338(470+571) А 47 Алексеева, Наталья. Учет социальных факторов экономического роста в новой модели межбюджетных отношений [Текст] / Н. Алексеева // Человек и труд. - 2008. - N 4. - С. 60-61
Рубрики: Экономика--Россия--Удмуртская Республика Экономика России Кл.слова (ненормированные): система межбюджетных отношений -- экономические отношения -- бюджетные уровни -- шкала потребительских бюджетов -- социальные факторы -- экономическая политика -- темпы экономического роста Аннотация: О становлении новой системы межбюджетных отношений. |
Кучмаева, О. В. (канд. экон. наук). Мониторинг воспитательного потенциала семьи [Текст] / О. В. Кучмаева, Е. А. Марыганова, О. Л. Петрякова // Педагогика. - 2008. - N 3. - С. 53-59. - Библиогр.: с. 59 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): семьи -- функции семьи -- воспитательная функция -- воспитание -- аспекты воспитательной функции -- воспитательный потенциал -- социальные факторы -- мониторинг воспитательного потенциала -- этапы мониторинга -- объект мониторинга Аннотация: В статье представлен анализ сущности воспитательного потенциала семьи и порядок проведения его мониторинга. Доп.точки доступа: Марыганова, Е. А. (канд. экон. наук); Петрякова, О. Л. (канд. экон. наук) |
Козлов, А. И. Физическое развитие детей России [Текст] / А. И. Козлов, Г. Г. Вершубская // Биология в школе. - 2008. - N 5. - С. 3-7. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Биология Общие вопросы биологии Кл.слова (ненормированные): дети -- физическое развитие -- развитие детей -- климатические факторы -- социальные факторы -- урбанизация Аннотация: О влиянии урбанизации, климатических и социальных факторов на процессы роста и развития у детей. Доп.точки доступа: Вершубская, Г. Г. |
Соколова, А. С. Роль социально-средовых факторов в формировании карьеры в зрелом возрасте [Текст] / А. С. Соколова // Профессиональное образование. - 2009. - N 2. - С. 41-43. - Библиогр.: с. 43
Рубрики: Образование. Педагогика Непрерывное образование Кл.слова (ненормированные): образование взрослых -- профессиональная карьера -- рынок труда -- пожилые люди -- социальные факторы Аннотация: Анализируются варианты развития карьеры в пожилом возрасте. Выявляется проблематика развития карьеры на поздних стадиях. Уделено внимание психолого-педагогической поддержке индивида. |
Жулина, Е. Г. Роль социальных факторов в формировании и развитии качества трудовой жизни [Текст] / Жулина Е. Г. ; ред. С. Пиманова // Управление персоналом. - 2009. - N 15 (217). - С. 31-32, 65 : табл. - Библиогр.: с. 65 (8 назв. )
Рубрики: Экономика--Россия--Великобритания, 21 в. Персонал. Кадры организации Кл.слова (ненормированные): социальные факторы -- качество трудовой жизни -- трудовая жизнь -- работники -- социальные пакеты -- пособия -- системы дополнительных льгот -- методы стимулирования -- соцпакеты -- организации -- мотивации труда Аннотация: Социальный пакет является одной из визитных карточек организаций и составляющих системы мотивации труда. Доп.точки доступа: Пиманова, С. \.\; "Анкор", консалтинговая компанияОАО НИПИ "Гипропромсельстрой"; ОАО НИПИ Гипропромсельстрой; НИПИ Гипропромсельстрой, ОАО |
Закрепина, А. Роль социальных факторов в развитии детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья [Текст]. Ст. 2 / А. Закрепина // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 12. - С. 66-73. - Библиогр.: с. 73 (1 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Дефектология. Специальные школы Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- социальное развитие -- социализация дошкольников -- воспитание в семье -- социальные факторы -- задержка психического развития -- ЗПР -- отклонения в умственном развитии -- нарушения интеллекта -- умственно отсталые дети Аннотация: Автор выделяет и подробно описывает 6 факторов, оказывающих влияние на социализацию детей с нарушениями в умственном развитии. Это: неадекватные формы общения матери с ребенком; неумение матери ввести малыша в социум; изоляция умственно отсталого ребенка от окружающих людей; недооценка родителями последствий упущения времени; отсутствие организованного режима в семье; отсутствие адекватной предметно-развивающей среды. |
Смирнов, И. П. Инновационна ли современная теория обучения? [Текст] : рецензия / И. П. Смирнов // Профессиональное образование. Столица. - 2010. - N 3. - С. 45-49. - Библиогр.: с. 49 (3 назв. ). - Рец. на кн.: Грохольская, О. Г. Проблемы теории обучения : монография. - Иркутск, 2007. - 340 с.
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- дидактическая литература -- история педагогики -- социальные факторы -- процесс обучения -- частные учебные заведения -- теория обучения -- рецензии Доп.точки доступа: Грохольская, Ольга Глебовна (д-р пед. наук, проф., проректор по науч. работе НОУ ВПО «Ун-т Рос. акад. образования») \о. Г.\ |
Астанина, Н. Б. Теоретический анализ факторов противоправного поведения подростков [Текст] / Астанина Н. Б. // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 3 (33). - С. 70-77. - Библиогр.: с. 76-77 (17 назв. )
Рубрики: Психология Детская психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): подростки -- поведение подростков -- противоправное поведение -- антисоциальное поведение -- психобиологические факторы -- социальные факторы -- индивидуально-личностные факторы Аннотация: Рассматриваются психобиологические и индивидуально-личностные факторы, влияющие на формирование антисоциального поведения подростков. |
Ерина, Т. М. (профессор). Диагностическая основа профилизации образования [Текст] / Т. М. Ерина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 4. - С. 9-14. - Библиогр.: с. 14 (5 назв. ) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагогическая диагностика -- диагностика -- текущая диагностика -- итоговое тестирование -- социальные факторы -- профильное обучение Аннотация: В статье раскрываются основы педагогической диагностики при введении профильного обучения. |
Егорова, Наталия Ивановна (доктор исторических наук). "Кембриджская история "холодной войны"" [Текст] / Н. И. Егорова, И. В. Гайдук // Новая и новейшая история. - 2011. - N 4. - С. 108-122. - Библиогр. в сносках
Рубрики: История Новейшая история Кл.слова (ненормированные): рецензии -- холодная война -- международные отношения -- политические факторы -- идеологические факторы -- социальные факторы -- экономические факторы Аннотация: Рецензия на вышедшую в свет в 2010 году "Кембриджскую историю "холодной войны"", в которую включены статьи 73 ученых из 18 стран. Издание ставит перед собой комплексную задачу разъяснения причин, динамики и последствий "холодной войны" на основе рассмотрения влияния геополитических, идеологических. социальных и экономических факторов, действовавших в международных отношениях после окончания Второй мировой войны вплоть до распада СССР. Доп.точки доступа: Гайдук, Илья Валерьевич (кандидат исторических наук) |
Кара-Мурза, Сергей Георгиевич (профессор; главный научный сотрудник ИСПИ РАН). Гипостазирование. Учебный пример: отчуждение [Текст] / С. Г. Кара-Мурза // Социально-гуманитарные знания. - 2011. - N 4. - С. 297-321. - Библиогр. в сносках (27 назв. )
Рубрики: Философия Теория познания Кл.слова (ненормированные): гипостазирование -- отчуждение -- самоотчуждение -- мышление -- деформации мышления -- советское общество -- социальные факторы -- интеллигенция -- советская интеллигенция Аннотация: В материале рассматривается вопрос гипостазирования понятия "отчуждение". В деформации мышления советской интеллигенции оно сыграло, по мнению автора, важную роль. |
Согрин, Владимир Викторович. Равенство возможностей как фактор американской цивилизации. Итоги и современность [Текст] / В. В. Согрин // США. Канада. Экономика - политика - культура. - 2012. - № 1. - С. 3-18 : табл. - Библиогр.: с. 17-18 (32 назв.) . - ISSN 0321-2068
Рубрики: Социальная философия Общественные отношения--США Кл.слова (ненормированные): равенство возможностей -- концепции -- национальные ценности -- общественные ценности -- социальные модели -- социальные факторы -- история вопроса -- социальные слои Аннотация: В статье исследуется роль одной из главных американских ценностей, равенства возможностей, на разных этапах цивилизации США. |
Рудакова, Елена Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры гуманитарных дисциплин ГКОУ ВПО "Российская таможенная академия"). Социокультурная роль образовательной политики в России [Текст] / Е. Н. Рудакова // Социально-гуманитарные знания. - 2012. - № 4. - С. 41-55. - Библиогр. в сносках (11 назв.)
Рубрики: Социология--Россия Педагогическая социология--Россия Кл.слова (ненормированные): образование -- образовательная политика -- модернизация -- социальные факторы -- социокультурные изменения -- ценностные критерии -- национальные традиции Аннотация: Статья посвящена социокультурным особенностям, детерминирующим проблемы и перспективы российской образовательной политики. Выявляются социально-значимые функции, факторы, ценности образования. Исследуются возможности преодоления имеющихся проблем посредством модернизации образовательной политики. |
Влияние социальных факторов на формирование образовательной траектории интеллектуально одаренной молодежи [Текст] / О. Я. Дымарская [и др.] // Психологическая наука и образование. - 2012. - № 3. - С. 45-52. - Библиогр. : с. 51 (3 назв.) . - ISSN 1814-2052
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Российская Федерация--Москва, 2011 г. Кл.слова (ненормированные): одаренность -- социальные факторы -- жизненные стратегии -- выпускники школ -- одаренные дети Аннотация: Результаты социологического исследования "Жизненные стратегии и реализованные траектории одаренных детей", проведенного лабораторией мониторинговых исследований Московского городского психолого-педагогического университета в августе - ноябре 2011 года. Доп.точки доступа: Дымарская, О. Я.; Задорин, И. В.; Мальцева, Д. В.; Шубина, Л. В.; Московский городской психолого-педагогический университет |
Зеленин, Александр Васильевич (доктор филологических наук). Немцы в русской культуре [Текст] : (лингвистическая имагология) / А. В. Зеленин // Русский язык в школе. - 2013. - № 4. - С. 63-71. - Библиогр.: с. 71 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Литературоведение Языкознание Русская литература в целом Лингвистика текста Кл.слова (ненормированные): германофилы -- германофобы -- групповые оценки -- другая культура -- индивидуальные отношения -- иноязычные заимствования -- коллективное восприятие -- лингвистическая аксиология -- лингвистическая имагология -- литературные критики -- немецкая культура -- немцы -- образ другого -- русские писатели -- смысловые элементы культуры -- социальные факторы -- языковая оценочность -- языковые факторы Аннотация: Некоторые аспекты лингвистической имагологии на примере образа немцев и немецкого языка как образа другого в русской культуре. Доп.точки доступа: Белинский, Виссарион Григорьевич (литературный критик) \в. Г.\; Карамзин, Николай Михайлович (русский писатель) \н. М.\; Жуковский, Василий Андреевич (русский писатель) \в. А.\ |
Темнова, Лариса Витальевна (доктор психологических наук, профессор). Факторы формирования карьерных траекторий выпускников вузов [Текст] / Л. В. Темнова, О. А. Лизунова // Высшее образование в России. - 2017. - № 11. - С. 89-97 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- выпускников вузов -- карьера -- факторы формирования карьеры -- институциональные факторы -- социальные факторы -- личностные факторы Аннотация: Анализируются тенденции построения карьерных траекторий выпускников вузов: от модели вероятных путей развития в зависимости от способностей, знаний, умений (профориентация) - к модели индивидуального управления карьерой, которая зависит от осознания личностью индивидуальных, институциональных, социальных ресурсов и инструментов, а также от способности руководствоваться каждым из них; от парадигмы планирования карьеры - к парадигме управления карьерой. Доп.точки доступа: Лизунова, Ольга Александровна (главный специалист по образовательному процессу) |
Горяинова, И. А. (бакалавр). Особенности оптической дисграфии у детей младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта [Текст] / И. А. Горяинова // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 2 (апрель-июнь). - С. 97-101. - Библиогр.: с. 100-101 (9 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети младшего школьного возраста -- дети с нарушениями интеллекта -- дисграфия -- зрительное восприятие -- зрительные образы -- оптическая дисграфия -- оптические ошибки -- познавательная деятельность -- социальные факторы -- умственная отсталость Аннотация: Рассматриваются особенности оптической дисграфии, виды дисграфических ошибок у детей младшего школьного возраста с интеллектуальными нарушениями. Дается сравнительная характеристика особенностей оптической дисграфии у детей с нормальным психофизиологическим развитием и у детей с нарушением интеллекта. |
Вихман, Виктория Викторовна (кандидат педагогических наук; кандидат технических наук; доцент). "Цифровые двойники" в образовании: перспективы и реальность [Текст] = "Digital Twins" in Education: Prospects and Reality / Вихман Виктория Викторовна, Ромм Марк Валериевич // Высшее образование в России. - 2021. - № 2. - С. 22-32. - Библиогр.: с. 30-31 (13 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- индустрия 4. 0 -- четвертая промышленная революция -- цифровизация образования -- цифровые двойники -- сетевая образовательная реальность -- методология цифровых двойников -- социальные факторы Аннотация: Ставится вопрос о социальных последствиях воплощения методологии конструирования новейшей сетевой реальности "цифровых двойников в образовании", которая в перспективе имеет все шансы стать уникальной сетью сетей "цифровых двойников" различных социальных факторов в образовании. Доп.точки доступа: Ромм, Марк Валериевич (доктор философских наук; профессор) |
Собкин, Владимир Самуилович (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; руководитель центра). Учебная успешность современного подростка: влияние социальных факторов [Текст] = Educational success of the modern teenager: the influence of sociocultural factors / В. С. Собкин, Е. А. Калашникова // Педагогика. - 2022. - № 8. - С. 12-29 : 11 рис. - Библиогр.: с. 27-28 (19 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Социология Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): академическая неуспешность -- академическая успешность -- гендерно-возрастные различия -- девиантное поведение -- мотивация учебной деятельности -- отметки -- подростки -- социально-экономический статус -- социальные факторы -- социологические опросы -- статус семьи -- учащиеся -- учебная деятельность -- учебная успешность Аннотация: В статье анализируется учебная успешность современного подростка относительно влияния ряда социальных и социально-психологических факторов. Доп.точки доступа: Калашникова, Екатерина Александровна (кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник) |