Ч403(2) Л614 Липник, Владимир Наумович. Школьные реформы в России [Текст] : очерк истории / В. Н. Липник ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2000. - 83 с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 82-83. - ISBN 5-8064-0337-8 (в обл.) : [20.00] р. Рубрики: Реформы образования--История--Россия, 18–20 вв. Кл.слова (ненормированные): реформы образования -- школьные реформы -- реформы школы в России -- образовательные реформы -- российские реформы образования -- советские реформы образования -- российские школьные реформы -- советские школьные реформы -- постсоветские школьные реформы -- история школ России -- история учебных заведений -- история образования в России 18–20 вв. -- история образования в СССР Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург) Экземпляры всего: 1 МБ (1) Свободны: МБ (1) |
Ч403(2) И902 Историко-педагогическое знание в методологии образования [Текст] : материалы II межрегион. науч.-практ. конф. СПбГУПМ 19 мая 1999 г. : [в 2 ч.] / Ком. по образованию Администрации СПб, С.-Петерб. гос. ун-т пед. мастерства, Каф. истории педагогики ; [науч. ред. В. Г. Воронцова]. - Санкт-Петербург : СПбГУПМ, 2001. Ч. 1 : Пленарное заседание. - 105 с. - ). - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 300 экз. - ISBN 5-7434-0081-4 (в обл.) : 36.00 р. Содержание: Роботова, Алевтина Сергеевна. О выборе ценностных оснований при построении лекционного курса "История педагогики" / А. С. Роботова. - С .3-10 Липник, Владимир Наумович. Проблема концептуальности в преподавании курса истории педагогики / В. Н. Липник. - С .10-15 Багге, Мария Борисовна. Возможности использования принципов системного подхода при изучении историко-педагогических объектов / М. Б. Багге. - С .15-31 Седова, Нелли Владимировна. Историко-педагогическое знание для понимания современных педагогических проблем / Н. В. Седова. - С .32-40 Корнетов, Григорий Борисович. Становление педагогики как самоопределяющейся науки (к истории вопроса) / Г. Б. Корнетов. - С .40-54 Шевелев, Александр Николаевич. Некоторые актуальные подходы к изучению истории петербургской школы / А. Н. Шевелев. - С .54-65 Татарченкова, Светлана Степановна. Историческое развитие урока в отечественной педагогике / С. С. Татарченкова. - С .65-87 Захарченко, Марина Владимировна. Л. Н. Модзалевский и его "Очерк воспитания и обучения" / М. В. Захарченко. - С .88-104 Рубрики: Педагогика--История--Россия--Материалы совещаний и конференций Педагогическая мысль--История--Россия, 20 в.--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): педагогика в России -- педагогическая мысль России -- история педагогики в России -- русская педагогика -- историко-педагогические исследования -- историко-педагогическое знание -- историко-педагогические школы Аннотация: Сборник продолжает серию материалов историко-педагогических конференций, проводимых в Санкт-Петербурге на базе СПбГУПМ. Первая конференция проходила в 1998 году. В первую часть сборника включены концептуальные статьи по различным проблемам современной истории педагогики исследователей, представляющих петербургскую и московскую историко-педагогические школы. Эти статьи были представлены в виде докладов пленарного заседания на конференции. Содержание сборника отражает обоснование концептуальных основ преподавания истории педагогики будущим учителям, актуализацию историко-педагогического знания в свете современных проблем школы. В книге показаны эволюция истории педагогики как научной дисциплины и варианты её современной разработки в русле системного, культурологического, историко-генетического, историографического подходов. В сборнике отражены основные проблемы и тенденции развития историко-педагогической науки на современном этапе, позволяющие определить историко-педагогическую компоненту методологии современного образования. Сборник может быть полезен для историков педагогики, аспирантов и соискателей, всех, интересующихся педагогическим прошлым в свете проблематики современного образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Воронцова, Валентина Георгиевна \ред.\; Комитет по образованию Администрации Санкт-Петербурга(Санкт-Петербург)Санкт-Петербургский государственный университет педагогического мастерства(Санкт-Петербург). Кафедра истории педагогики; Межрегиональная научно-практическая конференция СПбГУПМ(2 ; 19 мая 1999 г. ; Санкт-Петербург) Экземпляры всего: 1 МБ (1) Свободны: МБ (1) |