Николаева, Елена Ивановна (доктор биол. наук). Раздельное обучение [Текст] : за и против / Е. И. Николаева // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 6-7
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): гендерное образование -- женское образование -- качество обучения -- мужское образование -- нравственность детей -- раздельное обучение -- типы обучения -- формирование личности обучения Аннотация: Рассмотрены основные достоинства и недостатки раздельного обучения. |
Вастра, Р. Влияние условий обучения на уровень полученных знаний и профессиональной подготовки: мнение выпускников [Текст] / Р. Вастра, Р. Девре // Социология образования. - 2007. - N 8. - С. . 92-93
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Европа Нидерланды Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- типы обучения -- уровень знаний -- выпускники -- трудоустройство Аннотация: Рассмотрено влияние типа обучения на возможность трудоустройства выпускников университетов. Доп.точки доступа: Девре, Р. |
Хуторской, А. В. Соотношение деятельности и содержания образования [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 10-17. - Библиогр. в сносках.
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): деятельность ученика -- содержание образования -- функции образования -- типы обучения -- обучение -- знаниево ориентированное обучение -- личностно ориентированное обучение -- ученики -- дидактика обучения -- образовательный продукт -- деятельностное содержание образования -- учебный процесс -- дидактические системы -- эвристическая деятельность -- образовательная деятельность -- рефлексивная деятельность -- образовательный результат -- компетенция -- компетентность -- деятельностное образование Аннотация: Рассмотрено внешнее и внутреннее содержание образования, а также источники деятельностного образования. |
Жолков, С. Ю. (канд. пед. наук, доц. каф. педагогики ; Новгород. гос. ун-т им. Ярослава Мудрого). Качество образования - качество социума: чему и как учить [Текст] / С. Ю. Жолков // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 6. - С. 15-20. - Библиогр.: с. 20 (5 назв. ). - Примеч. в сносках . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в.; 21 в. нач. Высшее профессиональное образование История образования Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): качество образования -- социум -- качество социума -- формы преподавания -- обязательные знания -- образовательная среда -- математика -- математическое образование -- типы обучения Аннотация: Рассуждения о том, как следует выстроить систему "наполнения и устройства" умов учащихся. |
Калоша, А. И. (старший преподаватель). Культура здоровья как педагогическая категория и компоненты ее составляющие [Текст] / А. И. Калоша // Физическая культура в школе. - 2012. - № 4. - С. 35-40. - Библиогр.: с. 40 (6 назв.) . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): здоровый образ жизни -- физическое воспитание -- здоровье школьников -- культура здоровья -- здоровьесбережение -- педагогические категории -- типы обучения Аннотация: О значимости воспитания культуры здоровья. |
Хубиева, Алтын Абдурзаковна (кандидат исторических наук; доцент). Курсы по выбору как стимул познавательной деятельности студентов - будущих учителей [Текст] = Elective courses as an incentive for cognitive activity of students - prospective teachers / А. А. Хубиева, З. М. Чомаева // Педагогика. - 2019. - № 4. - С. 74-79. - Библиогр.: с. 78 (6 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- высшее образование -- элективные курсы -- спецкурсы -- специальные курсы -- курсы по выбору -- подготовка учителей -- будущие учителя -- познавательная активность -- научный диалог -- типы обучения -- мотивация учения Аннотация: В статье проведен краткий анализ эволюции современных курсов по выбору; определены их потенциальные возможности и условия эффективного применения. Доп.точки доступа: Чомаева, Зухра Манафовна (кандидат педагогических наук; доцент) |