Новикова, Галина Николаевна. Социально-культурные технологии как открытая инновационная система [Текст] / Г. Н. Новикова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусства. - 2004. - N 2. - С. 82-91. - Библиогр.: 15 назв. Кл.слова (ненормированные): социально-культурная деятельность -- инновационные технологии -- инновации |
Новаторов, Владимир Ефимович. Развитие меркетинговых технологий в учреждениях культуры [Текст] / В. Е. Новаторов // Вестник Московского государственного университета культуры и искусства. - 2004. - N 2. - С. 92-100 Кл.слова (ненормированные): социально-культурная деятельность -- маркетинг -- клуб -- парки -- музеи |
Ефременко, К. Н. Формирование системы олимпийского образования в России [Текст] / К. Н. Ефременко // Вестник Московского государственного университета культуры и искусства. - 2004. - N 2. - С. 101-104. - Библиогр.: 5 назв. Кл.слова (ненормированные): социально-культурная деятельность -- спорт |
Ярошенко, Николай Николаевич. Профессиональный идеал в перспективе модернизации образования [Текст] / Н. Н. Ярошенко // Вестник Московского государственного университета культуры и искусства. - 2004. - N 2. - С. 109-114. - Библиогр.: 5 назв. Кл.слова (ненормированные): социально-культурная деятельность |
Казакова, Альбина Григорьевна. Технологии модульного структурирования педагогических знаний [Текст] / А. Г. Казакова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусства. - 2004. - N 2. - С. 127-134 Кл.слова (ненормированные): социально-культурная деятельность |
Наседкина, Г. А. Опыт социокультурной деятельности подростков в системе дополнительного образования [Текст] / Г. А. Наседкина // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 58-62
Рубрики: Образование. Педагогика--Непрерывное образование Россия Челябинская область Чебаркуль Кл.слова (ненормированные): социокультурная деятельность -- дополнительное образование -- система дополнительного образования -- подростки -- социально-культурная деятельность -- санатории -- детские санатории -- социокультурная работа -- опыт работы -- направления социокультурной деятельности -- образовательно-познавательное направление -- культурно-творческое направление -- рекреативно-оздоровительное направление -- игровые ситуации -- программы (образование) -- проектирование -- социальное проектирование Аннотация: Автор рассматривает основные направления и формы реализации социокультурной деятельности подростков. Доп.точки доступа: Дюмазедье, Жоффр Роже \ж. Р.\ |
Наседкина, Г. А. Опыт социокультурной деятельности подростков в системе дополнительного образования [Текст] / Г. А. Наседкина // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 58-62
Рубрики: Образование. Педагогика--Непрерывное образование Россия Челябинская область Чебаркуль Кл.слова (ненормированные): социокультурная деятельность -- дополнительное образование -- система дополнительного образования -- подростки -- социально-культурная деятельность -- санатории -- детские санатории -- социокультурная работа -- опыт работы -- направления социокультурной деятельности -- образовательно-познавательное направление -- культурно-творческое направление -- рекреативно-оздоровительное направление -- игровые ситуации -- программы (образование) -- проектирование -- социальное проектирование Аннотация: Автор рассматривает основные направления и формы реализации социокультурной деятельности подростков. Доп.точки доступа: Дюмазедье, Жоффр Роже \ж. Р.\ |
Рябков, В. М. (канд. пед. наук). Функции культурно-просветительной и социально-культурной деятельности: их анализ в педагогической литературе (вторая половина ХХ - начало XXI вв. ) [Текст] / В. М. Рябков // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 1. - С. . 61-65. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Досуг--Общие вопросы досуга, 20 в. 2-я пол. Кл.слова (ненормированные): культурно-просветительная деятельность -- социально-культурная деятельность -- функции -- педагогическая литература Аннотация: Рассматриваются функции культурно-просветительной и социально-культурной деятельности, их классификации и содержание. |
Лаврецова, С. В. Педагогическая культурология как методология социально-культурной деятельности российского театра [Текст] / С. В. Лаврецова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 1. - С. . 69-72. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Искусство--Театр Кл.слова (ненормированные): социально-культурная деятельность -- театральная культура -- молодежь -- педагогическая культурология Аннотация: Рассматривается вклад отечественных театральных деятелей в осмысление педагогической составляющей российского театра. Доп.точки доступа: Ленинградский театр юных зрителей; ЛенТЮЗ |
Колинько, И. В. (канд. филос. наук). Социокультурное пространство как концептуальное и категориальное понятие современных общественных наук [Текст] / И. В. Колинько // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 2. - С. . 63-65
Рубрики: Культура--Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): социокультурное пространство -- социокультурные объекты -- социально-культурная деятельность Аннотация: Анализируются особенности и ход формирования социокультурного пространства. |
Шарковская, Н. В. (канд. пед. наук). Социально-культурная активность в контексте высшего образования в сфере культуры и искусств [Текст] / Н. В. Шарковская // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 2. - С. . 69-73. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессионализм -- специалисты культуры -- студенты -- социально-культурная деятельность -- социально-культурная активность -- вузы культуры Аннотация: О профессиональном развитии личности будущего специалиста культуры. |
Секретова, Л. В. К исследованию элиты в контексте социально-культурной деятельности [Текст] / Л. В. Секретова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 2. - С. . 73-78. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Социология--Социология групп Досуг--Общие вопросы досуга Кл.слова (ненормированные): элиты -- элитология -- социально-культурная деятельность Аннотация: Рассматриваются концепции и механизмы формирования элит в контексте социально-культурной деятельности. |
Шарковская, Н. В. (канд. пед. наук). Функция регуляции в педагогическом управлении социально-культурной деятельностью [Текст] / Н. В. Шарковская // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2006. - N 3, ч. 1. - С. . 116-119
Рубрики: Досуг--Общие вопросы досуга Кл.слова (ненормированные): социально-культурная деятельность -- педагогическое управление -- социокультурные ситуации Аннотация: Выделены четыре этапа в организации социально-культурной деятельности, в соответствии с которыми рассматривается соразмерность мотивационного и содержательного компонентов регулирующей функции педагогического управления социально-культурной деятельностью. |
Кленова, Н. В. (канд. филос. наук, директор Моск. гор. программно-методич. центра ДОД МГДД (Ю) Т). Культурно-досуговая сфера УДОД, или Каково быть Золушкой в дополнительном образовании [Текст] / Н. В. Кленова // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 8. - С. 14-20 : Ил.: 1 ч/б фото. - Окончание. Начало: N 7
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): учреждения дополнительного образования -- культурно-досуговая сфера -- культурно-досуговая деятельность -- дополнительное образование детей -- социально-культурная деятельность -- воспитательное пространство -- структура социально-культурной деятельности -- дети -- воспитание -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- игровая деятельность (образование) -- рекреативно-оздоровительная деятельность -- социально-продуктивная деятельность -- социальное творчество детей -- клубная деятельность (образование) -- детское общественное движение Аннотация: Об основных направлениях социально-культурной деятельности в сфере дополнительного образования детей: игровая деятельность, рекреативно-оздоровительная деятельность, социально-продуктивная деятельность детей по преобразованию окружающей действительности (социальное творчество детей), клубная работа с детьми и родителями, детское общественное движение. |
Кленова, Н. В. (канд. филос. наук, директор московского гор. программно-методич. центра ДОД МГДД (Ю) Т). Культурно-досуговая сфера УДОД, или Каково быть Золушкой в дополнительном образовании [Текст] / Н. В. Кленова // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 7. - С. 12-18 : Ил.: 1 ч/б фото, 1 табл. - Библиогр. в сносках. - Начало. Окончание следует
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): учреждения дополнительного образования -- культурно-досуговая сфера -- культурно-досуговая деятельность -- дополнительное образование детей -- социально-культурная деятельность -- воспитательное пространство -- структура социально-культурной деятельности -- дети -- воспитание Аннотация: Культурно-досуговая деятельность учреждений дополнительного образования детей (УДОД) в контексте проблемного анализа. Социально-культурная деятельность как значимая составляющая воспитательного пространства УДОД. Структура социально-культурной деятельности в сфере дополнительного образования детей. |
Горбачева, Диана Александровна (канд. пед. наук). Аксиологический подход к развитию творческого потенциала студентов факультета социально-культурной деятельности в вузах культуры и искусств [Текст] / Д. А. Горбачева // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 6. - С. 62-64. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): творчество -- студенты -- вузы культуры и искусств -- социально-культурная деятельность -- креативное мышление Аннотация: Задачи и направления формирования креативного мышления студентов вузов культуры и искусств. |
Монжиевская, Вера Владимировна (канд. пед. наук). Подготовка специалистов социально-культурной сферы к деловому общению: из опыта работы [Текст] / В. В. Монжиевская // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 6. - С. 64-67
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): специалисты культуры -- деловое общение -- вузы культуры и искусств -- социально-культурная деятельность -- коммуникативная подготовка -- учебные программы Аннотация: Технология коммуникативной подготовки специалистов для социально-культурной сферы. |
Рябков, В. М. (канд. пед. наук). Методологические основы историографии социально-культурной деятельности как научной отрасли педагогической науи [Текст] / В. М. Рябков // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 5. - С. 94-98. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Досуг Общие вопросы досуга Кл.слова (ненормированные): социально-культурная деятельность -- историография -- научные исследования -- педагогические науки Аннотация: Предмет, особенности, социальные функции историографии социально-культурной деятельности. |
Сабуцкая, С. В. Современные проблемы повышения эффективности методического обеспечения соцально-культурной деятельности [Текст] / С. В. Сабуцкая // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 5. - С. 127-129. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Досуг Общие вопросы досуга Кл.слова (ненормированные): социально-культурная деятельность -- методическое обеспечение -- управления культуры -- методисты Аннотация: Опыт работы Крапивинского районного организационно-методического центра Кемеровской области. |
Горбунова, Е. Е. Роль творческой составляющей в структуре готовности будущих специалистов к профессиональной социально-культурной деятельности [Текст] / Е. Е. Горбунова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 5. - С. 115-117
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): специалисты культуры -- социально-культурная деятельность -- креативность -- социокультурное образование Аннотация: Формирование креативной основы личности в процессе профессиональной подготовки специалиста культуры. |