Ч421.2 Р17 Развитие познавательной активности и самостоятельности учащихся и студентов [Текст] : межвузовский научный сборник / [редкол.: Л. Г. Вяткин (отв. ред.) и др.]. - Саратов : Изд-во Сарат. ун-та, 1979 - . Вып. 2 : Идеи дидактики и педагогической психологии в учебном процессе. - 1982. - 111, [2] с., включ. обл. : табл. ; 20 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 1000 экз. - (в обл.) : 1.00 р. Рубрики: Школьники--Познавательные интересы--Сборники Студенты--Познавательные интересы--Сборники Самостоятельная работа студентов--Сборники Самостоятельная работа школьников--Сборники Кл.слова (ненормированные): познавательная активность -- познавательная самостоятельность -- познавательные интересы -- развитие познавательной активности -- самостоятельная познавательная деятельность -- самостоятельная работа студентов -- самостоятельная работа школьников -- самостоятельная учебно-познавательная деятельность -- учебно-познавательная активность -- учебно-познавательная деятельность Аннотация: В сборнике освещаются актуальные вопросы дидактики средней и высшей школы - повышение уровня самостоятельной работы учащихся и студентов в процессе изучения конкретных учебных предметов в вузе ; взгляды Н. Г. Чернышевского на трудовое воспитание. Рассматриваются результаты исследования эффективности отдельных методических приемов, применяемых в практике обучения в школе и вузе. Для учителей русского языка, педагогов, методистов и студентов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Вяткин, Леонид Григорьевич \ред.\; Балаева, Валерия Ивановна \ред.\; Блинов, Владимир Михайлович \ред.\; Башкиров, М. В. \ред.\; Гарунов, Малла Гарунович \ред.\; Сигал, Лев Михайлович \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
371.01 Р17 Развитие познавательной активности и самостоятельности учащихся и студентов [Текст] : межвузовский научный сборник / [редкол.: Л. Г. Вяткин (отв. ред.) и др.]. - Саратов : Изд-во Сарат. ун-та, 1979 - . Вып. 1. - 1979. - 118, [1] с. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст., библиогр. в подстроч. примеч. - 1000 экз. - (в обл.) : 0.90 р. Рубрики: Школьники--Познавательные интересы--Сборники Студенты--Познавательные интересы--Сборники Самостоятельная работа студентов--Сборники Самостоятельная работа школьников--Сборники Кл.слова (ненормированные): познавательная активность -- познавательная самостоятельность -- познавательные интересы -- развитие познавательной активности -- самостоятельная познавательная деятельность -- самостоятельная работа студентов -- самостоятельная работа школьников -- самостоятельная учебно-познавательная деятельность -- учебно-познавательная активность -- учебно-познавательная деятельность Аннотация: В сборнике раскрывается история развития теории самостоятельной работы учащихся, освещаются закономерности познавательной деятельности учащихся общеобразовательной школы и студентов в процессе изучения конкретных дисциплин. Рассматриваются также проблемы, связанные с развитием познавательной самостоятельности учащихся и студентов (определение типологии уровней самостоятельной работы, раскрытие закономерностей, связанных с переходом к повышенным уровням самостоятельной работы в процессе обучения и т. п.). Публикуются материалы, освещающие закономерности формирования диалектико-материалистического мировоззрения студентов в процессе обучения. Сборник рассчитан на преподавателей вузов, учителей средней школы, исследователей в области теории обучения и воспитания, а также на аспирантов и студентов, изучающих педагогику. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Вяткин, Леонид Григорьевич \ред.\; Балаева, Валерия Ивановна \ред.\; Башкиров, М. В. \ред.\; Студенцов, Николай Николаевич \ред.\; Крылов, Д. Г. \ред.\; Сигал, Лев Михайлович \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Т3р М545 Методика обучения истории [Текст] : [учебник / В. В. Барабанов [и др.]] ; под ред. В. В. Барабанова и Н. Н. Лазуковой. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2016. - 428, [1] с. : рис. ; 22 см. - (Бакалавриат) (Высшее образование. Бакалавриат) (Педагогическое образование. Бакалавриат). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 416-420. - Темат. указ.: с. 412-415. - ISBN 978-5-4468-3292-7 (в пер.) : 1274.63 р. Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика обучения истории в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- развитие исторического образования -- системный подход в историческом образовании -- системно-деятельностный подход -- познавательные возможности в обучении истории -- познавательная деятельность школьников в процессе обучения истории -- содержание исторического образования -- средства обучения истории в школе -- методы обучения истории в школе -- уроки истории -- диагностика процесса обучения -- проверка знаний по истории -- оценка знаний по истории -- аттестация учащихся -- технологический подход в историческом образовании -- технологии обучения истории -- проектирование учебного процесса -- перспективное планирование -- планирование курсов истории -- формирование исторических знаний школьников -- развитие познавательных способностей школьников -- модульный учебный процесс -- информационные умения -- воспитание учащихся в процессе обучения истории -- воспитание школьников в процессе обучения истории -- воспитательный потенциал истории -- самостоятельная деятельность учащихся -- самостоятельная работа учащихся -- самостоятельная учебно-познавательная деятельность -- самостоятельная исследовательская работа учащихся -- внеклассная работа по истории -- учитель истории Аннотация: Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профиль «история», квалификация «бакалавр»). В нем в систематизированном виде излагаются проблемы преподавания истории в средней общеобразовательной школе на основе системно-деятельностного подхода к предметному обучению. Значительная его часть посвящена вопросам формирования умений познавательной деятельности учащихся с использованием современных развивающих технологий. Учебник также содержит большое количество примеров практической педагогической деятельности, отражающих результаты тридцатилетних исследований кафедры методики преподавания истории и обществознания РГПУ им. А. И. Герцена и творческий опыт учителей истории, получивший высокую оценку на городских, всероссийских и международных конкурсах. Для студентов учреждений высшего образования. Может быть использован в системе повышения квалификации педагогов, учителями и преподавателями истории. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Барабанов, Владимир Васильевич; Лазукова, Наталья Николаевна; Ванина, Эмилия Владимировна; Журавлева, Ольга Николаевна; Иванов, Олег Владимирович; Искровская, Людмила Владимировна; Кузин, Дмитрий Владимирович; Соболева, Ольга Борисовна; Барабанов, Владимир Васильевич \ред.\; Лазукова, Наталья Николаевна \ред.\ Экземпляры всего: 10 АБ (10) Свободны: АБ (8) |