Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=организационная модель<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

П 32


    Пикан, В. В.
    Вариативное обучение (изучаем вместе одно, но по-разному) [Текст] / В. В. Пикан // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 100-111. - Библиогр. в сносках . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
вариативное обучение -- технологии обучения -- обучение -- вариативность -- образовательный процесс -- педагогические технологии -- индивидуализированные технологии -- технологии в педагогике -- разноуровневое обучение -- диалоговые технологии -- модульные технологии -- эвристические технологии -- проектные технологии -- личностно-ориентированные технологии -- авторские технологии -- избирательность в обучении -- компоненты деятельности -- мотивация учения -- учение -- методы мотивации -- стимулирование учения -- цели обучения -- договорные отношения -- учителя -- учащиеся -- организационная модель -- модели занятий -- занятия -- ученическая технология -- уроки -- виды обучения
Аннотация: Обоснована целесообразность вариативного обучения. Представлена авторская технология.


Найти похожие

2.


    Игнатьева, Е. Ю. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого).
    Познавательная компетентность в современном социокультурном контексте [Текст] / Е. Ю. Игнатьева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 9. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56 (5 назв. ) . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- познавательная компетентность -- модели обучения -- организационная модель -- дидактическая компетентность -- метапознавательные проекты
Аннотация: Представлена концепция развития познавательной компетентности студентов в образовательном процессе. Предлагаются новая организационная модель обучения и технология, основанная на использовании метапознавательных проектов.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)