Хисамутдинова, Н. (канд. ист. наук, доц.). Отказ от традиций - еще не новаторство [Текст] : к истории высшего образования на российском Дальнем Востоке (1920-1930 гг. ) / Н. Хисамутдинова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 3. - С. . 53-56
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования--Высшее профессиональное образование, 20 в. 1-я пол. Россия Дальний Восток Владивосток Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- преподавание -- формы преподавания -- методы -- лекции -- теоретическая подготовка -- качество образования -- документы -- постановления -- воспоминания Аннотация: Анализ общих тенденций и особенностей лекционной формы преподавания в вузах Дальнего Востока в 20-30-е годы ХХ века. Доп.точки доступа: Дальневосточный политехнический институт |
Жолков, С. Ю. (канд. пед. наук, доц. каф. педагогики ; Новгород. гос. ун-т им. Ярослава Мудрого). Качество образования - качество социума: чему и как учить [Текст] / С. Ю. Жолков // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 6. - С. 15-20. - Библиогр.: с. 20 (5 назв. ). - Примеч. в сносках . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в.; 21 в. нач. Высшее профессиональное образование История образования Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): качество образования -- социум -- качество социума -- формы преподавания -- обязательные знания -- образовательная среда -- математика -- математическое образование -- типы обучения Аннотация: Рассуждения о том, как следует выстроить систему "наполнения и устройства" умов учащихся. |
Дисциплина "Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф" в свете новых образовательных стандартов [Текст] = The "Vital Activity Security and Disaster Medicine" Course in the Light of the New Educational Standards Requirements / А. В. Любин [и др.] // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - № 1. - С. 46-50. - Библиогр.: с. 49-50 (7 назв.) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): безопасность жизнедеятельности -- высшее образование -- медицина катастроф -- медицинские вузы -- методы преподавания -- неотложная помощь -- образовательные технологии -- ролевые игры -- симуляционные классы -- студенты -- формы преподавания -- чрезвычайные ситуации Аннотация: Представлен опыт преподавания дисциплины "Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф" на кафедре безопасности жизнедеятельности и медицины катастроф Читинской государственной медицинской академии в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения (ФГОС-3 ВПО). Рассматриваются актуальные аспекты обучения, профессиональные умения, анализируется содержание дисциплины, использование образовательных технологий в обучении и применение инновационных методов преподавания. На базе центра практических навыков академии и симуляционного класса Забайкальского Территориального центра медицины катастроф проводятся занятия с использованием манекенов и фантомов. Среди активных форм обучения в практику успешно внедрена ролевая игра по дисциплине. Показана роль тактико-специальных учений и научно-исследовательской работы студентов в формировании компетенций будущих специалистов.The paper provides practical experience on teaching the “Vital Activity Secure Safety” course at the Department of Vital Activity Secure and Disaster Medicine of Chita State Medical Academy in accordance with the requirements, stipulated by the Federal State Educational Standard of the 3rd generation (FGOS-3). Pressing aspects of teaching and professional skills are considered; the teaching course content, new educational technologies and innovative teaching techniques are analyzed. Within the Academy’s Practical Skills Center and the simulation class at Transbaikalia Regional Disaster Medicine Centre the correspondent classes are conducted, using dummies and phantoms. As one of the interactive teaching method the role play on the discipline concerned has been successfully pioneered. Also the paper features the role of special tactical training exercises and research work, conducted by students, as necessary to help them to master the required professional competencies. Доп.точки доступа: Любин, А. В. (кандидат медицинских наук; доцент); Степанов, А. В (доктор медицинских наук; заведующий кафедрой); Малежик, М. С. (кандидат медицинских наук; ассистент); Перепелицын, Н. И. (ассистент); Читинская государственная медицинская академия; Забайкальский Территориальный центр медицины катастроф |