Поисковый запрос: (<.>K=акмеологический подход<.>) |
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Татаркина, Н. (канд. пед. наук, доц.).
Методологические основания концепции формирования духовно-нравственной культуры студенчества [Текст] : (на примере вузов МВД России) / Н. Татаркина // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 2. - С. . 44-48
ББК 74.58 + 71.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 20 в.
Культура--Прикладная культурология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- духовно-нравственная культура -- нравственная культура -- концепции -- методы -- методологические подходы -- философско-антропологический подход -- системный подход -- комплексный подход -- синергетический подход -- сущностный подход -- уровневый подход -- деятельностный подход -- культурологический подход -- акмеологический подход -- аксиологический подход -- рефлексивный подход
Аннотация: Становление духовно-нравственной культуры личности должно опираться не на отдельные, известные в науке принципы и подходы, а на их сочетание или даже систему при создании концептуального пространства.
Доп.точки доступа:
Виноградов \н.\; Бердяев \н.\; Казарян \ф.\; Делокаров \к.\; Демидов \ф.\; Курдюмов \с.\; Василькова \в.\; Лисина \м.\; Рубинштейн \с.\; Бернштейн \н.\; Мень \а.\; Луначарский \а.\
Найти похожие
|
2.
| 378
З-78
Зобнина, Татьяна Венеровна.
Некоторые аспекты применения акмеологического подхода к психологической подготовке студентов педагогического университета [Текст] / Т. В. Зобнина // Психология в вузе. - 2008. - N 2. - С. 17-28. - Библиогр.: с. 28 (8 назв. )
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические университеты -- психологическая подготовка -- студенты-педагоги -- акмеологический подход -- профессиональная самореализация -- психологическое мышление -- модель психолого-акмеологической подготовки
Аннотация: Рассматриваются принципы и структура психолого-акмеологической подготовки студентов педагогического университета.
Найти похожие
|
3.
| 378
З-78
Зобнина, Т. В.
Акмеологический подход к подготовке будущих педагогов [Текст] / Т. В. Зобнина // Профессиональное образование. - 2008. - N 10. - С. 35-37
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- педагогическая психология -- акмеологический подход -- акмеология -- педагогическая практика -- педагогическая деятельность -- профессиональная подготовка
Аннотация: Предложена концепция формирования субъектных предпосылок достижения "акме" в процессе психологической подготовки студентов педагогического университета. Раскрыта сущность акмеологического подхода. Дано научно-методическое обоснование его применения в подготовке будущих педагогов.
Найти похожие
|
4.
|
Абдалина, Л. В.
Развитие профессионализма личности педагога [Текст] : акмеологический аспект / Л. В. Абдалина, И. Ф. Бережная // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 1. - С. 185-189
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
профессионализм личности -- профессионализм педагогический -- развитие профессионализма -- акмеология педагогическая -- акмеологический подход -- категории профессионализма -- условия развития и становления профессионализма -- профессиональные компетенции
Аннотация: Аналитические исследования существующих подходов к изучению развития профессионализма личности педагога показывают, что акмеологический аспект развития профессионализма личности педагога включает совершенствование профессиональной деятельности, улучшение ее продукта/результата и личностный рост специалиста.
Доп.точки доступа:
Бережная, И. Ф.
Найти похожие
|
5.
|
Деминский, В. А.
Гендерный подход к психологическому исследованию профессионализации педагога [Текст] / В. А. Деминский // Педагогика. - 2008. - N 1. - С. 74-78
ББК 74.204 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- профессиональное развитие -- психологические исследования -- деятельностный подход -- личностный подход -- социально-психологический подход -- профессионализация педагога -- синергетический подход -- акмеологический подход -- компетентностный подход -- гендерный подход -- женщины-педагоги -- феминизация школы -- эффективность труда -- повышение эффективности труда
Аннотация: О подходах в исследовании процесса профессионализации учителя.
Найти похожие
|
6.
|
Логвинова, И. М. (канд. пед. наук).
Акмеологический аспект апробации Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения (начальная школа) [Текст] / И. М. Логвинова, Г. Л. Копотева // Педагогика. - 2009. - N 4. - С. 76-82
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
стандарты образования -- образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- ФГОС -- федеральный государственный образовательный стандарт -- стандарт второго поколения -- апробация стандартов -- акмеологическая среда -- акмеологическая модель -- профессионально-педагогическая компетентность -- методологическая основа -- системно-деятельностный подход -- компоненты акмеологической модели -- акмеологический подход -- СКИВ -- сетевой комплекс информационного взаимодействия -- информационное взаимодействие -- функциональные компоненты -- критериальные компоненты
Аннотация: Авторами статьи разработана акмеологическая модель развития профессионально-педагогической компетентности работников образования в условиях проведения апробации Федерального государственного образовательного стандарта.
Доп.точки доступа:
Копотева, Г. Л. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
7.
|
Хайруллина, Э. Р.
Интеграция личностно-ориентированного и акмеологического подходов с ориентацией студентов на саморазвитие конкурентоспособности [Текст] / Э. Р. Хайруллина // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 6. - С. 13-18
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное обучение -- конкурентоспособная личность -- индивидуализация обучения -- дифференциация -- личностно-ориентированный подход -- акмеологический подход -- интеграция образования -- саморазвитие
Аннотация: Одной из актуальных проблем образования становится организация такого педагогического процесса, который стал бы основой не только для расширения системы профессиональных знаний, но и способствовал саморазвитию высокого профессионализма и конкурентоспособности молодого специалиста. Индивидуально-личностный и акмеологический подходы наиболее эффективны в подготовке специалистов разного профессионального профиля.
Найти похожие
|
8.
|
Сластенин, В. А.
Профессионализм учителя как явление педагогической культуры [Текст] / В. А. Сластенин // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 12. - С. 4-15
. - ISSN 2072-2524ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
профессионализм деятельности -- личностно-профессиональное развитие -- модель профессионала -- самосознание -- развитие профессиональной деятельности учителя -- самооценка -- педагогическое творчество -- личностное образование -- акмеологический подход
Аннотация: Профессионально-педагогическая культура выступает мерой и способом творческой самореализации личности учителя в различных видах педагогической деятельности и общения, направленных на освоение и создание педагогических ценностей и технологий. Основными критериями профессионально-личностного развития выступают уровни сформированного методологического, рефлексивного, проектного и коммуникативного компонентов профессионально-педагогической культуры учителя.
Найти похожие
|
9.
|
Ярулов, А. А.
Управление образовательными системами: методологические подходы [Текст] / А. А. Ярулов // Школьные технологии. - 2009. - N 4. - С. 12-23. - Библиогр. в сносках
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
управление системами -- образовательные системы -- подходы в управлении -- методы управления -- среда образования -- образовательная среда -- управление образованием -- аксиологический подход -- системный подход -- синергетический подход -- акмеологический подход
Аннотация: Рассмотрена методология управления образованием.
Найти похожие
|
10.
|
Цветанова-Чурукова, Л. З. (Юго-западный университет им. Н. Рильского).
Из истории развития идеи акмеологического подхода к обучению младших школьников [Текст] / Л. З. Цветанова-Чурукова // Начальная школа. - 2009. - N 11. - С. 105-109. - Библиогр.: с. 109 (7 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
акмеологический подход -- обучение -- младшие школьники -- школьники -- дети -- центры по интересам (образование) -- метод проектов (образование)
Аннотация: О развитии идеи акмеологического подхода к обучению младших школьников в историческом аспекте. Значительное место уделяется центрам по интересам (создатель Жан-Овид Дэкроли) и методу проектов.
Доп.точки доступа:
Дэкроли, Жан-Овид (педагог) \ж.-О.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный