Поисковый запрос: (<.>K=концепции<.>) |
Общее количество найденных документов : 1553
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Основы социальной концепции Русской Православной Церкви [Текст] : [Принят Юбилейным Архиерейским Собором Русской Православной Церкви, проходившем 13-16 августа 2000 года] // ЭКО. - 2001. - N 1. - С. 112-124. - Окончание. Нач.: 2000. N 11, 12
Рубрики: --РОССИЯ
РЕЛИГИЯ. МИСТИКА. СВОБОДОМЫСЛИЕ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ -- ПРАВОСЛАВИЕ -- РЕЛИГИИ РОССИИ -- КОНЦЕПЦИЯ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ
Найти похожие
|
2.
|
Романов, Е. В.
В русле национальной доктрины и концепции общего образования [Текст] / Е. В. Романов // Школа и производство. - 2001. - N 1. - С. 11-13
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ТЕХНОЛОГИЯ (ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ) -- ДОПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- МЕТОД ПРОЕКТОВ (РЕАЛИЗАЦИЯ)
Найти похожие
|
3.
|
Гагаев, П. А.
Западники и славянофилы в отечественной педагогике [Текст] / П. А. Гагаев // Педагогика. - 2001. - N 1. - С. 58-63
Рубрики: ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ЗАПАДНИКИ -- СЛАВЯНОФИЛЫ -- ФИЛОСОФСКИЕ КОНЦЕПЦИИ -- ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Найти похожие
|
4.
|
Сиземская, И. Н.
Мировоззрение как ценность образования: С. И. Гессен, В. В. Зеньковский, И. А. Ильин [Текст] / И. Н. Сиземская // Педагогика. - 2001. - N 1. - С. 63-67
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ
Кл.слова (ненормированные):
ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ФИЛОСОФЫ -- ФИЛОСОФСКИЕ КОНЦЕПЦИИ
Доп.точки доступа:
ГЕССЕН, СЕРГЕЙ ИОСИФОВИЧ; ЗЕНЬКОВСКИЙ, ВАСИЛИЙ ВАСИЛЬЕВИЧ; ИЛЬИН, ИВАН АЛЕКСАНДРОВИЧ
Найти похожие
|
5.
|
Воейков, М.
О концепции "российской школы экономической мысли" [Текст] / М. Воейков // Вопросы экономики. - 2001. - N 2. - С. 67-72
Рубрики: ЭКОНОМИКА--ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ НАУКА -- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ -- РОССИЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ШКОЛА -- ЕВРАЗИЙСТВО
Найти похожие
|
6.
|
Карякин, Ю. (доц.).
Технология учебного процесса как продукт теории и практики образования [Текст] / Ю. Карякин // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 2. - С. . 15-16
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
технологии -- технология учебного процесса -- формы технологий -- самообразование -- предметы исследований -- исследования -- учебные процессы -- концепции учебного процесса -- учебные задачи -- задачи учебные
Аннотация: Определяется место технологии в структуре образования.
Найти похожие
|
7.
|
Татаркина, Н. (канд. пед. наук, доц.).
Методологические основания концепции формирования духовно-нравственной культуры студенчества [Текст] : (на примере вузов МВД России) / Н. Татаркина // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 2. - С. . 44-48
ББК 74.58 + 71.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 20 в.
Культура--Прикладная культурология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- духовно-нравственная культура -- нравственная культура -- концепции -- методы -- методологические подходы -- философско-антропологический подход -- системный подход -- комплексный подход -- синергетический подход -- сущностный подход -- уровневый подход -- деятельностный подход -- культурологический подход -- акмеологический подход -- аксиологический подход -- рефлексивный подход
Аннотация: Становление духовно-нравственной культуры личности должно опираться не на отдельные, известные в науке принципы и подходы, а на их сочетание или даже систему при создании концептуального пространства.
Доп.точки доступа:
Виноградов \н.\; Бердяев \н.\; Казарян \ф.\; Делокаров \к.\; Демидов \ф.\; Курдюмов \с.\; Василькова \в.\; Лисина \м.\; Рубинштейн \с.\; Бернштейн \н.\; Мень \а.\; Луначарский \а.\
Найти похожие
|
8.
|
Киктев, С. (докторант).
Методологические основы совершенствования подготовки преподавателей системы последипломного педагогического образования [Текст] / С. Киктев // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 2. - С. . 54-56. - Библиогр. в тексте
ББК 74р + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Непрерывное образование, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
преподаватели -- последипломное образование -- система последипломного профессионального педагогического образования -- СПППО -- методология -- методы -- концепции
Аннотация: Решение проблемы усовершенствования структуры и содержания теории педагогической подготовки преподавателей системы последипломного профессионального педагогического образования (СПППО) предполагает не только определение контекстов, детерменирующих совершенствование теории, но и выявление методологических, психолого-педагогических и дидактико-методических основ.
Найти похожие
|
9.
|
Берестова, Т. (д-р пед. наук).
Национальная программа поддержки и развития чтения как одно из направлений создания единого информационного и культурного пространства страны [Текст] / Т. Берестова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 3. - С. . 40-44. - Библиогр. в тексте
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 20 в. кон.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
концепции -- программы -- национальные программы -- чтение -- информация -- информационное пространство -- единое информационное пространство -- пространство информационное
Аннотация: Цели и задачи Национальной программы чтения взаимообусловлены ранее разработанными концепциями и программами, направленными на реализацию идеи формирования единого информационного пространства страны.
Найти похожие
|
10.
|
Жижек, Славой.
Терпимость как идеологическая категория [Текст] / Славой Жижек ; пер. с англ. Р. А. Цфасмана // Философские науки. - 2007. - N 4. - С. . 5-35
ББК 87.6
Рубрики: Философия--Социальная философия
Кл.слова (ненормированные):
политическая философия -- толерантность -- терпимость -- концепции толерантности -- культура -- культуризация политики -- политизация культуры -- либерализм -- марксизм -- западная культура -- восточная культура -- нетерпимость -- свобода выбора -- универсальность -- специфичность -- национальные культуры -- цивилизации -- тоталитарные режимы -- обычаи -- привычки
Аннотация: Изложены либеральная и марксистская концепции толерантности. Рассмотрена проблема взаимоотношения универсального и специфического как ключевого момента теоретических дискуссий. На конкретных примерах показано, как образ жизни (привычки, обычаи) каждого этноса, а также тайная жизнь, потемки человеческой души приводят к схватке цивилизаций, лежащей в основе сегодняшних мировых конфликтов.
Доп.точки доступа:
Цфасман, Р. А. \.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный