Лотова, И. П. (д-р психол. наук).     Психологические условия личностно-профессионального развития студентов вуза [Текст] / И. П. Лотова // Педагогика. - 2008. - N 5. - С. 59-63 . - ISSN 0869-561Х УДК ^a378 ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика    Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- модели специалистов -- специалисты -- выпускники вузов -- студенты -- мониторинги -- развитие личности студента -- личностно-развивающее образование -- вузы -- личностно-профессиональное развитие -- психологический мониторинг -- структура психологического мониторинга -- входная диагностика -- поступающие -- поступление в вуз -- тестирование -- психологическое тестирование -- психологическое тестирование -- программы личностно-профессионального роста -- программы психологической коррекции -- текущая диагностика -- выходная диагностика -- итоговая диагностика -- психологические службы Аннотация: Автор подробно останавливается на психологическом мониторинге как средстве оптимизации процесса личностно-профессионального развития студентов, который, по сути, является целью личностно-развивающего образования в вузе.

Ерина, Т. М. (профессор).     Диагностическая основа профилизации образования [Текст] / Т. М. Ерина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 4. - С. 9-14. - Библиогр.: с. 14 (5 назв. ) . - ISSN 1998-1740 УДК ^a371 ^a371.3 ББК 74р + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика    Педагогическое образование    Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагогическая диагностика -- диагностика -- текущая диагностика -- итоговое тестирование -- социальные факторы -- профильное обучение Аннотация: В статье раскрываются основы педагогической диагностики при введении профильного обучения.

Корнейчук, Б. В. (доктор экономических наук; профессор).     Оценивание успеваемости студентов методом экспресс-тестирования [Текст] / Б. В. Корнейчук // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2013. - № 2. - С. 17-19. - Библиогр.: с. 19 (4 назв.) . - ISSN 1998-1740 УДК ^a378 ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика    Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- рейтинговые системы -- экспресс-тестирование -- текущая диагностика -- аудитестирование -- аудитесты -- оценка успеваемости -- тестирование студентов -- студенты -- высшее образование Аннотация: В статье подведены итоги эксперимента по введению рейтинговой системы оценки успеваемости в российских вузах, выявлены недостатки метода контрольных точек, предложен и обоснован метод мониторинга качества знаний студентов на основе систематического аудитестирования, стимулирующий повышение учебной дисциплины студентов и обеспечивающий более объективную оценку их успеваемости.