607 Б932 Буткевич, Нина Викторовна. Основы черчения [Текст] : учебное пособие для студентов ХГФ / Н. В. Буткевич ; М-во образования и науки РФ, Федерал. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2005. - 96 с. : ил. - Библиогр.: с. 96. - ISBN 5-8299-0021-1 (в обл.) : 70.00 р. Рубрики: Черчение--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): черчение -- теория черчения -- теория моделирования -- декоративно-прикладное искусство Аннотация: Пособие содержит материал для самостоятельной работы студентов второго курса ХГФ по предмету "Основы черчения". Учебное пособие предназначено для овладения мастерством построения различных графических изображений. В теоретическом материале пособия в каждом разделе содержится краткий обзор теоретического базового материала в роли справочного. В практических заданиях использованы оригинальные по содержанию объекты для пояснения учебного материала. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 59 АБ (59) Свободны: АБ (59) |
Щ154/159 Б932 Буткевич, Нина Викторовна. Специальный рисунок [Текст] : учеб. пособие для биол. спец. вузов / авт.-сост. Н. В. Буткевич ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2005. - 80 с. : ил. - На обл. авт. не указан. - Библиогр.: с. 69. - ISBN 5-8299-0022-X (в обл.) : 70.00 р. Рубрики: Рисунок научный--Учебники и пособия Рисунок--Техника рисунка--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): графика -- рисунок -- рисунок научный -- специальный рисунок -- научный рисунок -- рисунок животных -- техника рисунка -- рисование животных -- рисование предметов -- рисование растений -- рисуем животных -- рисуем растения -- изображение животных -- изображение предметов -- изображение растений -- животные в графике -- растения в графике -- растения в рисунке -- учебный рисунок -- учебное рисование Аннотация: Пособие адресуется студентам педагогических вузов, обучающихся по специальностям 032400.00 "Биология", а также 540100 "Естественнонаучное образование". Использование предлагаемого пособия поможет будущим учителям биологии получить первоначальные навыки рисования с натуры, овладеть основами техники и приёмами выполнения научного рисунка. Учебное пособие содержит материал для аудиторной и самостоятельной работы студентов. В разраб. макета пособия принимала участие студентка ОЗО ХГФ НТГСПА Н. Е. Горкунова Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 19 АБ (19) Свободны: АБ (19) |
607(07) Б932 Буткевич, Нина Викторовна. Тестовый контроль по черчению (технической графике) [Текст] : методические рекомендации по разработке и применению / Н. В. Буткевич ; М-во образования и науки РФ, Федерал. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2005. - 72 с. : ил. - Библиогр.: с. 41. - (в обл.) : 50.00 р. РУБ 607(07) Рубрики: Черчение--Методика преподавания в вузе--Методические пособия Проверка и оценка знаний студентов--Тесты--Методические пособия Тесты Кл.слова (ненормированные): черчение -- техническая графика -- тестирование -- тесты -- типы тестовых заданий -- цели тестирования -- составление тестового задания -- система оценивания -- апробация тестовых заданий -- графическое оформление Аннотация: Пособие содержит материал для самостоятельной работы студентов второго курса ХГФ по предмету "Основы черчения". Учебное пособие предназначено для овладения мастерством построения различных графических изображений. В теоретическом материале пособия в каждом разделе содержится краткий обзор теоретического базового материала в роли справочного. В практических заданиях использованы оригинальные по содержанию объекты для пояснения учебного материала. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 30 АБ (30) Свободны: АБ (30) |
Ч42 С568 Современные проблемы художественно-эстетического образования периода детства [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 20 апр. 2012 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; отв. ред. А. Н. Садриева. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2012. - 188 с. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0258-2 (в обл.) : 572.75 р. Содержание: Буткевич, Нина Викторовна. "Мой любимый город": о выставке социального рекламного плаката к юбилею Нижнего Тагила / Н. В. Буткевич. - С .8-10 Жидков, М. А. Окказионализмы в поэтическом творчестве В. С. Высоцкого / М. А. Жидков. - С .10-14 Жидков, М. А. Языковые средства выражения приема речевой маски в поэзии В. С. Высоцкого / М. А. Жидков. - С .15-23 Кузьмина, Ирина Петровна. Реализация педагогического опыта Павла Голубятникова как способ формирования целостныхпредставлений у студентов о цвете / И. П. Кузьмина. - С .23-26 Слюсарь, Светлана Ивановна. Методика преподавания декоративно-прикладного искусства в системе дополнительного образования младших школьников : (из опыта работы) / С. И. Слюсарь. - С .26-33 Ческидова, Ирина Борисовна. Роль изучения элементов языка изобразительного искусства в формировании композиционных навыков у младших школьников / И. Б. Ческидова. - С .33-38 Чечулина, Е. А. Развитие художественного восприятия у детей средствами интеграции изобразительной и музыкальной деятельности / Е. А. Чечулина. - С .38-42 Чугаева, И. Г. Диалектика художественного и эстетического в современном образовании / И. Г. Чугаева. - С .43-45 Шульгина, Валерия Валентиновна. Тагильский художник-педагог в инфраструктуре современного промышленного города / В. В. Шульгина. - С .45-49 Дацкевич, Н. Л. Проблема эмоциональной отзывчивости на музыкальное произведение детей младшего школьного возраста / Н. Л. Дацкевич. - С .50-53 Дмитриенко, Н. Е. Вокально-хоровое исполнительство как духовная и эстетическая потребность / Н. Е. Дмитриенко. - С .53-57 Дмитриенко, Н. Е. Особенности музыкального воспитания в специализированных учебных заведениях / Н. Е. Дмитриенко. - С .57-61 Дмитриенко, Н. Е. Развитие вокально-хоровых навыков учащихся музыкальных и воскресных школ на примере духовных произведений / Н. Е. Дмитриенко. - С .61-63 Жильцова, Т. Е. Развитие речи дошкольников в процессе музыкальной деятельности / Т. Е. Жильцова. - С .63-67 Кваст, Е. В. Опыт работы по теме: "Развитие ук детей дошкольного возраста чувства ритма посредством творческого музицирования" / Е. В. Кваст. - С .67-71 Киверина, И. А. Урок музыки в контексте образовательных стандартов второго поколения / И. А. Киверина. - С .71-76 Кичигина, И. В. Организационно-педагогические условия восприятия музыки младшими школьниками / И. В. Кичигина. - С .76-80 Клюев, А. С. О перспективах совершенствования профессиональной музыкальной подготовки в вузах России / А. С. Клюев. - С .80-95 Петрова, А. Г. Развитие пианистических навыков юного исполнителя: зажатость и техника исполнения / А. Г. Петрова. - С .95-99 Санников, Андрей Александрович. Значение и поиск развития интонационно-слуховой культуры начинающего пианиста / А. А. Санников. - С .99-105 Скороходов, Н. В. Здоровьесберегающие возможности музыкотерапии в процессе вокальной подготовки студентов театрального профиля / Н. В. Скороходов. - С .106-111 Сусленкова, Любовь Витальевна. Активизация мышления младших школьников в процессе музыкальной деятельности / Л. В. Сусленкова. - С .111-115 Трофимова, Елена Давыдовна. Звуки природы в музыке / Е. Д. Трофимова. - С .115-121 Хасанов, М. Г. Музыкально-цифровые технологии в детской школе искусств / М. Г. Хасанов. - С .121-123 Чернова, Елена Владимировна. Невербальная коммуникация как условие хорейместерской деятельности / Е. В. Чернова. - С .123-128 Вихрова, Ирина Викторовна. Развитие эмоциональной отзывчивости младших школьников средствами театральной педагогики / И. В. Вихрова, Ю. С. Спиридонова. - С .130-134 Зинеев, Д. А. Сравнительный анализ учебно-исследовательской деятельности студентов в процессе преподавания историко-театральных дисциплин / Д. А. Зинеев. - С .134-140 Садриева, Анастасия Николаевна. Методы активизации учебно-исследовательской деятельности студентов в процессе преподавания историко-театральных дисциплин / А. Н. Садриева. - С .140-146 Саргин, В. Д. Роль этюда в профессиональном становлении студентов театрального профиля / В. Д. Саргин. - С .146-149 Чехута, Л. М. Воображение, вера, вдохновение - мастерство / Л. М. Чехута. - С .149-157 Валдаева, Е. А. Уроки ритмики как средство развития музыкальных способностей детей / Е. А. Валдаева. - С .158-161 Онча, Жанна Анатольевна. Синтез искусств - интегративная основа танца / Ж. А. Онча. - С .161-165 Санников, Андрей Александрович. Современные методы развития музыкальных способностей на уроках ритмики в ДШИ / А. А. Санников, Я. Н. Хозяинова. - С .165-171 Сусленкова, Любовь Витальевна. Реализация творческого потенциала студента-хореографа в процессе постановочной работы в условиях бакалавриата / Л. В. Сусленкова, Е. В. Фельбуш. - С .171-175 Тарасенко, П. Ю. Хореография как социальное явление / П. Ю. Тарасенко. - С .175-180 Федюнин, И. В. Совершенствование профессиональной подготовки студентов хореографического профиля в области современного танца / И. Н. Федюнин. - С .180-187 Рубрики: Эстетическое воспитание--Материалы совещаний и конференций Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции. Авторы статей рассматривают проблемы теории и истории художественно-эстетического образования периода детства, теоретико-методологические проблемы современного художественного образования, а также использование инновационных технологий в области художественного образования и эстетического воспитания в ДОУ, общеобразовательной школе, учреждения дополнительного образования и вузе. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Садриева, Анастасия Николаевна \отв. ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция (20 апр. 2012 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Щ154/159 Б932 Буткевич, Нина Викторовна. Графика. Вариации на тему [Изоматериал] : каталог / Нина Буткевич ; [вступ. ст. М. Павловой ; пер. на нем. Е. А. Буткевич]. - Нижний Тагил : Репринт, 2010. - 50 с. : ил., цв. ил. - Вступ. ст., сведения об авт. парал. рус., нем. - (в обл.) : [150.00] р. Рубрики: Виды и жанры графики--Каталоги Нитяная графика--Каталоги Кл.слова (ненормированные): нитяная графика -- изонить -- изографика -- ниточный дизайн -- вышивка по картону -- изображение нитью -- графический нитяной рисунок -- нитяной рисунок -- техника ниточного дизайна -- нитяная штриховка -- карандашный рисунок -- рисунок карандашом Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Павлова, Марина Михайловна \вступ. ст.\; Буткевич, Е. А. \пер.\; Безденежных, М. Ю. \дизайн.\; Агеева, Е. В. \дизайн.\; тагильские художники Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч448 П764 Применение интерактивных форм и методов ведения занятий в вузе [Текст] : материалы науч.-практ. конф. НТГСПА, 10 апр. 2014 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. Л. П. Филатова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2014. - 166 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 65 экз. - ISBN 978-5-8299-0309-1 (в обл.) : 423.00 р. Электронный вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Содержание: Методологические и методические особенности применения интерактивных форм, методов и средств обучения студентов : раздел 1. - С .9-97 Копылова, Екатерина Александровна. Условия эффективности учебного диалога в системе обучения высшей школы / Е. А. Копылова. - С .9-12 Луткин, Станислав Сергеевич. Интерактивное обучение в вузе: методические приемы и образовательные стратегии / С. С. Луткин. - С .12-18 Манакова, Марина Вячеславовна. Ситуативные задачи как средство формирования коммуникативной компетентности студентов / М. В. Манакова. - С .18-23 Прохорова, Ирина Константиновна. Педагогическая практика как интерактивная форма обучения / И. К. Прохорова. - С .23-27 Рыбакова, Людмила Александровна. Опыт реализации некоторых аспектов контекстного обучения в преподавании возрастной психологии / Л. А. Рыбакова. - С .27-31 Сегова, Татьяна Дмитриевна. Интерактивное обучение: теоретический аспект / Т. Д. Сегова. - С .31-36 Соложнина, Наталья Анатольевна. Методика проведения интерактивных занятий со студентами ФСПО в рамках курса "Педагогика" / Н. А. Соложнина. - С .36-43 Трубина, Елена Николаевна. Особенности применения интерактивных форм и методов обучения в высшем профессиональном образовании / Е. Н. Трубина. - С .43-49 Брискина, Маргарита Юрьевна. Видеоматериалы как одно из средств методической подготовки студентов / М. Ю. Брискина. - С .49-52 Дейкова, Татьяна Николаевна. Использование презентаций Prezi в качестве инструмента интерактивного обучения / Т. Н. Дейкова. - С .52-54 Дондик, Людмила Юрьевна. Использование интерактивных форм в обучении бакалавров педагогического образования по профилю "Иностранный язык" / Л. Ю. Дондик. - С .54-58 Елистратова, Ирина Викторовна. Методы интерактивного обучения как средство профессиональной подготовки студентов в рамках учебной дисциплины "Теория и методика обучения биологии" / И. В. Елистратова. - С .58-65 Зарипов, Сергей Назарович. Интерактивная доска как особое средство наглядности / С. Н. Зарипов. - С .65-68 Кирюшина, Ольга Викторовна. К вопросу о повышении эффективности преподавания иностранного языка в контексте интерактивного обучения / О. В. Кирюшина. - С .68-72 Ломаева, Марина Валентиновна. Интерактивные методы обучения в формировании профессиональных компетенций педагога дошкольного и начального образования / М. В. Ломаева. - С .72-79 Мочалова, Надежда Юрьевна. Опыт применения интерактивных методов в обучении философии / Н. Ю. Мочалова. - С .79-85 Хохлова, Людмила Васильевна. Интерактивные технологии в контексте обучения философии студентов среднего профессионального образования / Л. В. Хохлова. - С .85-91 Шемякин, Алексей Борисович. Потенциал интерактивных методов обучения в преподавании дисциплины "Экономика образования" для подготовки бакалавров по направлению "Педагогическое образование" / А. Б. Шемякин. - С .92-97 Использование интерактивных форм и методов обучения в системе художественно-педагогического образования : раздел 2. - С .98-165 Бакшаева, Светлана Германовна. Опыт применения интерактивных методов ведения занятий со студентами, получающими художественно-педагогическое образование / С. Г. Бакшаева. - С .98-102 Буткевич, Нина Викторовна. Использование современных интерактивных технологий при изучении основ декоративно-прикладного искусства / Н. В. Буткевич, В. В. Малиновская. - С .102-108 Кузнецова, Наталья Сергеевна. Интерактивные формы ведения занятий в процессе преподавания дисциплины "Композиция" / Н. С. Кузнецова. - С .108-112 Наумова, Наталья Владимировна. Опыт применения интерактивных форм и методов ведения занятий по дисциплинам декоративно-прикладного цикла / Н. В. Наумова. - С .112-117 Новосельцева, М. А. Применение интерактивных методов ведения занятий с детьми в процессе изучения мультипликации / М. А. Новосельцева. - С .117-120 Онча, Жанна Анатольевна. Возможности мультимедиатехнологий при изучении дисциплин профильной подготовки будущими педагогами-хореографами / Ж. А. Онча. - С .120-123 Санников, Андрей Александрович. Опыт ведения интерактивных занятий в процессе музыкально-инструментальной подготовки студентов / А. А. Санников. - С .123-128 Сусленкова, Любовь Витальевна. Творческое проектирование как интерактивная форма итоговой аттестации студентов театрального профиля по дисциплине "Музыкальное оформление спектакля" / Л. В. Сусленкова, М. А. Жидков. - С .128-132 Толкачев, Игорь Борисович. Применение интерактивных форм и методов ведения занятий по скульптуре / И. Б. Толкачев. - С .132-136 Трофимова, Елена Давидовна. Информационно-компьютерные технологии и эффективность музыкальной подготовки будущих учителей начальных классов / Е. Д. Трофимова. - С .134-141 Федюнин, Илья Николаевич. Использование элементов дистанционного образования в предметной подготовке студентов хореографического профиля / И. Н. Федюнин. - С .141-145 Филатова, Людмила Петровна. Применение интерактивных форм и методов ведения занятий в художественно-педагогическом образовании / Л. П. Филатова. - С .145-152 Чебакова, Елена Анфиногеновна. Опыт применения интерактивных форм и методов ведения занятий по рисунку / Е. А. Чебакова. - С .152-155 Чернова, Елена Владимировна. Применение социгровых технологий на занятиях по дисциплине "Дирижерско-хоровая подготовка" / Е. В. Чернова. - С .159-162 Ческидова, Ирина Борисовна. Интерактивные формы ведения занятий по дисциплине "История изобразительного искусства" / И. Б. Ческидова. - С .159-162 Чехута, Лариса Митрофановна. Возможности использования тренинговых упражнений в предметной подготовке студентов театрального профиля / Л. М. Чехута, В. Д. Вейде. - С .162-165 Рубрики: Педагогика высшей школы--Методы, формы и средства обучения--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): интерактивные методы обучения -- интерактивные формы обучения -- интерактивные средства обучения -- интерактивные технологии в обучении -- методы обучения студентов -- формы обучения студентов -- средства обучения студентов -- интерактивное обучение -- мультимедиатехнологии -- медиатехнологии -- информационно-компьютерные технологии в обучении Аннотация: В материалах сборника отражены теоретические основания и технологические подходы к применению интерактивных форм и методов ведения занятий в вузе. Публикации обобщают практический опыт, накопленный преподавателями НТГСПА в ходе реализации образовательных программ высшего и среднего профессионального образования, разработанных на основе федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС-3). Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Филатова, Людмила Петровна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
Щ10р Х981 Художественное образование: история и современность [Текст] : материалы всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 21 окт. 2014 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВПО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад." ; [отв. ред.: Н. С. Кузнецова, О. В. Рыжкова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2014. - 360 с. ; 20 см + 1 эл. опт. диск (CD-ROM) (120 Мб ; 12 см.). - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-8299-0302-8 (в обл.) : 452.00 р. Электронный вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Содержание: Из истории художественного образования : разд. 1 Грищенко, Светлана Васильевна. Роль художественно-графического факультета НТГСПА в развитии художественно-эстетического образования / С. В. Грищенко, Н. С. Кузнецова. - С .14-18 Иванова, Л. А. Уральская детская школа искусств на современном этапе / Л. А. Иванова. - С .19-24 Камешкова, Татьяна Александровна. Общественная организация как проводник культурных ценностей / Т. А. Камешкова. - С .24-26 Комарова, М. Ю. История факультета в каталожном издании. Справочный каталог о педагогах-художниках как тема для дипломного проекта / М. Ю. Комарова. - С .26-28 Кошурникова, Ксения Сергеевна. Молодёжные выставки актуального искусства / К. С. Кошурникова. - С .28-31 Кузнецова, Наталья Сергеевна. Художественные выставки в образовательной среде факультета / Н. С. Кузнецова. - С .32-35 Кузьмина, Ирина Петровна. Особенности научно-исследовательской работы студентов факультета художественного образования / И. П. Кузьмина, С. А. Брюханов. - С .35-38 Матвеев, Н. В. Фонд дипломных работ художественно-графического факультета / Н. В. Матвеев. - С .38-41 Матвеева, Елена Владимировна. Проект „Мемориальная библиотека научно-методической литературы“ / Е. В. Матвеева. - С .41-43 Макарова, Э. В. Детская художественная школа №2 г. Нижний Тагил: страницы истории / Э. В. Макарова. - С .44-48 Рыжкова, Ольга Васильевна. Выставочная деятельность музея НТГСПА в 2011–2012 учебном году / О. В. Рыжкова. - С .49-54 Силонова, Ольга Николаевна. Господская лакировальная фабрика Демидовых. Первый опыт реконструкции истории XVIII–начала XIX вв / О. Н. Силонова. - С .54-65 Филатова, Людмила Петровна. 55 лет в системе художественного образования / Л. П. Филатова, Л. П. Лебедева, Н. С. Кузнецова. - С .65-75 Методология и методика художественного образования Бакшаева, Светлана Германовна. Организация самостоятельной работы студентов художественно-графического факультета средствами информационных технологий / С. Г. Бакшаева. - С .76-79 Балабушевич, Л. И. Особенности методики проведения производственной практики студентов направления подготовки „Графический дизайн“ / Л. И. Балабушевич. - С .79-82 Буткевич, Нина Викторовна. Из опыта создания студенческих выставочных проектов в области виртуальной социальной рекламы / Н. В. Буткевич. - С .83-86 Грищенко, Игорь Владимирович. Создание образа в пейзаже. Методические рекомендации к проведению мастер-класса по живописи в условиях пленэра / И. В. Грищенко. - С .86-90 Захаров, А. С. Значение вдохновения в обучении / А. С. Захаров. - С .91-92 Захаров, А. С. Совершенствование дополнительного образования детей в условиях общеобразовательного учреждения / А. С. Захаров. - С .93-94 Ильина, Елена Васильевна. Из опыта участия педагогов и студентов ХГФ НТГСПА в проектах Нижнетагильского музея изобразительных искусств / Е. В. Ильина. - С .98-101 Кваша, А. В. Проект „Проект иллюстрации авторской книги к стихам Велимира Хлебникова“ / А. В. Кваша. - С .102-105 Корнеева, Е. Н. Дизайн текстильного проектирования на основе ручного ткачества / Е. Н. Корнеева. - С .105-110 Костылев, Сергей Анатольевич. Личностно-ориентированный подход в современном художественном образовании / С. А. Костылев. - С .110-113 Кузнецова, Наталья Сергеевна. Организация музейно-образовательных проектов для учащихся школ г. Нижнего Тагила / Н. С. Кузнецова. - С .113-118 Мальцева, В. А. Организация научно-исследовательской работы студентов-дизайнеров на южно-русском этнографическом материале / В. А. Мальцева. - С .119-123 Мамутов, Рефат Ремзиевич. Занятия по фотографии на факультете художественного образования НТГСПА / Р. Р. Мамутов. - С .124-126 Мартыненко, Владимир Григорьевич. Формы и методы преподавания специальных дисциплин на художественно-графическом факультете: традиции и современность / В. Г. Мартыненко. - С .126-132 Меркулова, С. В. Профессиональная подготовка студентов-дизайнеров средствами рисунка / С. В. Меркулова. - С .133-136 Михайлова, Е. Е. Метод художественно-творческих проектов-импровизаций по мотивам народного искусства / Е. Е. Михайлова. - С .136-141 Морозова, О. А. Значение творческой активности студентов специализации „Керамика“ художественно-промышленного вуза в процессе практического обучения / О. А. Морозова. - С .141-145 Наумова, Н. В. Традиции преподавания художественной керамики в НТГСПА / Н. В. Наумова. - С .145-149 Павленкович, О. Б. Комплекс упражнений по написанию портрета: от копирования натуры до портрета-типажа / О. Б. Павленкович. - С .149-154 Поротова, О. Д. Проблемы изучения трехмерного пространства на занятиях дисциплины „Рисунок“ / О. Д. Поротова. - С .154-157 Постоногов, Юрий Иванович. Патриотическое воспитание студентов при обучении скульптуре / Ю. И. Постоногов. - С .157-164 Ременникова, Ю. С. Этнохудожественная культура как основа методики преподавания спецкурса „Декоративная композиция на примере живописи башкирского народа“ / Ю. С. Ременникова. - С .164-169 Руднева, Н. Г. Декоративный натюрморт. Значение тонального решения в этапах разработки / Н. Г. Руднева. - С .169-173 Рыжкова, Ольга Васильевна. Учёт и атрибуция коллекции детского рисунка как учебно-исследовательский междисциплинарный проект / О. В. Рыжкова, К. А. Евлюхина, О. В. Морозова. - С .173-176 Савенкова, Любовь Григорьевна. Пространство и среда – базовая основа педагогики искусства / Л. Г. Савенкова. - С .177-181 Серова, Г. А. Профессиональный рисунок как компонент художественной культуры будущего дизайнера / Г. А. Серова. - С .182-183 Спирина, Марина Юрьевна. Традиционное прикладное искусство в профессиональном художественном образовании / М. Ю. Спирина. - С .184-188 Толкачев, Игорь Борисович. Формирование объемно-пластического восприятия у студентов педагогических вузов на занятиях по технологии пластических материалов / И. Б. Толкачев. - С .188-192 Федотова, Л. В. Методы выполнения творческих заданий по художественной росписи тканей. Традиции и новации / Л. В. Федотова. - С .192-196 Хелин, Н. Особенности обучения взрослого человека на примере работы частной студии в Швеции основам изобразительной деятельности / Н. Хелин. - С .196-200 Чебакова, Елена Анфиногеновна. Графические материалы и техники в разных видах изобразительной деятельности студентов / Е. А. Чебанова. - С .200-203 Чурляев, А. В. Формирование профессиональной культуры студентов-дизайнеров / А. В. Чурляев. - С .204-207 Шульгина, Валерия Валентиновна. Вопрос о структуре концепта в ассоциативных композициях / В. В. Шульгина. - С .207-213 Эпп, В. В. Арт-терапия в образовательном процессе / В. В. Эпп. - С .213-218 Проблемы интерпретации художественного образа Бабикова, Т. В. Художественное поколение как художественный феномен, Смена поколений в искусстве Омска XX века / Т. В. Бабикова. - С .219-224 Белова, Ю. Н. Репертуарный свод живописных мотивов Перуджино и Рафаэля в итальянской майолике Возрождения / Ю. Н. Белова. - С .224-228 Буткевич, Нина Викторовна. Студенческий фотопроект „По следам прошлого в настоящее“ / Н. В. Буткевич. - С .228-231 Гриневич, Н. Г. Стиль как фактор идентификации личности в освоении художественного пространства (искусствоведческий аспект) / Н. Г. Гриневич. - С .231-236 Еникеев, Анатолий Анатольевич. Инстинкт и Габитус (О некоторых работах Айрата Терегулова) / А. А. Еникеев. - С .236-239 Ильина, Е. В. Творчество тагильского художника Светланы Бакшаевой: опыт обобщения / Е. В. Ильина. - С .239-247 Кваша, А. В. Графика Нижнего Тагила. Опыт художников разных поколений / А. В. Кваша. - С .247-252 Константинова, В. Н. Историзм в монументально-декоративной живописи М. А. Врубеля. К проблеме эстетической организации среды в русском модерне / В. Н. Константинова. - С .252-257 Медер, Э. А. Феномен восприятия искусства и преемственность культурных парадигм в Мэйнстриме Европейской культуры / Э. А. Медер. - С .258-261 Медер, Э. А. Роль графического языка в формировании художественного образа / Э. А. Медер. - С .262-266 Миронов, Алексей Владимирович. „Блестит любви моей звезда“: поэтическое наследие Павла Голубятникова / А. В. Миронов. - С .266-279 Романенкова, Ю. В. Теоретические штудии арт-личности: цель, средство, результат / Ю. В. Романенкова. - С .279-284 Санникова, Людмила Ивановна. Государственная идея и её отражение в русской живописи XIX века / Л. И. Санникова. - С .284-290 Хананова, А. Ф. Художественный образ и особенности его проявления в современном декоративно- прикладном искусстве / А. Ф. Хананова. - С .291-295 Шульгина, Валерия Валентиновна. Структурная диагностика иконы в курсе искусствометрии / В. В. Шульгина. - С .295-300 Художник о времени и о себе: размышления вслух Баданина, Татьяна Васильевна. Глоссарий художника / Т. В. Баданина. - С .301-304 Брюханов, Сергей Владимирович. „Академия мастера“ / С. В. Брюханов. - С .304-306 Воврженчик, Е. Л. С юбилеем / Е. Л. Воврженчик. - С .307-308 Грачикова, Лариса Станиславовна. Изобразительное искусство в Нижнем Тагиле в конце XX – начале XXI веков: логика и парадоксы развития / Л. С. Грачикова. - С .308-311 Еникеев, Анатолий Анатольевич. Волшебник цвета Евгений Бабушкин / А. А. Еникеев. - С .311-313 Здобнякова, Ю. С. „Я творю свой маленький рай“. О выставке Н. Бортновой / Ю. С. Здобнякова. - С .313-314 Ильина, Елена Васильевна. Василий Михайлович Ушаков: слово о педагоге, художнике, личности / Е. В. Ильина. - С .314-322 Иотова, И. В. Поиск истины. О творчестве И. В. Грищенко / И. В. Иотова. - С .322-325 Кваша, А. В. „Моя профессия – самая интересная“ / А. В. Кваша. - С .325-326 Ларина, Оксана Владимировна. Евгений Бортников. Сила личности и точность художественности / О. В. Ларина. - С .326-329 Наседкин, Владимир Никитович. О моих учителях / В. Н. Наседкин. - С .329-331 Наседкина, Антонина Александровна. „Ретивый реставратор“, или Несколько слов о профессии / А. А. Наседкина. - С .331-332 Селезнев, В . В. Опыты создания мифов / В . В. Селезнев. - С .332-335 Филатова, Людмила Петровна. Петр Дмитриевич Барышников – первый преподаватель методики обучения изобразительного искусства / Л. П. Филатова. - С .336-339 Хамраев, В. М. Природа творчества педагога-художника С. М. Крашенинникова / В. М. Хамраев. - С .339-340 Цыплякова, Э. Н. От рисунка к гравюре и обратно / Э. Н. Цыплякова. - С .340-342 Рубрики: Художественное образование--История--Урал, 20–21 вв.--Материалы совещаний и конференций Художественное образование--История--Россия, 20–21 вв.--Материалы совещаний и конференций Урал--Художественное образование--История, 20–21 вв. -- Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): художественное образование в Нижнем Тагиле -- художественное образование в России 20–21 вв. -- художественное образование на Урале -- художники-педагоги -- художник-педагог -- педагоги-художники -- ХГФ НТГСПА -- ХГФ ИСТОРИЯ -- Художественно-графический факультет НТГСПА -- НТГПИ преподаватели -- НТГСПА преподаватели -- методика художественного образования -- методология художественного образования -- художественный образ в искусстве -- интерпретация художественного образа -- профессия педагога-художника Аннотация: В сборнике представлены материалы всероссийской научно-практической конференции "Художественное образование: история и современность", посвященной 55-летию со дня основания художественно-графического факультета НТГПИ-НТГСПА. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кузнецова, Наталья Сергеевна \ред.\; Рыжкова, Ольга Васильевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)Всероссийская научно-практическая конференция "Художественное образование: история и современность" (21 окт. 2014 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 3 АБ (3) Свободны: АБ (3) |
Ш10 С802 Стилистика рекламных и PR-текстов [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 25 марта 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. Ю. А. Фомина]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011. - 183 с., [12] л. ил., цв. ил. : табл. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-8299-0204-9 (в обл.) : 40.11 р. Эл. вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Содержание: Доклады пленарного заседания Кириллова, Татьяна Сергеевна. Стилистический подход к анализу рекламных и PR-текстов / Т. С. Кириллова. - С .6-10 Будаев, Эдуард Владимирович. Визуальная метафора в рекламе: типы концептуальных проекций / Э. В. Будаев. - С .11-17 Соболева, Елена Григорьевна. Рекламный текст: семантика, структура, прагматика / Е. Г. Соболева. - С .17-24 Еникеев, Анатолий Анатольевич. Стилистика текста в эпоху постмодерна / А. А. Еникеев. - С .25-31 Система изобразительно-выразительных средств рекламных и PR-текстов : секция 1 Авдеева, Галина Анатольевна. Языковая игра в рекламных текстах / Г. А. Авдеева. - С .32-36 Бакеева, Диана Анваровна. Специфика синего цвета в пространстве рекламы / Д. А. Бакеева. - С .37-39 Журавская, Ольга Сергеевна. НЛП: применение метафор в рекламе / О. С. Журавская. - С .40-43 Колышкина, Татьяна Борисовна. Функции наречий и категории состояния в рекламных текстах специализированных компьютерных журналов / Т. Б. Колышкина. - С .44-49 Кравченко, Ольга Николаевна. Технологии создания звукообраза в русскоязычной рекламе / О. Н. Кравченко. - С .50-55 Медкова, Анна Александровна. Языковые особенности рекламы Пенсионного фонда Российской Федерации / А. А. Медкова. - С .56-57 Новикова, Светлана Геннадьевна. Стилистические особенности рекламных слоганов (на примере художественных текстов Ф. Бегбедера) / С. Г. Новикова. - С .58-60 Полюгова, Елена Владиславовна. Аргументация в туристической рекламе / Е. В. Полюгова. - С .61-64 Репеде, Вероника Александровна. Функции рекламных слоганов в романе Ф. Бегбедера "99 франков" / В. А. Репеде. - С .65-66 Фомина, Юлия Алексеевна. Оценка в языке рекламы / Ю. А. Фомина. - С .67-70 Харламова, Ирина Юрьевна. Речевые манипуляции в рекламе и PR / И. Ю. Харламова. - С .71-76 Особенности восприятия рекламных и PR-текстов, проблемы экспертизы : секция 2 Большакова, Анна Игоревна. Этнокультурные различия как основополагающий фактор в процессе адаптации англоязычной рекламы / А. И. Большакова. - С .77-81 Киоссе, Екатерина Владимировна. Мотивированная агрессия в рекламе / Е. В. Киоссе. - С .82-84 Костромичева, Мария Васильевна. Лингвистическая экспертиза рекламного текста / М. В. Костромичева. - С .85-87 Кулагина, Ирина Валентиновна. Реклама, нагоняющая страх, как способ воздействия на потребителя / И. В. Кулагина. - С .88-90 Култышева, Ирина Владимировна. Реализация психологических законов восприятия в рекламе спортивных товаров / И. В. Култышева. - С .91-92 Николаева, Виктория Ивановна. Использование стереотипов в рекламе / В. И. Николаева. - С .93-94 Тенькова, Надежда Андреевна. Немецкая реклама как зеркало немецкого общества / Н. А. Тенькова, Т. Б. Лаврова. - С .95-99 Филонова, Наталья Константиновна. Паронимическая аттракция в рекламе как проблема перевода / Н. К. Филонова. - С .100-104 Чистова, Софья Сергеевна. Архетипические образы в рекламе / С. С. Чистова. - С .105-108 Шустина, Ирина Викторовна. Этические аспекты в наружной рекламе / И. В. Шустина. - С .109-113 Чубина, Елена Александровна. Запретить нельзя показывать. Где поставить запятую?! / Е. А. Чубина, Е. В. Зайцева, А. С. Третьякова. - С .114-120 Рекламные и PR-тексты: функционально-стилистический подход : секция 3 Алексеева, Мария Сергеевна. Особенности рекламы потребительских кредитов / М. С. Алексеева. - С .121-123 Аниськина, Наталия Васильевна. Соотношение рекламного заголовка и основного рекламного текста / Н. В. Аниськина. - С .124-128 Коноплева, Оксана Сергеевна. Речевые ошибки в средствах массовой информации / О. С. Коноплева. - С .129-133 Морозова, Ольга Николаевна. Политическая реклама и ее функции в системе социальной коммуникации / О. Н. Морозова. - С .134-137 Пурис, Андрей Валерьевич. Рекламные и PR-тексты как две обособленные сферы рекламы / А. В. Пурис. - С .138-143 Ряпосова, Анна Борисовна. Обращение к прецедентам советской культуры в креолизованных политических текстах / А. Б. Ряпосова. - С .144-148 Сапунова, Ирина Александровна. Презентационная речь как разновидность саморекламы / И. А. Сапунова. - С .149-151 Стрельников, Александр Михайлович. Стратегия самопрезентации политического лидера / А. М. Стрельников. - С .152-154 Чудакова, Наиля Муллахметовна. Приемы и особенности российского ювелирного нейминга / Н. М. Чудакова, А. С. Тельминова. - С .155-160 Рекламные и PR-тексты в сети Интернет : секция 4 Аникина, Татьяна Вячеславовна. Критерии выбора личного имени в интернет-коммуникациях / Т. В. Аникина. - С .161-165 Анохин, Александр Сергеевич. Языковые особенности SEO-копирайтинга / А. С. Анохин. - С .166-167 Федотовских, Татьяна Григорьевна. Доменное имя как особый вид рекламного имени / Т. Г. Федотовских. - С .168-174 Актуальные проблемы преподавания дисциплин у студентов специальностей "Реклама" и "Связи с общественностью" : секция 5 Буткевич, Нина Викторовна. Изучение студентами факультета массовых коммуникаций основ конструирования визуальной рекламы / Н. В. Буткевич. - С .175-178 Рубрики: Рекламный текст--Стилистика--Материалы совещаний и конференций Язык рекламы--Материалы совещаний и конференций Средства массовой информации (СМИ)--Стилистика PR-текстов--Материалы совещаний и конференций Функциональная стилистика--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): функциональная стилистика -- коммуникативная стилистика -- язык рекламы -- язык СМИ -- язык средств массовой информации -- рекламные тексты -- пиар-тексты -- PR-тексты -- ПР-тексты -- стилистика текста рекламы -- стилистика ПР-текстов -- стилистика пиар-текстов -- стилистика рекламного текста -- выразительность языка рекламы -- выразительные средства рекламного текста -- средства выразительности рекламного текста -- средства выразительности ПР-текста -- выразительные средства ПР-текста -- языковые особенности рекламы -- восприятие рекламных текстов -- восприятие рекламы -- восприятие ПР-текстов -- тексты массовой коммуникации -- тексты в Интернет-коммуникациях Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции "Стилистика рекламных и PR-текстов", которая была организована факультетом массовых коммуникаций и прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 25 марта 2011 года. На конференции обсуждались актуальные вопросы в сфере коммуникативной стилистики: система изобразительно-выразительных средств рекламных и ПР-текстов, особенности восприятия рекламных и ПР-текстов, проблемы их экспертизы, функционально-стилистический подход к анализу рекламных и ПР-текстов, рекламные и ПР-тексты в сети Интернет. Материалы сборника могут быть интересны студентам, аспирантам, преподавателям, а также специалистам, которые занимаются изучением функционально-стилистических особенностей рекламных и ПР-текстов и работают в области теории и практики массовой информации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Фомина, Юлия Алексеевна \ред.\; Кириллова, Татьяна Сергеевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)Всероссийская научно-практическая конференция "Стилистика рекламных и PR-текстов" (25 марта 2011 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч420.058 Д386 Детская книга как арт-объект [Текст] : материалы VIII Всерос. науч.-практ. конф., 30 окт. 2015 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред. А. Н. Садриева]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017. - 136 с. : ил. ; 20 см + 1 эл. опт. диск (CD-ROM) (680 Мб). - ). - Библиогр. в конце ст. - 200 экз. - ISBN 978-5-8299-0348-0 (в обл.) : 96.71 р. Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Содержание: ВИЗУАЛЬНЫЙ ОБРАЗ ДЕТСКОЙ КНИГИ : разд. 1. - С .6-92 Абдулхакова, Айслу Радифовна. Этнокультурные традиции в национальной книжной графике / А. Р. Абдулхакова. - С .6-9 Баданина, Ксения Геннадьевна. Иллюстрации к сказкам Х. К. Андерсена из коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств / К. Г. Баданина. - С .10-14 Буткевич, Нина Викторовна. Арт-объект "Духи леса" как средство обращения к традиционной русской культуре / Н. В. Буткевич. - С .15-18 Давыдов, Остап Михайлович. Арт-концепция детского православного журнала "Колокольчик" / О. М. Давыдов. - С .19-22 Елизарова, Наталья Владимировна. Микрокниги Анатолия Коненко как арт-объект / Н. В. Елизарова. - С .23-25 Ермолаева, Маргарита Валерьевна. Проблема редактирования современных изданий для детей и юношества / М. В. Ермолаева. - С .25-30 Звонарева, Лола Уткировна. Стили и направления в интерпретации русскими художниками сказок Х. К. Андерсена за 150 лет / Л. У. Звонарева, Л. С. Кудрявцева. - С .35-39 Кулешова, Елена Анатольевна. Такой разный Паддингтон: самый знаменитый британский медведь глазами иллюстраторов / Е. А. Кулешова. - С .40-43 Максяшин, Алекандр Григорьевич. Формирование художественно-творческого мышления и духовно-нравственной культуры студентов средствами книжной графики / А. Г. Максяшин. - С .44-46 Миронов, Алексей Владимирович. Художник и Поэт: воплощение игры в "Рабочей азбуке" Иосифа Бродского и Игоря Олейникова / А. В. Миронов. - С .47-59 Стефановская, Наталия Александровна. Отношение читателей к книге как к артефакту культуры / Н. А. Стефановская. - С .60-62 Тихомирова, Ольга Михайловна. Этноспецифические материалы применительно к созданию арт-книги / О. М. Тихомирова. - С .63-66 Федосеева, И. В. Ретроспективный анализ русской азбуки как интерактивного культурного текста для детского чтения / И. В. Федосеева, Г. А. Неверович. - С .67-70 Францева, Марина Васильевна. "Открой свою тайну, обложка!". Из опыта работы детско-юношеской библиотеки г. Нижний Тагил / М. В. Францева. - С .71-74 Харитонова, Екатерина Владимировна. Писатель как иллюстратор собственных книг: случай Светланы Лавровой / Е. В. Харитонова. - С .75-80 Шефер, Екатерина Сергеевна. Визуализация детской книги музейными средствами в рамках акции "Библионочь" (из опыта Нижнетагильского музея изобразительных искусств) / Е. С. Шефер. - С .84-87 Южакова, Елизавета Викторовна. Дети-революционеры, паровозы и человек с Луны - герои ленинградской детской книжной иллюстрации 1920-х гг. и их создатели / Е. В. Южакова. - С .88-92 АВТОРСКИЕ ИЗДАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ : разд. 2. - С .93-107 Кистер, Юлия Владимировна. Книга - это красиво / Ю. В. Кистер. - С .93-94 Кузнецова, Алевтина Сергеевна. Роль самодельных детских книг в формировании культуры чтения / А. С. Кузнецова. - С .94-96 Логинова, Елена Дмитриевна. Самодельные комиксы / Е. Д. Логинова. - С .96-98 Попова, Юлия Газимулловна. Детское творчество в иллюстрациях: самодельные детские книги (из опыта работы) / Ю. Г. Попова. - С .98-100 Прошко, Елена Викторовна. Авторская книга как средство самовыражения / Е. В. Прошко. - С .101-104 Шашкина, Алена Леонидовна. Книги можно "писать" с помощью иголки и нитки / А. Л. Шашкина. - С .105-107 ДЕТСКАЯ КНИГА И ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ВЕКА: ПРОБЛЕМЫ, РЕАЛЬНОСТЬ, ПЕРСПЕКТИВЫ : разд. 3. - С .108-128 Батухтина, Александра Григорьевна. Интерактивная детская книга / А. Г. Батухтина. - С .108-111 Дурманова, Анастасия Александровна. О проблемах и опыте формирования читательской компетенции у младших школьников / А. А. Дурманова. - С .112-115 Кравцова, Екатерина Андреевна. Об опыте организации процесса приобщения младших школьников к детской книге и чтению / Е. А. Кравцова. - С .116-118 Салимова, Ксения Д. Читательская компетенция студента педагогического колледжа как условие личностного и профессионального становления / К. Д. Салимова, И. А. Сапунова. - С .118-121 Сарсадских, Генельгина Григорьевна. Формирование художественно-эстетического вкуса студентов среднего профессионального образования через освоение классической русской литературы в совокупности словесного и изобразительного воздействия / Г. Г. Сарсадских. - С .122-128 ВИЗУАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ИСКУССТВА КНИГИ: РАЗМЫШЛЕНИЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ : разд. 4. - С .129-133 Дергачева, Мария А. Психологический анализ обложки "Букваря" / М. А. Дергачева, В. Э. Скутина, Л. А. Рыбакова. - С .129-133 Рубрики: Внеклассное чтение--Материалы совещаний и конференций Книга и чтение--Материалы совещаний и конференций Художественные произведения--Анализ--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): детская книга -- детская литература -- детское чтение -- детские журналы -- внеклассное чтение -- анализ детского художественного произведения -- анализ литературного произведения -- анализ произведений литературы -- анализ художественного произведения -- книжная графика -- этнокультурные традиции -- книжные иллюстрации -- иллюстрации в детских книгах -- традиционная культура -- художественно-творческое развитие детей -- духовно-нравственное воспитание -- детские библиотеки -- формирование художественного вкуса -- художественно-эстетическое воспитание -- православная литература -- арт-объекты -- арт-книги -- авторская книга -- интерактивные книги -- читательские компетенции Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной детской книге. Его авторы - вузовские преподаватели, школьные учителя, сотрудники библиотек, историки, искусствоведы - рассматривают проблемы, связанные с феноменом детской книги как арт-объекта, в различных аспектах: арт-объект как культурный текст, психология восприятия книжных арт-объектов, история иллюстрированных детских книг, детский журнал как арт-объект, самодельные детские книги, детская книга информационного века и др. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Коновалова, Валентина Ивановна \ред.\; Садриева, Анастасия Николаевна \ред.\; Миронов, Алексей Владимирович \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция "Детская книга..." (8 ; 30 окт. 2015 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |