Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=общество знаний<.>)

Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 20

1-10 11-20 21-31 31-31

02
Г 34

Гендина, Н. И. (профессор).
Миссия школьной библиотеки в условиях становления информационного общества и общества знаний [Текст] / Н. И. Гендина // Школьная библиотека. - 2007. - N 6/7. - С. 22-36 . - ISSN 1680-2748

УДК

ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело--Российская Федерация--Россия, 2007 г.
Общие вопросы библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
съезды школьных библиотекарей -- образование -- библиотеки -- школьные библиотеки -- информатизация -- общество знаний -- культура личности -- информационная культура -- информационное общество -- Интернет -- парадигма образования -- миссия школьных библиотек -- информационная грамотность -- грамотность -- информационное обучение -- обучение
Аннотация: Выступление на I съезде школьных библиотекарей о роли школьной библиотеки в становлении информационного общества и формировании информационной культуры учащихся.

Доп.точки доступа:
Съезд школьных библиотекарей Российской Федерации (1 ; 2007 ; Пушкинские горы (Россия)

Найти похожие

Новиков, А. (акад. РАО).
Постиндустриальное общество - общество знаний [Текст] / А. Новиков // Высшее образование в России. - 2008. - N 3. - С. 108-118 . - ISSN 0869-3617

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
постиндустриальное общество -- общество знаний -- рыночная экономика -- наука -- научные исследования -- знания -- образованность
Аннотация: Размышления над проблемами, связанными с вступлением человечества в новую, постиндустриальную, эпоху своего развития, что ведет к радикальной перестройке целей, содержания, форм, всей организации образования в соответствии с требованиями времени.

Найти похожие

Левашов, Виктор Константинович (д-р социол. наук).
Интеллектуальный потенциал общества [Текст] : социологическое измерение и прогнозирование / В. К. Левашов // Социологические исследования. - 2008. - N 12. - С. 25-36 : 4 табл. . - ISSN 0132-1625

УДК

^a316.32

ББК 60.52
Рубрики: Социология
Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальное развитие -- кадровая политика -- человеческий потенциал -- индекс интеллектуального потенциала -- наука -- общество знаний
Аннотация: Статья посвящена изучению процессов интеллектуального развития, что связано с формированием и становлением общества знаний - новой социально-экономической формации, основной движущей силой и продуктом которой становится производство, распределение и эффективное использование научных знаний и технологий. Статью предваряет небольшая биографическая справка об ученом в связи с его 60-летием.

Доп.точки доступа:
Левашов, Виктор Константинович (д-р социол. наук) \в. К.\

Найти похожие

Гендина, Н. И. (директор, доктор пед. наук, профессор).
Школьная библиотека как центр формирования информационной культуры личности в условиях развития информационного общества и общества знаний [Текст] / Н. И. Гендина // Школьная библиотека. - 2008. - N 10. - С. 18-22 : 3 фот.

УДК

^a027.625

ББК 78.3
Рубрики: Библиотечное дело--Москва--Российская Федерация--Россия, 2008 г.
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- школьные библиотеки -- информационная культура -- информационная грамотность -- информационная среда -- общество знаний -- парадигма образования -- образование для будущего -- опережающее образование -- гражданское образование -- библиотекари-педагоги -- кадры школьных библиотек
Аннотация: Суть международной концепции информационной грамотности и роль школьных библиотек в ее реализации.

Доп.точки доступа:
Съезд школьных библиотекарей Центрального федерального округа

Найти похожие

Богомолова, Т. П. (кандидат социологических наук ; ректор Института международных экономических связей (ИМЭС)).
Информация как ключевой ресурс современного образования [Текст] / Т. П. Богомолова // Социология образования. - 2009. - N 2. - С. 4-13. - Библиогр.: с. 13 (8 назв. ) . - ISSN 1561-2465

УДК

^a316.74:37

ББК 60.561.9
Рубрики: Социология
Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
социальные институты -- социализация личности -- общество знаний -- образовательный процесс -- человеческий потенциал -- экономика образования -- информационные технологии -- передача информации
Аннотация: Образование выступает в качестве социального института, обеспечивающего передачу новым поколениям накопленного опыта, ведущего фактора социализации личности и целенаправленного процесса обучения и воспитания в их единстве; оно представляет собой процесс продуцирования и распространения знаний.

Найти похожие

Шитов, С. Б. (кандидат философских наук).
Университетские комплексы как средство формирования человеческого капитала и общества знаний в России [Текст] / С. Б. Шитов // Социология образования. - 2009. - N 2. - С. 43-55 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 55 (10 назв. ) . - ISSN 1561-2465

УДК

^a316.74:37

^a378

ББК 60.561.9 + 74.58
Рубрики: Социология
   Педагогическая социология
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
общество знаний -- образовательные инновации -- социальные институты -- институт образования -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- университетские комплексы -- подготовка специалистов -- человеческий капитал
Аннотация: Университетский комплекс как средство подготовки высококвалифицированных специалистов, обладающих необходимыми для профессиональной деятельности знаниями и навыками генерации новых знаний и идей, ориентированный на усиление роли человеческого капитала.

Найти похожие

Гринченко, С. Н.
Homo eruditus (человек образованный) как элемент системы человечества [Текст] / С. Н. Гринченко // Открытое образование. - 2009. - N 2. - С. 48-55. - Библиогр.: с. 55 (10 назв. ) . - ISSN 1818-4243

УДК

^a371.69:004.3

^a1

ББК 74с + 87.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике
   Философия
   Философская антропология
Кл.слова (ненормированные):
уровень образованности -- образованность -- метаэволюция -- человечество -- информационные технологии -- интеллектуализация -- общество знаний -- человек образованный -- homo eruditus -- философия образования
Аннотация: Рассмотрение Человечества, как последовательно возрастающей в ходе своего развития иерархической системы самоуправления, дает возможность провести аналогию между основными фазами такого развития и фазами роста образованности отдельного человека. На этой базе удается определить основные образовательные характеристики последовательно формирующегося Homo eruditus (Человека образованного).

Найти похожие

Бузгалин, Александр Владимирович (д-р эконом. наук; проф.).
Россия в обществе знаний: концепт культурного лидерства [Текст]. Ст. II. Альтернативы имперским амбициям / Александр Владимирович Бузгалин // Библиотековедение. - 2009. - N 4. - С. 36-41 : 1 фот. - Библиогр.: с. 41 (2 назв. ). - Окончание. Начало в N 3 . - ISSN 0869-608Х

УДК

^a1:316

ББК 60.033
Рубрики: Социальная философия
Типология общества, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
общество знаний -- державно-имперский проект -- информационное общество -- глобальные изменения мира -- постиндустриальное общество -- культурное лидерство России
Аннотация: Доказывается, что Россия имеет определенные шансы выхода из нынешних противоречий на траекторию развития, адекватную вызовам революции знаний и глобальных проблем, на такую систему организации производства и общественных отношений, которые бы смогли обеспечить приоритет общедоступного творчества и культуры, свободного гармоничного развития человека. Это стратегия глобального культурного лидерства, считает автор, и она является альтернативой популярным сегодня в нашей стране имперским амбициям, ведущим в тупик "периферийной империйки".

Найти похожие

Макаров, В. Л. (академик РАН ; директор Центрального экономико-математического института РАН).
Функции знаний в современной экономике [Текст]. часть первая / В. Л. Макаров, Г. Б. Клейнер // Социология образования. - 2009. - N 8. - С. 8-22 : 1 рис. - Библиогр.: с. 22 (7 назв. ) . - ISSN 1561-2465

УДК

^a33:008+33:001+33:37

ББК 67.497
Рубрики: Экономика
Экономика культуры, науки, просвещения
Кл.слова (ненормированные):
экономика знаний -- народное хозяйство -- функции знаний -- научные дисциплины -- понятие знания -- развитие информации -- процессы управления -- организация знаний -- индивидуализация знаний -- общество знаний
Аннотация: Рассмотрены принципиальные особенности экономики знаний и ее роль в развитии народного хозяйства.

Доп.точки доступа:
Клейнер, Г. Б. (член-корреспондент РАН ; заместитель директора Центрального экономико-математического института РАН)

Найти похожие

10.

Матвеева, О. Ю. (доц.).
Границы управления знаниями [Текст] = Borders of knowledge management / О. Ю. Матвеева // Высшее образование в России. - 2009. - N 10. - С. 104-107. - Библиогр.: с. 107 (11 назв. ) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a1

ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
знания -- границы управления знаниями -- управление знаниями -- общество знаний -- креативный класс -- определения знания
Аннотация: Знание рассматривается как объект управленческой деятельности и обосновывается оригинальный методологический подход к исследованию данного феномена, что находит подтверждение на исторических примерах и в концепции креативного класса.

Найти похожие

11.

Бирюков, Александр Александрович (аспирант кафедры философии и социально-политических дисциплин АГПГУ).
"Постиндустриальный мир" или "постиндустриальный миф"? [Текст] / А. А. Бирюков // Свободная мысль. - 2010. - N 1 (1608). - С. 59-70. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-4443

УДК

^a1:316

ББК 60.033
Рубрики: Социальная философия
Типология общества
Кл.слова (ненормированные):
информационное общество -- постиндустриальное общество -- общество знаний -- высокие технологии -- высококвалифицированные кадры -- высококвалифицированные специалисты -- подготовка кадров -- качество образования -- капитализм -- пролетариат -- марксизм -- знания -- развивающиеся страны -- развитые страны -- социально-экономическая структура общества -- страны третьего мира
Аннотация: О противоречии между теоретическими концепциями "постиндустриального общества", "информационного общества", "общества знаний" и процессами, наблюдающимися на практике: разрывом между положениями стран "первого" и "третьего" мира.

Найти похожие

12.

УДК

^a1:316

13.

УДК

^a1:316

14.

Меськов, В. С.
Постнеклассический подход к e-Learning: новая образовательная парадигма для обществ знаний [Текст] / В. С. Меськов, А. А. Мамченко // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 1, ч. 1. - С. 109-126 : диагр. - Библиогр.: с. 126 (7 назв. ). - Сведения об авт. на с. 381-382 . - ISSN 2073-9613

УДК

^a371.69:004.3

^a37.013

ББК 74с + 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
e-Learning -- картина мира -- субъект (философия) -- субъектно-ориентированная среда -- общество знаний -- постнеклассическая методология -- методология открытого контента -- контент -- открытый контент -- образовательные парадигмы -- когнитивные компетенции -- электронное обучение -- индустриальное общество -- образовательные парадигмы -- потребительское общество -- общество потребления -- образовательное пространство -- профессиональные компетенции -- образовательная среда -- сетевая среда
Аннотация: Рассматривается проблема включения Субъекта в Картину Мира образования (как профессиональной области), перспективы и вызовы, вытекающие из этого включения, а также некоторые аспекты применения постнеклассического подхода к теории электронного обучения (e-Learning) и проектированию субъектно-ориентированных образовательных сред и социальных практик. Даются определение и характеристики постнеклассической методологии, в качестве которой рассматривается методология открытого контента.

Доп.точки доступа:
Мамченко, А. А.; Меськов, Валерий Сергеевич (доктор философских наук, профессор кафедры логики МГУ им. М.В. Ломоносова) \в. С.\; Мамченко, Анна Александровна (научный сотрудник телерадиопрессагентства "Образование без границ") \а. А.\

Найти похожие

15.

Богданова, Т. В.
Социальная технология формирования обучающейся организации как звена в системе непрерывного образования [Текст] / Т. В. Богданова // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 1, ч. 2. - С. 371-375. - Библиогр.: с. 375 (9 назв. ). - Сведения об авт. на с. 380 . - ISSN 2073-9613

УДК

^a65.011

ББК 60.823.1
Рубрики: Социальное управление
Управление стратегией развития организации
Кл.слова (ненормированные):
обучающаяся организация -- общество знаний -- непрерывное образование -- аутопоэзис -- социология управления -- организационное обучение -- обучение работников -- трудовые организации -- профессиональное образование -- профессиональное обучение -- корпоративная память -- управляющие системы
Аннотация: В контексте концепции непрерывного образования рассматривается создание и функционирование так называемых "обучающихся организаций", в которых развитие знаний, навыков и умений работников встроено в их повседневную профессиональную жизнедеятельность как обязательный и естественный компонент.

Доп.точки доступа:
Богданова, Татьяна Владимировна (аспирантка кафедры теории и истории социологии МПГУ) \т. В.\

Найти похожие

16.

Степин, В. С. (академик РАН).
[Рецензия] [Текст] : рецензия / В. С. Степин // Вопросы философии. - 2010. - N 7. - С. 165-167. - Рец. на кн.: Бехманн Г. Современное общество: общество риска, информационное общество, общество знаний : пер. с нем. / Г. Бехманн. М.: Логос, 2010. 248 с. . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1:316

ББК 60.02
Рубрики: Социальная философия
Общество как социальная реальность
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- общество риска -- общество знаний -- информационное общество

Доп.точки доступа:
Бехманн \г.\

Найти похожие

17.

Юдин, Борис Григорьевич (д-р филос. наук, член-корр. РАН).
Наука в обществе знаний [Текст] / Б. Г. Юдин // Вопросы философии. - 2010. - N 8. - С. 45-57. - Библиогр.: с. 56. - Примеч.: с. 56-57 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1

^a001

ББК 87.25 + 72
Рубрики: Философия
   Философия науки
   Наука. Науковедение
   Общие вопросы науки
Кл.слова (ненормированные):
экономика знаний -- общество знаний -- научно-технический прогресс -- прикладная наука -- технологическое развитие -- технонаука -- наука и общество
Аннотация: Выступление на V Российском философском Конгрессе посвящено роли и тенденциям развития науки в современном обществе.

Найти похожие

18.

Бузгалин, А. В. (доктор экономических наук, профессор).
Социальная философия XXI в.: ренессанс марксизма? [Текст] / А. В. Бузгалин // Вопросы философии. - 2011. - N 3. - С. 36-47 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1:316

ББК 60.00
Рубрики: Социальная философия
Социальная философия в целом, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
постсоветский марксизм -- марксизм -- общество знаний -- социальное отчуждение -- отчуждение -- культура -- человек (философия) -- критический марксизм -- социофилософское пространство -- постиндустриальное общество -- методология философии
Аннотация: Новое интеллектуальное течение последователей идей Маркса делает акцент на понимании современной реальности как эпохи глобальных изменений в основах общественной жизни. Это создает предпосылки для генезиса нового социального времени и пространства позитивной свободы, где преодолеваются характерные для периода глобальной гегемонии капитала превратные формы эволюции "общества знаний" и снимаются не только капиталистические отношения, но и другие формы социального отчуждения и обеспечивается приоритетное развитие человека творческого, пространства культуры. В статье использованы материалы "круглого стола", на котором обсуждались вопросы современной марксистской философии.

Доп.точки доступа:
"Социальная философия XXI в.: ренессанс марксизма? ", круглый стол

Найти похожие

19.

Кузнецова, Татьяна Яковлевна (кандидат педагогических наук; профессор).
Библиотека в информационном обществе: онтологические основания социокультурных трансформаций [Текст] / Татьяна Яковлевна Кузнецова // Библиотековедение. - 2011. - N 1. - С. 28-33 : 1 фот. - Библиогр.: с. 33 (17 назв. ) . - ISSN 0869-608Х

УДК

^a02.01

ББК 78.30
Рубрики: Библиотечное дело
Теория библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- информационное общество -- общество знаний -- социальные коммуникации -- информационные функции библиотек -- мемориальные функции библиотек -- документное культурное наследие -- книга и чтение -- социокультурные трансформации -- культурная компетентность
Аннотация: Освещаются особенности современного этапа цивилизационного развития, обусловленные глобальным процессом информатизации общества. Анализируются основные социокультурные трансформации, происходящие с библиотеками под воздействием этого процесса, и их функциональные особенности. Обосновывается трехкомпонентная концептуальная модель библиотеки будущего как звена системы социальных коммуникаций.

Найти похожие

20.

Кузьмин, Евгений Иванович (председатель Российского комитета Программы ЮНЕСКО "Информация для всех").
Программа ЮНЕСКО "Информация для всех" в России и в мире [Текст] / Евгений Иванович Кузьмин // Библиотековедение. - 2011. - N 1. - С. 92-96 : 1 фот. . - ISSN 0869-608Х

УДК

^a021

ББК 78.34
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
общество знаний -- информационное общество -- информационная политика -- международное сотрудничество -- программы ЮНЕСКО -- ЮНЕСКО программы -- российские комитеты -- плюралистическое инклюзивное информационное общество
Аннотация: Освещаются концептуальные подходы, цели, специфика и приоритеты единственной межправительственной программы, направленной на формирование информационного общества "с человеческим лицом" - Программы ЮНЕСКО "Информация для всех". Отражена деятельность ее Российского комитета, который в конце 2010 года отметил свой 10-летний юбилей.

Доп.точки доступа:
ЮНЕСКО; Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры; Российский комитет Программы ЮНЕСКО "Информация для всех"

Найти похожие

1-10 11-20 21-31 31-31

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)