Web ИРБИС

   Ч41
   К63

    Комарова, Тамара Семеновна.
    Преемственность в формировании художественного творчества детей в детском саду и начальной школе [Текст] : методический материал / Т. С. Комарова, О. Ю. Зырянова; ред. Т. С. Зырянова. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Педагогическое общество России, 2002. - 160 с. : табл. - Библиогр. в тексте. - Библиогр.: с. 150-156, 158. - ISBN 5-93134-143-9 (в обл.) : 38.00 р.

ББК Ч411.355.22 + Ч421.355.22 + Щ10р
Рубрики: Художественное воспитание в детском саду
Художественное воспитание в начальной школе
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- дошкольная педагогика -- эстетическое воспитание средствами изобразительного искусства -- художественное воспитание в детском саду -- художественное воспитание в начальной школе -- изобразительное искусство в детском саду -- ИЗО в детском саду -- методика преподавания изобразительного искусства в детском саду -- методика преподавания ИЗО в детском саду -- преподавание изобразительного искусства в детском саду -- преподавание ИЗО в детском саду -- методика изобразительного искусства в детском саду -- методика ИЗО в детском саду -- рисование -- занятия по рисованию в детском саду -- изобразительное искусство в начальной школе -- ИЗО в начальной школе -- методика преподавания изобразительного искусства в начальной школе -- методика преподавания ИЗО в начальной школе -- преподавание изобразительного искусства в начальной школе -- преподавание ИЗО в начальной школе -- методика изобразительного искусства в начальной школе -- методика ИЗО в начальной школе -- уроки изобразительного искусства в начальной школе -- уроки ИЗО в начальной школе -- начальная школа -- начальное обучение -- детское творчество -- игры -- дидактические игры -- художественный труд в детском саду -- художественный труд в начальной школе -- лепка -- изобразительная деятельность -- конспекты занятий по рисованию в детском саду -- конспекты уроков рисования в начальной школе
Аннотация: В книге раскрываются вопросы преемственности в формировании художественного творчества у детей дошкольного и младшего школьного возраста, определяется, что понимается под преемственностью в этом направлении работы, раскрывается значение изобразительной деятельности по подготовке детей в детском саду к школе, представлены планы занятий (уроков) по изобразительной деятельности со старшими дошкольниками и младшими школьниками, приводятся примерные конспекты занятий и уроков по изобразительной и другим видам художественной деятельности.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Зырянова, О. Ю.; Зырянова, Тамара Семеновна \ред.\
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)

request_decrypt("(<.>K=методика преподавания ИЗО в детском саду<.>)","");