Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (6)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=профессиональная деятельность педагога<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Хабибуллина, Роза Шамильевна.
Анализ системы работы с педагогическими кадрами [Текст] / Р. Ш. Хабибуллина // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 47-49. - Библиогр.: с. 49 (5 назв. )

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
анализ работы -- диагностика профессиональной деятельности -- квалификация педагогов -- педагогические кадры -- профессиональная деятельность педагога -- системный анализ -- характеристики педагогических кадров
Аннотация: Анализ системы работы с педагогическими кадрами предполагает составление характеристик педагогического коллектива, в которых отражается количество педагогов со стажем до 5, 10, 15 лет и более. Оценивается квалификация педагогов по категориям, повышение квалификации. Фиксируется участие в поисковой, исследовательской и экспериментальной работе.

Найти похожие

Ахметжанова, Г. В.
Модели и технология развития педагогической функции личности в процессе непрерывного образования [Текст] / Г. В. Ахметжанова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 2. - С. 13-17

УДК

^a371.014

ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Самарская область, 21 в. нач.
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
современное образование -- целенаправленность -- непрерывное развитие педагогической функции -- педагогическая технология -- профессиональная деятельность педагога -- послевузовское образование
Аннотация: В статье представлена разработанная педагогическая технология непрерывного развития педагогической функции, которая согласуется с критерием надёжности, является действенной и эффективной на всех ступенях образования.

Найти похожие

Родионова, О. Н.
Подготовка специалиста дошкольного образования к формированию алгоритмической культуры детей [Текст] / О. Н. Родионова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 6. - С. 34-37. - Библиогр.: с. 37 (3 назв. ) . - ISSN 2072-2524

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Краснодарский край--Армавир
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная деятельность педагога -- культурологический подход в образовании -- культура личности -- алгоритмизация -- познавательная деятельность
Аннотация: Алгоритмизация образовательного процесса является необходимым условием улучшения содержания профессиональной деятельности учителя. Процесс алгоритмизации может быть рассмотрен через призму алгоритмической культуры личности. Подготовка будущих специалистов дошкольного образования для воспитания в детях элементов алгоритмической культуры имеет сложную структуру и учитывает психологические и педагогические условия.

Найти похожие

Семиздралова, Ольга Анатольевна (профессор; кандидат психологических наук; зав. кафедрой управления, экономики и права).
Предупреждение стресса в профессиональной деятельности педагога [Текст] / Ольга Анатольевна Семиздралова // Народное образование. - 2010. - N 6. - С. 130-139

УДК

^a159.9

ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
стрессы -- профессиональная деятельность педагога -- педагоги -- стрессоустойчивость -- стрессогенные факторы -- ситуативная саморегуляция -- совладающее поведение
Аннотация: О стрессе на рабочем месте, и о приемах совладающего поведения и ситуативной саморегуляции.

Найти похожие

Лыкова, И. А.
Цель и стратегия в дошкольном образовании [Текст] / Лыкова И. А. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 1. - С. 21-28. - Библиогр.: с. 28 (7 назв. )

УДК

^a373.2

ББК 74.102 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- цели дошкольного образования -- стратегии дошкольного образования -- целеполагание деятельности педагога -- целеобразование деятельности педагога -- педагоги -- воспитатели -- профессиональная деятельность педагога -- типы стратегий -- разработка стратегии -- обучение дошкольников -- теория обучения дошкольников
Аннотация: Целеполагание и целеобразование в профессиональной деятельности педагога. Разработка стратегии дошкольного образования, задающая общую цель и направления ее реализации. Основные типы стратегий.

Найти похожие

Кулибеков, Н. А.
Факторы, детерминирующие подготовку преподавателя вуза к проектированию профессионально направленных учебных программ [Текст] / Н. А. Кулибеков, Л. Н. Харченко // Интеграция образования. - 2011. - № 4. - С. 80-85. - Библиогр.: c. 85 (12 назв. ) . - ISSN 1991-9468

УДК

^a378

^a371.3

ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
инновационная активность преподавателей -- педагогическое проектирование -- подготовка преподавателей -- преподаватели вузов -- проектирование учебных программ -- профессиональная деятельность педагога -- эффективность профессиональной деятельности
Аннотация: В представленной работе с психолого-педагогических позиций предпринята попытка осуществить анализ факторов, определяющих необходимость подготовки преподавателя вуза к проектированию профессионально направленных учебных программ.

Доп.точки доступа:
Харченко, Л. Н.

Найти похожие

Александрова, Наталья Михайловна (доктор педагогических наук; профессор; директор научно-исследовательского центра).
Структура профессиональной деятельности педагога и основания ее оценивания [Текст] = Structure of professional activity of the teacher and basis of her estimation / Н. М. Александрова // Человек и образование. - 2012. - № 3. - С. 41-45. - Библиогр.: с. 45 (7 назв. ) . - ISSN 1815-7041

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная деятельность педагога -- педагоги -- педагогическая деятельность -- профессиональное развитие педагога -- повышение квалификации педагогических кадров
Аннотация: Выдвинуты и раскрыты особенности профессиональной деятельности педагога, закономерности и принципы создания системы критериев ее оценивания.

Найти похожие

Бирюкова, Татьяна Маннуровна (заместитель заведующего по внеклассной, воспитательной работе).
"Круглый стол" с педагогическим коллективом ДОО по теме "Самоанализ педагогических компетенций в рамках изучения проекта профессионального стандарта "Педагог"" [Текст] / Т. М. Бирюкова, Ю. В. Кириллова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 6. - С. 61-63 : 2 табл. - Библиогр.: с. 63 (8 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты -- педагогическая профессия -- педагогические компетенции -- профессиональная деятельность педагога -- профессиональные стандарты -- самоанализ профессиональных компетенций
Аннотация: Современные условия эффективного функционирования образовательного учреждения, связанные с введением ФГОС дошкольного образования и профессионального стандарта "Педагог", подводят к введению изменений в педагогические позиции и установки воспитателей и специалистов ДОО и предполагают наличие у современного педагога сформированности определенных профессиональных качеств. В связи с этим у администрации и педагогов дошкольного образовательного учреждения возрастает потребность проанализировать основные педагогические компетенции, требующие дополнительного развития в рамках индивидуального маршрута профессионального роста педагога и разработать траекторию развития по выявленным проблемам для повышения своей психолого-педагогической компетенции в соответствии с требованиями, представленными во ФГОС ДО и заложенными в профессиональном стандарте "Педагог".

Доп.точки доступа:
Кириллова, Юлия Валерьевна (педагог-психолог)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)