалы совещаний и конференций
Художественно-педагогическое образование--Формирование профессиональных компетенций у студентов--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- высшее профессиональное образование -- компетентность профессиональная -- компетентностный подход в образовании -- профессиональная подготовка учителей -- профессиональная компетентность -- художественно-педагогическая подготовка -- художественно-педагогическое образование -- подготовка педагогов дополнительного образования -- подготовка педагогических кадров -- подготовка учителей -- формирование профессиональной компетентности -- формирование художественно-педагогической компетентности -- развитие профессиональных способностей
Аннотация: Сборник составлен по материалам докладов и сообщений, сделанных преподавателями и сотрудниками НТГСПА на научно-практической конференции "Обеспечение соответствия вузовской подготовки содержанию и технологиям профессиональной деятельности выпускника". Материалы, представленные в сборнике, посвящены современным подходам к повышению качества образования выпускников вуза на основе компетентностного подхода. В основу публикаций положен практический опыт ведения занятий, ориентированных на подготовку специалиста, удовлетворяющего современным запросам работодателей, наиболее востребованного в современных условиях.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Филатова, Людмила Петровна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

10.

   Ю9
   К736

    Котова, Светлана Сергеевна.
    Практикум по дисциплине "Введение в психолого-педагогическую деятельность" [Текст] : учебное пособие / С. С. Котова, Е. Л. Линёва, О. Н. Шахматова ; Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Урал. отд-ние Рос. акад. образования, Акад. проф. образования. - Екатеринбург : РГППУ, 2007. - 124 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 109-111. - 100 экз. - ISBN 5-8050-0195-0 (в обл.) : 31.52 р.
В прил.: Контрол. тестовые задания ; Этический кодекс практ. психолога в системе образования ; Права и обязанности психолога в системе образования.

ББК Ю96я73-5 + Ю994.6я73-5 + Ч448.988я73-5
Рубрики: Педагогическая психология--Практические работы учащихся
Психолог практический--Профессиональная подготовка--Практические работы учащихся
Педагог-психолог--Профессиональная подготовка--Практические работы учащихся
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическая деятельность -- педагогическая психология -- подготовка педагогических кадров -- подготовка педагогов -- подготовка психологов -- подготовка психологов профессиональных -- педагог-психолог -- психолог-профессионал -- психолог-практик -- практический психолог образования -- психолог образования -- личность педагога-психолога -- качества психолога-профессионала -- учебно-профессиональная деятельность студентов -- самоорганизация учебно-профессиональной деятельности студентов
Аннотация: Практикум включает в себя описание практических занятий по дисциплине "Введение в психолого-педагогическую деятельность". Тематика занятий соответствует содержанию учебного материала типовой программы курса "Введение в психолого-педагогическую деятельность". В работе раскрыты основные теоретические положения рассматриваемых аспектов психолого-педагогической деятельности, а также представлены практические занятия в форме семинаров, ролевых игр, тренингов и тестовой диагностики. Адресован студентам психологических и педагогических специальностей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Линева, Елена Львовна; Шахматова, Ольга Николаевна; Федеральное агентство по образованию (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург); Академия профессионального образования (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 10
ЧЗ (1), АБ (9)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (9)
Найти похожие

11.

   Ч448
   С232


    Сборник нормативно-правовой документации по научному управлению [Текст] / Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. . - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008. - 113 с. ; 30 см. - (в пружинном пер.) : [100.00] р.

12.

   Ч4
   Ж26

    Жамин, Виталий Алексеевич.
    Экономика образования [Текст] : (вопросы теории и практики) / В. А. Жамин. - Москва : Просвещение, 1969. - 334, [1] с. : схем., табл. ; 22 см. - На пер. авт. не указан. - Библиогр.: с. 317-326 (230 назв.). - Предм. указ.: с. 327-332. - (в пер.) : 1.44 р.

13.

   Ч448
   Н345


    Научная организация труда в высшем педагогическом образовании [Текст] : [тез. докл.] / М-во просвещения РСФСР, Уссурийский гос. пед. ин-т, Примор. краевая орг. пед. о-ва РСФСР ; [редкол.: В. А. Архипов и др.]. - Уссурийск : [б. и.], 1970. - 140 с., [1] л. слож. в 6 с. (ширма). - Загл. обл. : Научно-практческая конференция по проблеме научной организации труда в высшем педагогическом образовании (тезисы докладов). - 0.80 р.
    Содержание:
Высшее педагогическое образование и научно-технический прогресс : секция 1. - С .7-56
Профессиональная и специальная подготовка педагогических кадров : секция 2. - С .57-84
Обучение и воспитание студентов-биологов : секция 3. - С .85-102
Обучение и воспитание на физико-математическом факультете : секция 1. - С .103-118
Обучение и воспитание студентов-филологов : секция 5. - С .119-135

ББК Ч448.9я431
Рубрики: Высшее педагогическое образование--Научно-педагогические кадры--Подготовка--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- педагогическое образование -- профессиональная подготовка педагогов -- профессионально-педагогическое образование -- научно-технический прогресс -- подготовка научно-педагогических кадров -- подготовка педагогических кадров -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- педагогические вузы -- студенческий коллектив -- самостоятельная работа студентов -- управление высшим образовательным учреждением -- управление вузом -- управление высшим учебным заведением -- воспитательная работа на факультетах -- педагогика высшей школы -- педагогика высшего профессионального образования -- заочное обучение -- программированное обучение -- научная организация труда (НОТ) -- научная работа в вузе -- повышение квалификации преподавательских кадров -- повышение квалификации педагогов -- психология личности -- профессиональная этика -- эстетическое воспитание -- научно-исследовательская работа студентов (НИРС) -- НИРС (научно-исследовательская работа студентов) -- лабораторные занятия -- биологические специальности -- физико-математические специальности -- филологические специальности

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Архипов, В. А. \ред.\; Вольпе, Л. М. \ред.\; Костогукайло, Г. Л. \ред.\; Чуркина, К. И. \ред.\; Купцов, И. И. \ред.\; Костенко, В. А. \ред.\; Неделько, А. А. \ред.\; Черненко, Н. А. \ред.\; Министерство просвещения РСФСР (Москва); Уссурийский государственный педагогический институт (Уссурийск); Приморская краевая организация педагогического общества РСФСР
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)